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簡(jiǎn)述三國(guó)志演義在塑造人物方面時(shí)的方法及特點(diǎn)。主要在以下幾個(gè)方面:一、使用相貌、神態(tài)、語(yǔ)言等白描手法塑造人物形象在中國(guó)古典小說(shuō)中,作者通常憑借各種藝術(shù)手段,從多角度、全方位對(duì)人物進(jìn)行相貌描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫和行為描寫,既能展現(xiàn)人物音容笑貌、言談舉止和衣著服飾等外在形態(tài),也能呈現(xiàn)出人物心理和思想感情等內(nèi)在活動(dòng),從而塑造出成功而豐滿的人物形象。作為文學(xué)大師的羅貫中當(dāng)然也不例外,使用白描手法,并借助人物自身的語(yǔ)言、行動(dòng),以形傳神,做到形神兼?zhèn)?,勾勒出一位位鮮活的人物形象。先,三國(guó)演義中人物出場(chǎng)便通過(guò)相貌的描寫來(lái)展現(xiàn)了人物性格,如第一回中張飛的出場(chǎng),“玄德回視其人,身長(zhǎng)八尺,豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,聲若巨雷,勢(shì)如奔馬?!薄氨^環(huán)眼,燕頷虎須”可見(jiàn)張飛的威武,再加一句“聲若巨雷,勢(shì)如奔馬” 便將一個(gè)莽撞的張飛形象展現(xiàn)在讀者面前;“身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概”這句話是第二十八回描寫諸葛亮出場(chǎng)的,惟妙惟肖,傳神的很,與后文關(guān)于他智略的描述相互輝映,宛然成章?!吧黹L(zhǎng)九尺,髯長(zhǎng)二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜”短短30個(gè)字把關(guān)羽的形象完美的呈現(xiàn)到人物面前,透過(guò)這些描寫,讀者可以體會(huì)到一團(tuán)團(tuán)英雄的氣息正慢慢接近你。其次,通過(guò)對(duì)人物細(xì)致的語(yǔ)言與神態(tài)描寫對(duì)人物個(gè)性特征加以渲染、突出?!皬堬w大怒,睜圓環(huán)眼,咬碎鋼牙,滾鞍下馬,徑入館驛把門人那里阻擋得住,直奔后堂,見(jiàn)督郵正坐廳上,將縣吏綁倒在地。飛大喝:“害民賊!認(rèn)得我么?”督郵未及開(kāi)言,早被張飛揪住頭發(fā),扯出館驛,直到縣前馬樁上縛?。慌氏铝鴹l,去督郵兩腿上著力鞭打,一連打折柳條十?dāng)?shù)枝?!边@段文字是三國(guó)演義中比較經(jīng)典的一個(gè)切面:鞭打督郵。通過(guò)上述這段文字,讀者可以清晰明澈地了解張飛直爽火暴的性格;書中兩處對(duì)關(guān)羽形象的塑造,“云長(zhǎng)曰:“吾于千槍萬(wàn)刃之中,矢石交攻之際,匹馬縱橫,如入無(wú)人之境;豈憂江東群鼠乎!”這句話采自三國(guó)演義第六十六回,是關(guān)羽單刀赴會(huì)前和屬下的對(duì)話。字里行間,關(guān)羽衿傲高揚(yáng)的神態(tài)流露無(wú)遺,浩浩蕩蕩,氣勢(shì)不凡;“關(guān)公正色而言曰:“吾乃解良一武夫,蒙吾主以手足相待,安肯背義投敵國(guó)乎?城若破,有死而已。玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毀其節(jié),身雖殞,名可垂于竹帛也。