《發(fā)展中的化學電源》參考教案

第二節(jié) 化學能與電能第二課時三維目標知識技能：在獲得原電池概念和組成條件的基礎(chǔ)上，能設(shè)計出原電池實驗，學習實驗研究的方法。過程與方法：在探究設(shè)計原電池實驗過程中，學會運用觀察、實驗、查閱資料等多種手段獲取信息，并運用比較、分類、歸納、概括等方法對信息進行加工。情感、態(tài)度與價值觀：有參與化學科技活動的熱情，有將原電池知識應用于生產(chǎn)、生活實踐的意識，能夠?qū)εc化學有關(guān)的社會和生活問題做出合理的判斷教學重點：實驗探究的基礎(chǔ)上認識原電池的組成及應用教學難點：對研究成果以及學習過程和結(jié)果的評價與反思教具準備：多媒體課件、投影儀教學過程新課導入復習 請一位同學總結(jié)原電池的重要知識點板書自我評價和反思師：請同學們從以下方面依據(jù)個人的知識總結(jié)和習題完成情況，進行自我知識評價： 對原電池概念、組成、工作原理等知識掌握的程度。 在實驗探究過程中學會了哪些方法，各種基本技能有沒有提高。 在執(zhí)行學習任務(wù)過程中所采取的態(tài)度以及與其他同學和老師的合作情況師：請同學們展示自己制作的原電池，清用圖表示。教師投影學生的設(shè)計圖多媒體展示各種電池Primary Battery For IBM Thinkpad T20CR2032 Lithium Primary Battery南孚耐能高功率無汞電池是中國性能最佳的碳性電池，特別適用于低耗電電池使用。Lithium Primary Batteries 板書 二、發(fā)展中的化學電源合作探究 教師投影表格學生自學閱讀P發(fā)展中的化學電源干電池部分，填寫下表中的空白問題（表一）電池名稱干電池( dry cell)負極正極2NH4+ + 2e = 2NH3 + H2H2+2MnO2Mn2O3+H2OZn2+4NH3Zn (NH3) 42+電池總反應式：2Zn+4NH4Cl+2MnO2=Zn(NH3)4Cl2+ZnCl2+Mn2O3+H2O優(yōu)點缺點改進方法表二（）電池名稱蓄電池（storage battery）負極正極電池總反應式：優(yōu)點缺點改進方法表二（）電池名稱鎳鎘電池鋰電池銀鋅電池總反應式Cd+2NiO(OH)+2H2O=2Ni(OH)2+2Cd(OH)2Li+MnO2=LiMnO2Zn + Ag2O+H2O= Zn(OH)2 + 2Ag主要用途優(yōu)點、缺點如果有缺點改進的方法表三電池名稱氫氧燃料電池正極O2 +2H2O+4e-= 4OH-負極2H2+4OH-4e = 4H2O總反應式2H2 + O2= 2H2O有什么燃料可以代替氫氣燃料電池的發(fā)展前景21世紀，燃料電池將是一種廣泛使用的電源 思考與交流1. 將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔苡袔追N基本形式？（1）化學能熱能機械能電能包括從大型火力發(fā)電站到小油機等各種“火力”發(fā)電裝置（2）化學能熱能電能包括從熱電堆到熱離子發(fā)電裝置等各種“熱電轉(zhuǎn)換設(shè)備”（3）化學能電能即所謂“化學電源”，它是一種把化學能直接轉(zhuǎn)變?yōu)榈蛪褐绷麟娔艿难b置，簡稱電池2.我國首創(chuàng)以鋁-空氣-海水電池為能源的新型海水標志燈已研制成功這種燈以取之不盡的海水為電解質(zhì)溶液，靠空氣中氧氣使鋁不斷氧化而產(chǎn)生電流只要把燈放入海水中，數(shù)分鐘后就會發(fā)出耀眼的閃光，其能量比干電池高2050倍試推測這種新型電池的負極是_，電極反應是_；正極是_，電極反應是_答案：1鋁，Al - 3e = Al3+；石墨（Pt）：2H2O + O2+ 4e = 4OH-課堂小結(jié) 本課同學們展示自己制作的原電池，進一步理解原電池工作原理；通過自學熟悉了化學電源的應用和發(fā)展；對自己的學習過程和結(jié)果進行了反思和評價。 布置作業(yè) 板書設(shè)計一自我評價和反思： 對原電池概念、組成、工作原理等知識掌握的程度。在實驗探究過程中學會了哪些方法，各種基本技能有沒有提高。 在執(zhí)行學習任務(wù)過程中所采取的態(tài)度以及與其他同學和老師的合作情況二、發(fā)展中的化學電源一次性電池可充電電池活動與探究1. 廢舊電池的危害及其回收利用2. 用生活中的材料制作簡易電池參考：番茄電池（1）取一只大的半熟番茄，相隔一定距離插入一片