小班美術(shù)陶藝活動教案 妙妙餅干屋_第1頁
小班美術(shù)陶藝活動教案 妙妙餅干屋_第2頁
小班美術(shù)陶藝活動教案 妙妙餅干屋_第3頁
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文檔簡介

教學資料參考范本小班美術(shù)陶藝活動教案 妙妙餅干屋 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標：1學習壓扁的技能。2嘗試用多種材料進行壓印活動，初步感知肌理效果。3形成初步的環(huán)保意識?；顒訙蕚洌?肌理明顯的實物餅干每組一盤。2各種肌理明顯的廢1日材料，如毛線、紐扣、木棍、石頭、網(wǎng)袋等。3陶泥人手一份?；顒舆^程：1出示餅干，引導幼兒觀察。（1）教師：今天老師給小朋友帶來了很多餅干。請你仔細看看，餅干是什么樣的？你在餅干上發(fā)現(xiàn)了什么？（2）教師引導幼兒觀察餅干的形狀和餅干上的紋理。（幼兒自由講述）要點提示：幫助幼兒學會觀察的方法對幼兒制作陶藝有很大的幫助，因此在這個環(huán)節(jié)中，教師可引導幼兒從餅干的形狀和餅干上不同的紋理兩個方面來入手，重點在觀察餅干的肌理、花紋上，為幼兒后期的創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。2教師示范，重點講解陶泥搓圓后進行壓扁和用廢舊材料壓印的方法。3幼兒操作，教師指導。4展示作品，引導幼兒觀察上面壓印出的各種肌理，并相互交流各自運用的不同材料。教師：利用人們丟棄的一些廢舊材料，可在陶泥上制造出不同的肌理，從而使陶藝作品更漂亮，同時又減少了環(huán)境污染。活動延伸：將幼兒制作的各種各樣的餅干放進“餅干屋”或“超市”，組織幼兒開展相應的角色游戲。家園共育：發(fā)

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