汝勿多言,速請(qǐng)出城,吾欲與孫權(quán)決一死戰(zhàn)!”每每讀這段文字,都會(huì)感動(dòng)得流淚,被關(guān)羽的氣概所折服。三國(guó)演義通過(guò)這段文字把人們心中的關(guān)公形象推至頂峰,完全確立了他一代忠臣的凜然形象。又如“赤壁之戰(zhàn)”前,作者連續(xù)用了幾處神態(tài)描寫來(lái)表現(xiàn)孫權(quán)的優(yōu)柔寡斷性格,“張昭曰:曹操擁百萬(wàn)之眾,借天子之名,以征四方,拒之不順。且主公大勢(shì)可以拒操者,長(zhǎng)江也。今操既得荊州,長(zhǎng)江之險(xiǎn),已與我共之矣,勢(shì)不可敵。以愚之計(jì),不如納降,為萬(wàn)安之策。眾謀士皆曰:子布之言,正合天意。孫權(quán)沉吟不語(yǔ)。張昭又曰:主公不必多疑。如降操,則東吳民安,江南六郡可保矣。孫權(quán)低頭不語(yǔ)。”“且說(shuō)孫權(quán)退入內(nèi)宅,寢食不安,猶豫不決。吳國(guó)太見(jiàn)權(quán)如此,問(wèn)曰:何事在心,寢食俱廢?權(quán)曰:今曹操屯兵于江漢,有下江南之意。問(wèn)諸文武,或欲降者,或欲戰(zhàn)者。欲待戰(zhàn)來(lái),恐寡不敵眾;欲待降來(lái),又恐曹操不容:因此猶豫不決?!蓖ㄟ^(guò)外貌、語(yǔ)言、神態(tài)等方面的共同塑造,越來(lái)越多的生動(dòng)人物形象浮現(xiàn)在我們的腦海之中,他們由此而生機(jī)盎然,同時(shí),牽動(dòng)讀者的心扉去領(lǐng)悟那個(gè)時(shí)代的人、物和事情,去領(lǐng)悟那個(gè)時(shí)代的精神。二、通過(guò)對(duì)比來(lái)突出人物形象綜觀三國(guó)演義,作者特意布置了諸多對(duì)比情節(jié),用來(lái)烘托英雄人物偉岸神情。比如同樣是抓鬮,就有兩處描寫:第一處是第二十二回中劉岱、王忠二將抓鬮?!昂霾懿俨钊舜邉⑨?、王忠進(jìn)戰(zhàn)。二人在寨中商議。岱曰:“丞相催促攻城,你可先去?!蓖踔以唬骸柏┫嘞炔钅??!贬吩唬骸拔沂侵鲗?,如何先去?”忠曰:“我和你同引兵去?!贬吩唬骸拔遗c你拈鬮,拈著的便去?!蓖踔夷橹跋取弊?,只得分一半軍馬,來(lái)攻徐州?!边@段反映的是二人怯戰(zhàn),互相推卸責(zé)任的情景。第二處是第七十一回黃忠、趙云二將抓鬮?!爸以唬骸翱次蚁热ィ绾??”云曰:“等我先去。”忠曰:“我是主將,你是副將,如何先爭(zhēng)?”云曰:“我與你都一般為主公出力,何必計(jì)較?我二人拈鬮,拈著的先去?!敝乙涝?。當(dāng)時(shí)黃忠拈著先去。云曰:“既將軍先去,某當(dāng)相助??杉s定時(shí)刻。如將軍依時(shí)而還,某按兵不動(dòng);若將軍過(guò)時(shí)而不還,某即引軍來(lái)接應(yīng)?!敝以唬骸肮允且??!边@段突出的是二人爭(zhēng)為先鋒。讀者相互對(duì)比兩段文字,就可以發(fā)現(xiàn)褒貶。前者給人的是消極和沮喪;后者給人的是昂揚(yáng)斗志和蜀漢集團(tuán)的自信滿滿。同樣的抓鬮,作者塑造的人物形象已然很明確了。三國(guó)演義中,對(duì)比方式是一種主要的塑造手段。有時(shí)候在人物言語(yǔ)中給予對(duì)比;有時(shí)是在激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)、矛盾中進(jìn)行對(duì)比;有時(shí)是一個(gè)畫面中的兩個(gè)人物行為的對(duì)照。言語(yǔ)的對(duì)比在三國(guó)演義里多次都有記錄。