石家莊市2019-2020學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試卷（A）（II）卷

石家莊市2019-2020學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試卷（A）（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。B我認(rèn)識(shí)他時(shí)，也不過(guò)十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了；那時(shí)我的父親還在世，家景也好，我正是一個(gè)少爺。C什么都有，稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背2 . 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。興奮(xng xng)賭興(xng xng)紙?jiān)那?zh z)蛤蟆(ma m)轱轆(g g)打镲(ch ch)3 . 下面句子不是把物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)的一項(xiàng)是（ ）。A海面上風(fēng)平浪靜的時(shí)候，海底的很多動(dòng)物還在竊竊私語(yǔ)。B迎春花吹起了金色的小喇叭，報(bào)告春天到來(lái)的消息。C蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面。D風(fēng)一吹，鳥(niǎo)窩們就在枝頭跳起了舞。二、語(yǔ)言表達(dá)4 . 句子樂(lè)園。1.如果我們也想水滴那樣，有什么事情做不成呢？(改成陳述句) _2.雪白的小兔子在田野里飛快地跑來(lái)跑去。（縮寫(xiě)句子）_3.小紅在寫(xiě)作業(yè)。(擴(kuò)句)_4.太陽(yáng)出來(lái)月亮回家。(仿寫(xiě)句子)_5.秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。(修改病句)_三、現(xiàn)代文閱讀讀短文，回答問(wèn)題。這時(shí)電話響了，她便到走廊上去接電話了。我真高興，媽媽的主意這么好。我把小熊放到沙發(fā)上，擺好，以便打起來(lái)順手些。我要拿它練拳了。小熊坐在我的面前，一身巧克力色。兩只眼睛一大一小，小的是原來(lái)的黃色，玻璃做的；大的白色是用一個(gè)紐扣后補(bǔ)上的。小熊用兩只不一樣的眼睛十分快活地瞧著我，兩手朝上舉著，似乎在說(shuō)，不用打了，我投降我瞧了它一會(huì)兒，突然想起好久好久以前我跟它形影不離的情景來(lái)了。那時(shí)我走到哪里都拉著它。吃飯時(shí)讓它坐在旁邊，用羹（）匙喂它；睡覺(jué)時(shí)我也讓它躺在旁邊，對(duì)著它那硬邦邦的小耳朵，悄聲地給它講故事。那時(shí)候，我愛(ài)它，一心一意地愛(ài)它?？伤?，我往日最要好的朋友，童年的真正朋友，這會(huì)兒卻坐在沙發(fā)上，兩只一大一小的眼睛對(duì)我笑著，而我卻想拿它練拳“你怎么啦?”媽媽接完電話回來(lái)問(wèn)我， “出了什么事？”我也不知道自己怎么啦，我轉(zhuǎn)過(guò)臉去，沉默了好長(zhǎng)時(shí)間，為的是不讓媽媽從聲音里猜出我的心事來(lái)。我仰起頭，想把眼淚憋（）回去。稍微克制住了自己的感情以后，我說(shuō)：“沒(méi)什么，媽媽?zhuān)腋淖冎饕饬?，我永遠(yuǎn)也不想當(dāng)拳擊手了。”5 . 這是一只怎樣的小熊？。6 . 小熊用兩只不一樣的眼睛十分快活地瞧著我，兩手朝上舉著，似乎在說(shuō)，不用打了，我投降運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？。7 . 我也不知道自己怎么啦，我轉(zhuǎn)過(guò)臉去，沉默了好長(zhǎng)時(shí)間，為的是不讓媽媽從聲音里猜出我的心事來(lái)。這里的“心事”指的是什么？。8 . 我為什么流淚了？。閱讀課內(nèi)選文，完成練習(xí)。鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山，不得不開(kāi)鑿隧道，其中居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿。外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。9 . 選文的主要內(nèi)容是_。10 . 把詹天佑開(kāi)鑿隧道的山嶺名稱(chēng)填寫(xiě)在圖中的括號(hào)里，畫(huà)出詹天佑采取的鑿進(jìn)方法示意圖，并分別寫(xiě)出這樣的理由。理由：_理由：_11 . 選文第一句話中的“_”和“_”這兩個(gè)詞語(yǔ)讓我們感受到了要完成工程所面臨的困難之大；從“工期縮短了_”這個(gè)結(jié)果可以看出詹天佑的辦法卓有成效。這個(gè)事例說(shuō)明詹天佑的確是一位_的工程師。12 . 假如有同學(xué)在學(xué)習(xí)中一遇到難題就打算放棄，我會(huì)以詹天佑想方設(shè)法克服困難的事例來(lái)激勵(lì)他：_四、信息匹配13 . 給劃線字選擇合適的含義，寫(xiě)序號(hào)。套：罩在外面的東西重疊的裝在衣物等里的棉絮同類(lèi)事物合成的一組用謊騙?。?）敵人從戰(zhàn)士的嘴里沒(méi)有套取到任何信息。（_）（2）你可以把它們套在一起。（_）（3）這是你的手套嗎？（_）（4）這套書(shū)非常適合我們閱讀。（_）（5）這床被套是用棉花做的。（_）14 . 選擇下面句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法，填序號(hào)。A外貌描寫(xiě)B(tài)語(yǔ)言描寫(xiě)C動(dòng)作描寫(xiě)D心理描寫(xiě)1刷子李忽然朝他說(shuō)話：“小三，你瞧見(jiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧。你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧?！保╛）2刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點(diǎn)即刻沒(méi)了。 （_）3曹小三早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。（_）15 . 把筆畫(huà)數(shù)相同的字寫(xiě)在一起。田五六石水土大四山三畫(huà)：_四畫(huà)：_五畫(huà)：_五、書(shū)面表達(dá)16 . 題目：我?guī)蚠提示：你幫家人做過(guò)什么事