幼兒園中班美術(shù)教案詳案太陽娃娃美發(fā)廳(四篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班美術(shù)教案詳案太陽娃娃美發(fā)廳(四篇)目錄：幼兒園中班美術(shù)教案詳案太陽娃娃美發(fā)廳一幼兒園中班美術(shù)教案詳案快樂的大轉(zhuǎn)盤二幼兒園中班美術(shù)教案詳案我來設(shè)計三幼兒園中班美術(shù)教案詳案時裝表演四- 1 -幼兒園中班美術(shù)教案詳案太陽娃娃美發(fā)廳一設(shè)計意圖：幼兒有創(chuàng)造符號的能力，有表現(xiàn)表達的愿望，美術(shù)活動是他們喜歡的一種游戲。通過這個活動，可以充分運用幼兒已有經(jīng)驗，用線條、色彩、造型等不同的藝術(shù)方式表達，自由地再現(xiàn)生活中美好的、熟悉的事物，從中獲得愉快和滿足?；顒幽繕?biāo)：1、能大膽運用各種不同的線與形，組合設(shè)計太陽的光芒。2、激發(fā)幼兒用線進行描畫創(chuàng)作的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、掛圖2、幼兒操作材料，水彩筆。活動過程：1、太陽娃娃美發(fā)廳。太陽娃娃要去參加舞會，想給自己設(shè)計一個漂亮的、與眾不同的發(fā)型，于是它來到了美發(fā)廳，請美發(fā)師為自己設(shè)計一款非常漂亮的發(fā)型。你想不想做一個美發(fā)師?為太陽娃娃設(shè)計一款發(fā)型，讓它滿意地去參加舞會呢?2、有趣的發(fā)型。你去過美發(fā)廳嗎?和誰去的?在那里你都見過什么樣的發(fā)型?(彎彎的、直直的、卷卷的)媽媽的發(fā)型是哪種呢?掛圖花太陽。這些太陽都梳著什么樣的發(fā)型?有什么樣的花紋和圖案?3、設(shè)計發(fā)型。教師出示范畫，讓幼兒觀察。請你做太陽娃娃的美發(fā)師，快為它們設(shè)計漂亮的發(fā)型，讓它們高興地去參加舞會吧!提醒幼兒能不能把線和形組合在一起，變成奇特的發(fā)型。幼兒設(shè)計，教師范畫。4、我當(dāng)美發(fā)師。打開幼兒操作材料美術(shù)第頁“太陽娃娃美發(fā)廳”給太陽娃娃設(shè)計發(fā)型。5、重點指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽選用線與線，線與線、形與形的組合，進行組合的變化給太陽娃娃的頭發(fā)染上漂亮的顏色，提醒幼兒注意色彩的搭配。6、發(fā)型專欄。一起設(shè)置發(fā)型專欄，展示幼兒作品，互相欣賞作品。3 / 9幼兒園中班美術(shù)教案詳案快樂的大轉(zhuǎn)盤二設(shè)計意圖：一天，楊爍小朋友畫畫時想喝水，對她的好朋友茜茜說：“你幫我接著畫吧”。茜茜迅速地投入到楊爍的畫中楊爍回來后說：“真好玩，你把我畫的時鐘變成了皮球，鉛筆變成了小樹”我為孩子的聯(lián)想力和創(chuàng)造力感到驚奇，正如綱要中指出：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流，相互欣賞，共同提高，大膽表達自己的想象，分享創(chuàng)造的快樂”。因此我精心設(shè)計了美術(shù)活動快樂的大轉(zhuǎn)盤，讓孩子在愉快的活動中大膽想象，為同伴的作品添畫，感受同伴不同思維方式和表現(xiàn)方式，體驗交換作畫的趣味性，展示幼兒藝術(shù)活動的魅力?；顒幽繕?biāo)：1、啟發(fā)幼兒在同伴原有繪畫形象的基礎(chǔ)上大膽想像，為同伴的作品添畫。2、感受同伴的不同思維方式和表現(xiàn)方式，體驗交換作畫的趣味性?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒有根據(jù)任意圖形想像作畫和合作繪畫的經(jīng)驗。2、勾線筆、背景音樂、油畫棒、畫紙。3、坐位安排成環(huán)形?；顒舆^程：一、引導(dǎo)1、出示基本圖形，啟發(fā)幼兒說說：“你想把它變成什么”。2、從簡單的基本形開始，分步驟示范，讓幼兒猜想老師畫的是什么。3、師生共同想象添畫，讓幼兒感知其中的創(chuàng)造性和變異性。4、講解“大轉(zhuǎn)盤式作畫”的方式和游戲規(guī)則。二、創(chuàng)作1、幼兒按“大轉(zhuǎn)盤式作畫”的方式和規(guī)則作畫。(播放優(yōu)美的音樂)2、啟發(fā)幼兒在同伴原有繪畫形象的基礎(chǔ)上大膽想象 ，為同伴的作品添畫。3、教師參與活動，并積極引導(dǎo)。三、交流、體驗1、引導(dǎo)幼兒回憶、尋找自己原先的創(chuàng)作圖案，與同伴分享創(chuàng)作的快樂。2、展示幼兒作品，談?wù)劇按筠D(zhuǎn)盤式作畫”的感受?