比如,郭嘉在分析袁、曹雙方實(shí)力時(shí),就有相當(dāng)精彩的對(duì)比言語(yǔ)?!凹卧唬骸皠?、項(xiàng)之不敵,公所知也。高祖惟智勝,項(xiàng)羽雖強(qiáng),終為所擒。今紹有十?dāng)。惺畡?,紹兵雖盛,不足懼也:紹繁禮多儀,公體任自然,此道勝也;紹以逆動(dòng),公以順率,此義勝也;桓、靈以來(lái),政失于寬,紹以寬濟(jì),公以猛糾,此治勝也;紹外寬內(nèi)忌,所任多親戚,公外簡(jiǎn)內(nèi)明,用人惟才,此度勝也;紹多謀少?zèng)Q,公得策輒行,此謀勝也;紹專收名譽(yù),公以至誠(chéng)待人,此德勝也;紹恤近忽遠(yuǎn),公慮無(wú)不周,此仁勝也;紹聽(tīng)讒惑亂,公浸潤(rùn)不行,此明勝也;紹是非混淆,公法度嚴(yán)明,此文勝也;紹好為虛勢(shì),不知兵要,公以少克眾,用兵如神,此武勝也。公有此十勝,于以敗紹無(wú)難矣。”操笑曰:“如公所言,孤何足以當(dāng)之!”這段“十勝十?dāng) 闭撌侨龂?guó)演義里的經(jīng)典之一。字里行間把曹操和袁紹的形象做了全面、深刻的對(duì)比。在“官渡之戰(zhàn)”激烈的斗爭(zhēng)及矛盾沖突中,曹操和袁紹的形象又得到了進(jìn)一步的對(duì)比。曹操面對(duì)實(shí)力強(qiáng)于自己的袁紹,先是采用劉曄設(shè)計(jì)的“霹靂車”來(lái)對(duì)付袁紹的 “掘子軍”;又跣足迎接許攸,依靠許攸之計(jì)火燒烏巢;隨后又用程昱“十面埋伏”之計(jì)在倉(cāng)亭大敗袁本初。充分表現(xiàn)了曹操的深謀遠(yuǎn)慮、禮賢下士及雄才大略。而袁紹在戰(zhàn)役之初,斷然拒絕沮授提出“宜且緩守”的主張;許攸建議奔襲許都,又被他輕率否定;之后又聽(tīng)信逢紀(jì)、郭圖讒言,致使許攸、張郃等人投奔曹操;官渡戰(zhàn)敗,袁紹后悔未聽(tīng)田豐之言,卻又羞于面子,竟將田豐殺死于獄中。通過(guò)對(duì)比,袁紹優(yōu)柔寡斷、胸?zé)o點(diǎn)策、不辯忠奸、心胸狹隘的性格弱點(diǎn)也在此暴露無(wú)遺。同一畫面的對(duì)照,褒貶色彩溢于言表。最經(jīng)典的莫過(guò)于關(guān)羽水淹七軍后的畫面?!瓣P(guān)公曰:“汝怎敢抗吾?”(于)禁曰:“上命差遣,身不由己。望君侯憐憫,誓以死報(bào)?!惫b髯笑曰:“吾殺汝,猶殺狗彘耳,空汙刀斧!”令人縛送荊州大牢內(nèi)監(jiān)候:“待吾回,別作區(qū)處。”發(fā)落去訖。關(guān)公又令押過(guò)龐德。德睜眉怒目,立而不跪,關(guān)公曰:“汝兄現(xiàn)在漢中;汝故主馬超,亦在蜀中為大將。汝如何不早降?”德大怒曰:“吾寧死于刀下,豈降汝耶!”罵不絕口?!比绱艘欢问芙档漠嬅?,便將膽小怕事、茍且偷生的于禁和威武英勇、大義凜然的龐德形象躍然于紙上。對(duì)比可謂是三國(guó)演義的一經(jīng)典布置,運(yùn)用這種手段,羅貫中把人物形象以及作者本身褒貶傾向都滲透出來(lái),起到了畫龍點(diǎn)睛的功效。三、借助次要人物來(lái)陪襯、烘托主要人物形象毛宗崗評(píng)價(jià)三國(guó)演義時(shí),說(shuō)它“有以賓襯主之妙”。所謂以賓襯主,表現(xiàn)在刻畫人物形象上,就是陪襯、烘托的手法。用次要人物渲染主要角色,著墨雖是在配角上,實(shí)際落點(diǎn)卻在主角,這在三國(guó)演義中是用來(lái)塑造主要人物形象的明顯特點(diǎn)。在三國(guó)演義中,諸葛亮是千百萬(wàn)讀者所最尊敬、喜愛(ài)的人物,是“忠貞”和“智慧”的化身,上知天文,下曉地理,料事如神,才能卓越,作者對(duì)諸葛亮的形象,用盡筆力,大肆渲染。