教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元綜合能力檢測(cè)

教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元綜合能力檢測(cè)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 不屬于我國(guó)珍稀動(dòng)物的是（ ）A鯉魚(yú)B黑臉琵鷺C穿山甲2 . 以下幾組生物，都是人工選擇而改變生物特征的是（ ）.A灰狐、北極狐B長(zhǎng)頸鹿、家豬C青蛙、家鴨D金魚(yú)、雜交水稻3 . 下列垃圾中不易分解的是（ ）。A菜葉B塑料袋C紙張4 . 下列屬于木本植物的是（ ）。ABC5 . 白蘭和銀杏都屬于（ ），植株高大，有明顯且堅(jiān)硬的主干。A喬木B灌木C草本植物6 . 植株高大，樹(shù)干明顯，非常堅(jiān)硬，這是（ ）植物。A喬木B灌木C草本7 . 下列屬于脊椎動(dòng)物的是（ ）。A狗B螞蟻C蝴蝶8 . “螳螂捕蟬，黃雀在后”這條食物鏈中共有（ ）個(gè)消費(fèi)者。A1B2C39 . 幾位同學(xué)在往花盆里播種鳳仙花種子，準(zhǔn)備好花盆和土把一小塊瓦片放在花盆的出水孔上然后裝進(jìn)細(xì)土。這樣做是為了（ ）。A使鳳仙花的根不向下生長(zhǎng)B使鳳仙花的種子容易呼吸空氣C增強(qiáng)土壤的肥力10 . 動(dòng)物冬眠是一種對(duì)付不利環(huán)境的保護(hù)性行為，引起冬眠的主要原因，一是（ ），二是事物的缺乏。A環(huán)境的溫度的降低B動(dòng)物本身的缺陷C動(dòng)物的生活習(xí)性各部相同D沒(méi)有什么原因有的動(dòng)物就是怪，偏偏要冬眠11 . 食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（ ）A制造者B生產(chǎn)者C消費(fèi)者12 . 在減少水對(duì)生態(tài)瓶影響的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)生態(tài)瓶中（ ）不變A水量多少B生物數(shù)量C水量和生物數(shù)量13 . 下列動(dòng)物是鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物的是（ ）A蝴蝶B雞C蝙蝠14 . 下列植物的花屬于兩性花的是（ ）。A南瓜花B櫻花C絲瓜花15 . 下列物體中有生命的是（ ）。A木材B樹(shù)木C木制品二、填空題16 . 像蠶一樣，許多動(dòng)物都是通過(guò)（_）繁殖后代的。不同動(dòng)物的卵不一樣。17 . 被譽(yù)為我國(guó)國(guó)寶級(jí)的世界珍稀動(dòng)物是_，被譽(yù)為“植物中熊貓”的世界珍稀植物是_。18 . 現(xiàn)在世界上的動(dòng)物約有（_）種，其中昆蟲(chóng)約有（_）種，它們是自然界中很重要的一部分。19 . 像螞蟻這樣胸部有三對(duì)足的動(dòng)物是_類(lèi)。鯊魚(yú)屬于_類(lèi)，蝙蝠屬于_(填“魚(yú)類(lèi)”或“哺乳類(lèi)”)。20 . 在動(dòng)物王國(guó)中，已發(fā)現(xiàn)的種類(lèi)有_多萬(wàn)種，是生命世界中類(lèi)別最多的。而_又是動(dòng)物王國(guó)中最多的，約占80。21 . 根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以將植物分成不同的類(lèi)別。如根據(jù)莖的特點(diǎn)植物可以分為_(kāi)（如：桃樹(shù)樟樹(shù)）和_（如：狗尾草、水稻）；根據(jù)生活環(huán)境將植物分為_(kāi)（如：浮萍）和_（如：雪松）。22 . 生物體都是由（_）組成的。23 . 種子里最重要的部分是_，胚是有_的，可以發(fā)育成一棵植物。三、判斷題24 . 有些細(xì)胞能夠幫助我們和病毒、細(xì)菌作戰(zhàn)，保護(hù)我們的健康。（_）25 . 蚯蚓和蝸牛都喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境（_）26 . 動(dòng)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與他們生活的環(huán)境沒(méi)有關(guān)系。（_）27 . 植物是有生命的，我們不能傷害它們。（_）28 . 地球上生物的種類(lèi)越多跟人類(lèi)爭(zhēng)奪自然資源也越激烈，所以保護(hù)生物多樣性不能全面推廣。（_）29 . 空氣中的氧氣為植物的光和作用提供原料。（_）30 . 老虎比兔子兇，所以它們不是一類(lèi)。（_）31 . 食物只能分成主食和副食兩類(lèi)。（_）32 . 綠色植物在陽(yáng)光的照射下，會(huì)釋放出二氧化碳 。（_）33 . 含羞草觸摸后會(huì)馬上閉合葉片，然后低下頭，所以它屬于動(dòng)物。（_）四、連線題34 . 下面這片葉子找不到家了，請(qǐng)你用連線的方式幫它找到家。35 . 將下面的動(dòng)物與它們的生活環(huán)境連起來(lái)。森林里潮濕的地方土壤里花叢中五、綜合題36 . 閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問(wèn)題材料一：下圖有兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過(guò)去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至15米；2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米，2007年9月為413萬(wàn)平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖。（1）圖_所示為北極狐。其推測(cè)理由是_。（2）由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與_相適應(yīng)。（3）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣？_。（4）為了不讓地球繼續(xù)“變暖”，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施？_、_。（5）假如把幾只北極狐帶到沙漠狐生長(zhǎng)的環(huán)境里，北極狐能不能進(jìn)化成沙漠狐？說(shuō)岀你的推測(cè)理由。_。37 . 從下列動(dòng)植物中進(jìn)行選擇，組成三條不同的食物鏈。狗尾草麥苗高粱蜘蛛蟾蜍麻雀瓢蟲(chóng)田鼠狐貍貓頭鷹小草落葉兔蛇蝗蟲(chóng) 1、_2、_3、_38 . 同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行小組觀察活動(dòng)發(fā)現(xiàn)小魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)有不同，記錄表如下。生態(tài)瓶的情況第一次觀察第二次觀察第三次觀察水較多010水較少465(1)從圖表可知在_情況下小魚(yú)生活得更好，_情況下小魚(yú)頻頻浮出水面，你認(rèn)為主要的原因是_(填“擁擠”“口渴”或“缺氧”)。(2)你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)中哪個(gè)做法能保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠一些。_。(3)這樣的觀察活動(dòng)和我們?cè)诳茖W(xué)課上經(jīng)常做的_實(shí)驗(yàn)相類(lèi)似。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答