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文檔簡介

小學體育課件,彎道跑,09-10-25,.,1、教材分析,1.1教材的作用與地位：本節(jié)課教學內(nèi)容為“耐久跑”，是小學生體育課的田徑內(nèi)容。1.2教學重點與難點1.2.1教學重點：彎道跑技術(shù)1.2.2教學難點：耐久跑素質(zhì)的發(fā)展,.,2、目標分析,2.1知識目標1)了解彎道跑技術(shù)動作要領(lǐng)及其重、難點；2)完全掌握彎道跑技術(shù)動作，熟悉途中跑的正確姿勢、節(jié)奏2.2能力目標1)通過學習途中跑技術(shù)動作，發(fā)展學生耐力素質(zhì)和上下肢力量；2)通過學習練習彎道跑技術(shù)，加強學生自評自練能力,.,2.3情感目標1)通過學習培養(yǎng)學生吃苦耐勞品質(zhì)、堅毅頑強的意志品質(zhì)；2)培養(yǎng)學生自主意識與能力，發(fā)展學生個性,.,3、過程分析,教學流程如下：隊列隊形韻律操彎道跑定時跑復習彎道跑放松3.1開始部分：按教學常規(guī)進行教學安排，用精練的語言使學生了解這次課主要內(nèi)容,.,3.2準備部分,1)教學中通過隊列隊形變換引導有學生集中注意力。組織：,b變換各種隊形,教法：老師統(tǒng)一組織練習，配樂進行,a,.,2）圓圈韻律操：,a復習b組織：,3)行進間跑的專門性練習,要求：動作歡快、愉悅,.,3.3基本部分,3.3.1a提問b講解耐久跑中彎道跑技術(shù)要點,c彎道原地擺臂練習：組織隊形（同準備活動隊形一致）,.,d勻中速彎道直道途中跑e集合糾錯講評f兩組彎道變速跑、追逐跑，兩組圓圈接力賽,.,3.3.3鞏固知識結(jié)構(gòu),掌握技術(shù)動作,強化能力,使動作掌握過渡到穩(wěn)定階段,1）定時跑：將男女生分成強弱兩組,2)復習鞏固彎道跑：A提問B集體練習彎道跑動作,.,3.4結(jié)束部分,3.4.1放松組織：,3.4.2小結(jié),.,4、教法分析,根據(jù)教學內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特征和學生學習田徑的心理規(guī)律，本節(jié)采用了講解法、示范法、練習法、游戲競賽法。4.1講解示范法4.2練習法是體育課主要教學手段4.3游戲競賽法,.,5、評價分析,本節(jié)課教學過程中通過問題設(shè)疑引導學生由簡單到復雜，循序漸進練習，由此掌握動作，熟練自如運用動作，體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體，積極練習的學習過程。,評價:,.,預計課的密度為6570%，為較大密度課的強

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