光是出場(chǎng),便用了三回的故事,通過(guò)一系列的鋪墊來(lái)進(jìn)行烘托。首先是水鏡先生司馬徽向劉備舉薦臥龍,并對(duì)劉備身邊的謀士加以貶低,用來(lái)反襯“臥龍”與“鳳雛”的才能。接著徐庶出場(chǎng),并通過(guò)幾次對(duì)曹操的戰(zhàn)斗表現(xiàn)了徐庶的軍事的才能。后來(lái)徐庶被曹操以計(jì)騙走,這時(shí)作者再次襯托,徐庶走馬薦諸葛,并且說(shuō)出“以某比之,譬猶駑馬并麒麟,寒鴉配鸞鳳耳”,把諸葛孔明之才提上一個(gè)臺(tái)階。之后劉備三顧茅廬,又通過(guò)劉備遇到的各個(gè)與諸葛亮有關(guān)系的人,比如崔州平,石廣平,孟公威、諸葛均及黃承彥等,他們的才能以及高風(fēng)亮節(jié),實(shí)質(zhì)上都是為了襯托諸葛亮。諸葛亮雖未出場(chǎng),但他的性格、品德已借助這些人物烘托了出來(lái)。在正部三國(guó)演義中,為了對(duì)諸葛亮形象進(jìn)行多側(cè)面、多角度地烘托,作者有意安排了周瑜、曹操、司馬懿等人來(lái)進(jìn)行陪襯。在“赤壁之戰(zhàn)”中,周瑜連續(xù)使用反間計(jì)、苦肉計(jì)、詐降計(jì)等使曹操難以應(yīng)對(duì),然而這些計(jì)謀雖然瞞過(guò)了曹操,卻都被神機(jī)妙算的諸葛亮看得一清二楚,步步在他的意料之中。周瑜又以造箭為由殺害諸葛亮,諸葛亮明知其意,卻沒(méi)有報(bào)復(fù)周瑜,而是憑借自己的智慧,使用巧計(jì)從曹操那里“借”得十萬(wàn)枝箭。之后周瑜為奪回荊州,對(duì)劉備發(fā)動(dòng)了軍事斗爭(zhēng),然而在與諸葛亮的交手中每次都處于下風(fēng),他的計(jì)策一次次被諸葛亮識(shí)破,最終只落得“即生瑜,何生亮”的下場(chǎng)。羅貫中對(duì)周瑜的形象使用如此多的筆墨,卻是通過(guò)層層深入的描寫,不僅說(shuō)明諸葛亮的軍事才能遠(yuǎn)在周瑜之上,烘托出諸葛亮的足智多謀、神機(jī)妙算,而且通過(guò)周瑜的忌賢妒能、氣量狹小反襯出諸葛亮的寬宏大量、顧全大局的性格特征。書中曹操對(duì)諸葛亮形象的襯托也非常鮮明。在赤壁戰(zhàn)敗后,曹操逃至烏林、葫蘆口和華容道處都曾大笑“人皆言周瑜、諸葛亮足智多謀,以吾觀之,到底是無(wú)能之輩。若使此處伏一旅之師,吾等皆束手受縛矣?!钡β曃粗梗谌幏謩e殺出了趙云、張飛和關(guān)羽。此處生動(dòng)傳神地刻畫出曹操的狡猾、奸詐,也正由此襯托出諸葛亮的足智多謀。另外,兩人都曾擔(dān)任丞相,總攬朝政,但通過(guò)“許田打圍”中曹操的描寫便以其“奸”來(lái)反襯出“白帝托孤”的諸葛亮形象之“忠”。正如歇后語(yǔ)所說(shuō)那樣“曹操諸葛亮脾氣不一樣”,作為作者不遺余力刻畫的反面典型,曹操形象成了陪襯諸葛亮形象最為可貴的一片“綠葉”。到了后期,司馬懿便成了諸葛亮的主要對(duì)手,同時(shí)借助司馬懿對(duì)諸葛亮的形象做了進(jìn)一步的映襯,如“空城計(jì)”一節(jié),司馬懿領(lǐng)大軍殺至城下,見(jiàn)諸葛亮坐于四門大開(kāi)的空城之上操琴,不但不攻城,反而以為諸葛亮“平生謹(jǐn)慎,不曾弄險(xiǎn)。今大開(kāi)城門,必有埋伏。我軍若進(jìn),中其計(jì)也”,因此領(lǐng)兵退去。司馬懿具有卓越的軍事才能,深通謀略,極善用兵,然而他生性多疑、畏首畏尾,由此來(lái)映襯了諸葛亮隨機(jī)應(yīng)變、奇謀妙算的形象特點(diǎn)。