；顒友由欤汗膭钣變焊鶕?jù)作品創(chuàng)編故事，并相互交流。5 / 9幼兒園中班美術(shù)教案詳案我來設(shè)計三設(shè)計意圖：我來設(shè)計，這節(jié)課的內(nèi)容所選的是日常生活中幼兒所熟悉的家庭用具，通過這個熟悉的事物，讓幼兒來表述自己對事物的見解，來充分發(fā)展幼兒的語言表述能力及思維能力。創(chuàng)造是孩子的天性，我們要有足夠的空間讓幼兒進行創(chuàng)造，通過讓幼兒設(shè)計自己心中的家庭用具，使幼兒的想象得以拓展。通過動手創(chuàng)作的過程中去發(fā)掘孩子無窮的想象潛力?；顒幽繕?biāo)：1、 在對自己的家進行觀察后，能大膽地表達出自己的見解。2、 充分發(fā)揮幼兒的想象，設(shè)計自己心中的家庭用具?；顒訙?zhǔn)備：1、 課前對自己家進行觀察。2、 積木若干;繪畫材料。3、 多媒體課件?；顒舆^程：一、課件出示，直導(dǎo)課題。前幾天，我們說起了家，都說自己家里的東西好，那請你們來講講看，你們家的什么東西好，好在什么地方?(鼓勵幼兒發(fā)表見解)二、啟發(fā)討論。今天老師給你們帶來了一個“家”，你們來看看，這個家怎么樣?(引導(dǎo)幼兒討論如何為這個家設(shè)計家庭用具)三、幼兒創(chuàng)作。我們是小設(shè)計師嘍!這兒有很多的材料，小設(shè)計師們可以用它們來制作自己喜歡的家庭用具。選好你們需要的材料開始動手干吧!(教師觀察了解幼兒的想法及做法，對有困難的幼兒給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、幫助，并提示部分幼兒相互合作)四、交流分享。你創(chuàng)作設(shè)計的是什么，它有什么功能?(先請個別幼兒展示交流，再鼓勵幼兒之間相互交流分享。)五、欣賞各式家庭用具。他們?yōu)槭裁匆@樣設(shè)計，你覺得它有什么功能?六、延伸活動：討論它們的功能。7 / 9幼兒園中班美術(shù)教案詳案時裝表演四設(shè)計意圖：藝術(shù)是實施美育的主要途徑,作為教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,事,物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情感,激發(fā)他們表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的情趣。寧波是個服裝之鄉(xiāng),幾屆的中國寧波國際服裝節(jié)的召開.使幼兒對服裝產(chǎn)生了極大的興趣.新綱要提出藝術(shù)活動要讓幼兒能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動.孩子們那么喜歡于是我萌發(fā)了開展本次服裝主題活動的想法,在主題活動的前期我們讓幼兒了解了服裝的功用以及寧波的幾個服裝牌子.今天展示的只是主題的一部分的服裝秀,在主題活動的后期我們還將開展設(shè)計服裝,利用廢舊物品制作環(huán)保服裝等活動。目標(biāo)：1.能大膽在集體前表演,感受表演的快樂,體驗成功的喜悅。2.通過親身體驗初步了解上臺表演前的準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備：化妝品，服飾，頭飾，鏡子，項鏈，磁帶，錄音機過程：一.參觀圖片展小朋友，我們一起去看一個圖片展覽會!提問1、照片上的小朋友在做什么?對，他們有的在跳舞，有的在唱歌，他們在表演節(jié)目。2、演出前要干什么?教師小結(jié)：對了，要化妝穿漂亮衣服.六一兒童節(jié)快到了，我們中二班的小朋友也要參加時裝表演節(jié)目，你們想把自己打扮的漂亮一點嗎?好，現(xiàn)在我們先來學(xué)習(xí)給自己化妝。二.學(xué)習(xí)化妝1.出示眉筆，胭脂，口紅，鏡子A、小朋友，你們看這是什么?它有什么用?對是畫眉毛的，叫眉筆眉筆。B、那么這紅紅的有叫做什么?對，它叫胭脂。它用在哪里?對，可以涂在我們的臉頰上。C、 這個是什么?對口紅。它是用在什么地方?它可以用來涂我們的嘴巴。D 、這個是鏡子，小朋友等會兒可以對著它給自己化妝。2、教師給一幼兒示范化妝下面老師先給小朋友化妝，小朋友看仔細了，怎么樣才能使我們的小臉變得更加漂亮。首先拿眉筆在自己的眉毛上化，把眉毛畫的彎彎的，象月亮一樣，然后拿胭脂涂在我們小臉上，讓小臉變得紅彤彤的，接著可以涂口紅，小朋友要注意哦，千萬不要涂在牙齒上，這樣就不衛(wèi)生了，這個是什么啊對是星星,最后可以在你的臉上貼上漂亮的星星，化好你可以照照鏡子看看，自己滿意嗎?三.幼兒化妝1、 教師交代要求小朋友你們愿意學(xué)習(xí)化妝嗎?好，我們等