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.,8彩色的夢,.,lio,png,聊,坪,我會認,郁,bn,dng,jng,般,精,囪,叮,嚀,y,cng,h,盒,nng,.,鉛筆盒,聊天,草坪,蔥郁,拉著手,煙囪,蘋果般,精靈,.,2照樣子找朋友。彩手一花拉精靈瓶般色例:(精)(靈)(精靈)()()()()()()()()()()()(),一,般,一般,拉,手,拉手,花,瓶,花瓶,彩,色,彩色,.,結(jié),空,多音字,.,此處提到的“彩色的夢”指的是彩色鉛筆,“長、圓、硬”交代了彩筆的形狀、質(zhì)地。,我有一大把彩色的夢,有的長,有的圓,有的硬。,說說你對這一句的理解?,排比,.,5課文學得怎么樣,把空填上才算棒!腳尖滑過的地方,大塊的草坪,_了;大朵的野花,_了;大片的天空,_了;藍得透明!,綠,紅,藍,.,.,.,.,.,仿寫用“有的有的有的”寫一個句子。_,下課了,同學們有的打球,有的跑步,有的丟沙包,大家開心極了。,.,4量詞填空。一()草坪一()野花一()太陽一()天空一()森林一()鉛筆一()雪松一()小鳥一()輕風,塊,朵,個,片,片,支,棵,只,陣,.,它們躺在鉛筆盒里聊天,一打開,就在白紙上跳蹦。,這是個擬人句,“聊天”“跳蹦”把靜止不動的彩筆寫活了,突出了“我”對彩筆的喜愛。,這里用了什么修辭手法?你從這里體會出了什么?,擬人,.,這是寫彩筆繪畫的內(nèi)容?!澳_尖滑過”正是彩筆在動,在繪畫。畫的是什么呢?“草坪”“野花”“天空”。這里運用排比的修辭方法,整齊,有氣勢。,腳尖滑過的地方,大塊的草坪,綠了;大朵的野花,紅了;大片的天空,藍了,藍得透明!,這里用了什么修辭手法?你從這里體會出了什么?,排比,.,這是個擬人句,生動地寫出了繪畫的內(nèi)容:雪松、小鳥?!袄?,歌聲”把雪松、小鳥當作人來寫,多么生動、有趣!,在蔥郁的森林里,雪松們拉著手,讓小鳥留下歌聲。,你從這里體會出了什么?,擬人,.,.,.,.,在蔥郁的森林里,雪松們拉著手,請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上,結(jié)一個蘋果般的太陽,又大又紅。,.,小屋的煙囪上,結(jié)一個蘋果般的太陽,又大又紅。,這是一個比喻句。寫出繪畫的另一個內(nèi)容“小屋的煙囪”?!敖Y(jié)”字用得真妙,太陽結(jié)在煙囪上,可以看出“我”對美好事物的向往,不希望煙囪冒出的煙污染大自然的美好?!疤枴毕瘛疤O果”,又大又紅,多美的兒童畫,充滿童趣和幻想。,這里用了什么修辭手法?你從這里體會出了什么?,比喻,.,這是一個比喻句,把“彩色鉛筆”比作“大森林的精靈”,賦予彩色鉛筆生命。,我的彩色鉛筆,是大森林的精靈。,這里用了什么修辭手法?,比喻,.,這是個排比句,寫出夢境的芳香美麗。“叮嚀”用擬人化的語言寫紫葡萄,生動形象。省略號省略了彩色夢境里的其他美景,引人遐想。,我的彩色夢境,有水果香,有四季風,還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里流動,你從這里感受到了什么?,擬人、排比,.,叮嚀囑咐,兩個詞都有“囑咐”的意思。叮嚀是反復地囑咐。囑咐是親人好友對你的不放心而一再提醒你。叮嚀:我又把船長給我送來的一口袋豆子送給他們,叮嚀他們一定要拿來下種。囑咐:媽媽囑咐他路上一定多加小心。,相同點:,不同點:,造句:,.,.,.,.,2.二思:“我”用彩色鉛筆畫出的彩色的夢里都有什么?,彩色的夢里有草坪、野花、天空、雪松、小鳥、小屋、水果、風、紫葡萄、溪水等。,.,彩色的夢,腳尖滑過,長、圓、硬,草坪綠色野花紅了天空藍了,森林里:雪松、小鳥、煙囪、太陽,夢境:水果香、季節(jié)風、紫葡萄、小溪,畫面和諧,想象豐富,.,3寫出下列詞語的反義詞。長()圓()硬()白()大()下(),短,方,軟,黑,小,上,.,假如假如我有一枝馬良的神筆,我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。讓小樹在冬天也能快活地成長,不會在寒冷的北風里縮著身子,輕輕嘆息。,.,假如我有一枝馬良的神筆,我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食,讓小鳥呆在家里苦苦等待,餓得哭泣。假如我有一枝馬良的神筆,我一定給不幸的朋友西西,.,畫一雙好腿,還他一個健康的身體。他再也不會只坐在屋里望著窗外的小樹和小燕,而是和我們一起在操場上奔跑,在草地上游戲。假如我有一枝馬良的神筆,.,你想用彩色鉛筆畫些什么?試著仿照第2小節(jié)或第3小節(jié),把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。,教師點撥:先來回顧一下第2小節(jié)和第3小節(jié)的內(nèi)容,這兩小節(jié)分別運用了排比和暗喻的方法。參考答案:我想畫風兒。風兒微笑,在樹上蕩秋千,在草原上賽跑,在院子里用樹葉兒玩飛鏢游戲。,.,五、填上合適的詞。()的夢()地叮嚀()的森林()地聊天()的歌聲()地撫摸()的童話()地滑過,香甜,小聲,蔥郁,愉快,美妙,溫柔,美麗,輕輕,.,優(yōu)秀示例:我的夢我用小手種片樹林,這片樹林多么神奇,污濁的空氣全都帶走,留下人間處處清新。我用小手做架云梯,登上藍天摘下灰衣,清水灑過朵朵白云,陽光明媚月朗星稀。我用小手種下夢想,天藍云白山清水秀,愛護家園乘夢飛翔,青青世界愛做海洋。,.,一、延伸

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