通過(guò)以上諸多人物的襯托,諸葛亮的藝術(shù)形象得到充分而生動(dòng)的展現(xiàn),顯得更加真實(shí)、更加豐滿。在三國(guó)演義中,像這樣的處理還有很多,如“溫酒斬華雄”,先是寫了各路諸侯的幾位上將出戰(zhàn),但都不出數(shù)合便敗于華雄之手,表現(xiàn)出了華雄的勇猛。經(jīng)過(guò)層層鋪墊,作者才寫關(guān)羽出場(chǎng),“眾諸侯聽(tīng)得關(guān)外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,眾皆失驚。正欲探聽(tīng),鸞鈴響處,馬到中軍,云長(zhǎng)提華雄之頭,擲于地上。其酒尚溫?!倍颂幾髡邔?duì)于關(guān)羽如何英勇善戰(zhàn)、華雄如何被斬,沒(méi)有一句正面的直接描寫,非常巧妙地使用了側(cè)面烘托及氣氛烘托的手法,再加上華雄及其他上將的陪襯,一個(gè)高大勇武的關(guān)羽形象就栩栩如生地躍然紙上了。總之,在三國(guó)演義中,作者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用映襯、烘托等藝術(shù)手法往往收到事半功倍的藝術(shù)效果。四、采用夸張手法表現(xiàn)人物形象羅貫中在三國(guó)演義中使用最獨(dú)特的手法就是通過(guò)藝術(shù)的夸張,刻畫出更為深刻的人物形象。三國(guó)演義中,張飛形象的刻畫大量地使用了夸張手法,如第四十二回“張翼德大鬧長(zhǎng)坂橋”,“(張)飛乃厲聲大喝曰:我乃燕人張翼德也!誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)?聲如巨雷。曹軍聞之,盡皆股栗。曹操急令去其傘蓋,回顧左右曰:我向曾聞云長(zhǎng)言:翼德于百萬(wàn)軍中,取上將之首,如探囊取物。今日相逢,不可輕敵。言未已,張飛睜目又喝曰:燕人張翼德在此!誰(shuí)敢來(lái)決死戰(zhàn)?曹操見(jiàn)張飛如此氣概,頗有退心。飛望見(jiàn)曹操后軍陣腳移動(dòng),乃挺矛又喝曰:戰(zhàn)又不戰(zhàn),退又不退,卻是何故!喊聲未絕,曹操身邊夏侯杰驚得肝膽碎裂,倒撞于馬下。”三聲夸張的大喝,便將張飛勇猛豪放的性格展現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。同樣,像小說(shuō)中許多人物都大量使用了夸張手法進(jìn)行塑造,像孫策挾死于糜,喝死樊能,凸現(xiàn)“小霸王”形象;趙云在長(zhǎng)坂坡七進(jìn)七出,斬將奪旗,單騎救主成為千古美談;張遼威震逍遙津后,江東小兒夜不敢啼等等。另一種夸張手法則是使用虛構(gòu)的故事情節(jié)對(duì)人物進(jìn)行夸張想像,像演義中諸葛亮形象的刻畫就大量地使用了虛構(gòu)夸張的情節(jié)因素,像草船借箭、借東風(fēng)、空城計(jì)、五丈禳星等在史實(shí)中都是不存在的。三國(guó)志的吳主傳、文聘?jìng)髦杏涊d,“借箭”與“空城計(jì)”的故事分別為孫權(quán)和文聘所為,把兩則故事放在孫權(quán)、文聘身上,從整部書的結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō),實(shí)在意義不大,而夸張化地放在諸葛亮身上,卻能顯出諸葛孔明的智慧過(guò)人。作者之所以進(jìn)行如此的虛構(gòu)夸張描寫,就是要將諸葛亮刻畫成智慧的化身,并將其神化成為半人半神的形象。因此魯迅先生曾評(píng)論說(shuō):“狀諸葛之
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