教科版（教學(xué)）科學(xué)四年級（上）科學(xué)測試卷（十七） （期末綜合測試三）

教科版科學(xué)四年級（上）科學(xué)測試卷（十七） （期末綜合測試三）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 聲音是以（ ）的形式傳播的。A氣流B直線C波2 . 零下3攝氏度可以寫成（ ）。A零下3B3C3攝氏度3 . 人在呼吸時，最先接觸到空氣的器官是（ ）。A鼻腔B肺C器管D咽喉4 . 食鹽、砂糖和高錳酸鉀等物質(zhì)（ ）地分散在水里。A不均勻B均勻C集中5 . 測量風的兩個基本要素是（ ）。A風向和風速B空氣與氣壓C風力與風向6 . 一個音叉上面標有C256，關(guān)于這個音叉說法正確的是（ ）。A這是音叉的編號B這個音叉每分鐘振動256次C這個音叉每秒鐘振動256次7 . 下課了，我們在教室里（ ）A可以大聲講話B控制自己講話聲音C無所謂8 . 聲音在不同的物質(zhì)中傳播的速度是不同的，下面說法正確的是（ ）。A聲音在木頭中傳播的速度比在空氣中快B聲音在木頭中傳播的速度比在空氣中慢C聲音在木頭中傳播的速度和在空氣中一樣快9 . 下列沒有應(yīng)用溶解的是（ ）.A用洗衣粉洗衣服B炒菜時放鹽C和面D白糖水10 . 以下場景中可以用“多云”描述的是（ ）。ABC二、判斷題11 . 食用油和水的混合物，加入少量洗潔劑，食用油可以溶解。（_）12 . 一般來說，聲音在空氣中的傳播速度比在固體中的傳播速度要大。（_）13 . 像油這樣，振蕩時會分布在水的各個部分的物質(zhì)，也可以說溶解了。（_）14 . 聲波和水波一樣，只能在水平方向上傳播。（_）15 . 用手捂住溫度計的玻璃泡，液柱會一直不斷上升。（_）16 . 在我的日晷上，一天中陽光下晷針影子會從東向西轉(zhuǎn)動。（_）17 . 運動后呼吸和心跳都要比安靜時要慢。（_）18 . 肺是人的重要呼吸器官。（_）19 . 北風往北吹，南風往南吹。（_）20 . 粉碎后的糖比大糖塊溶解得更快。（_）21 . 雨量為2550毫米是小雨。（_）22 . 物體的振動幅度越大，聲音就越弱；振動幅度越小，聲音就越強。（_）三、連線題23 . 把口腔里的各部分與功能連一連。牙齒攪拌作用舌頭咬碎食物唾液潤滑食物，消化食物中的淀粉24 . 聽神經(jīng)收集聲波耳蝸把聲音信號報告給大腦外耳道把振動變成大腦能接收的信號耳廓傳遞振動鼓膜傳送聲波聽小骨產(chǎn)生振動四、綜合題看下圖，然后回答圖下的問題。25 . 這是（_）實驗的裝置圖26 . 在圖中的括號內(nèi)填上相應(yīng)實驗器材的名稱。27 . 通過這個裝置的實驗知道，沙、面粉、食鹽能夠溶解的是（_），不能溶解的是（_）。28 . 我找到的使冰糖快速溶解的方法。采用的方法相同條件不同條件觀察到的現(xiàn)象方法1方法2方法329 . 下圖是小明同學(xué)用一個底部不規(guī)則的燒杯制作的一個簡易雨量器，燒杯的底部沒有刻度。用這樣的雨量器怎樣測量降水量呢？請寫出你的方法。30 . 觀察編鐘形態(tài)后回答。（1）同位置敲擊編鐘“ABC”，音高從高到低依次是：（_）（_）（_）（2）編鐘敲擊一次，聲音可以持續(xù)好幾秒，原因是：_。（3）我們在劇場欣賞編鐘的樂聲，傳播樂聲的物質(zhì)是_；我們感受樂聲的器官是_。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3