學校2020年疫情防控清潔消毒制度.

學校2020年疫情防控清潔消毒制度為保證學校師生的身心健康，預防、控制和消除傳染 病 在學校內(nèi)的發(fā)生與流行，認真做好學校室內(nèi)外的環(huán)境 衛(wèi)生，有效切斷傳染病的傳播途徑，維護學校正常的教 學秩序，結合我校實際情況，特制訂本制度。一、責任部門：總務處二、消毒范圍：學校所有教室及功能室（地面、桌椅、門扶手等）、 食 堂、宿舍、衛(wèi)生間以及手可以觸摸的地方。尤其是學 生經(jīng)常接觸的物品要進行全面徹底消毒并做好記錄。三、消毒時間：1、無流行性傳染病期間，每周對所有場所、設施消 毒一次。2、在流行性傳染病期間，公共場所每日夜間進行消 毒；學生宿舍、教師公寓每日夜間或使用完畢后進行消毒; 食堂 每日2次（上午、下午）進行消毒，食堂餐飲具每 餐消毒。3、每天安排一定時間打開教、寢室門窗通風，保持 室內(nèi)空氣流通。四、其它：1、食堂工作人員按食堂衛(wèi)生管理制度的要求，做好 消毒工作?！?、各班、各辦公室、各樓層飲水機每天由專人進行 保潔工作，由供水部門進行定期消毒工作。3、學生應做到勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。住宿生應保持寢室整潔干凈，經(jīng)常晾曬被子。4、學生飲水必須自帶清潔的獨用杯具。五、清潔消毒記錄：明確專人，如實記錄每天清潔消毒情況。木木木木木木2020年*月*日九年級下冊英語線上教學和返校開學 的教學銜接計劃一、指導思想結合此次線上空中課堂和科任教師 直播教學內(nèi)容和以及本班學生掌握情況，致力于構建 開放而有活力的語文教學體系，促進學生學習方式的 改變，全面提高每一個學生的學科素養(yǎng)，為孩子的終 身學習、生活和工作奠定堅實的學科基礎。二、班級學生情況分析本班現(xiàn)有學生X人，其中 男生X人，女生X人。經(jīng)過本學期為期幾周的線上“空中課堂”和科任教師線上直播教學，根據(jù)學生平 時上交作業(yè)和家庭作業(yè)上交情況來看，有的同學對語 文的興趣較濃，基礎知識和能力掌握較好，能主動學 習，但有個別學生自制力較差，無論是聽課還是作業(yè) 都不夠認真，甚至出現(xiàn)應付的情況，由于線上教學老 師不在身邊，家長也有自己的工作要做，個別情況下 不能及時陪同孩子觀看空中課堂，這就導致拉大了學 生之間掌握知識情況的差異。三、教材分析本學年英語教學內(nèi)容為全一冊，共 15個單元，上學期結束已經(jīng)上完10個單元，剩余5 個單元計劃在6周內(nèi)完成教學任務。具體教學內(nèi)容包 括：詞匯：識記、理解、掌握書中的所有單詞，熟練 應用重點單詞和短語，復習初中前四冊中的所有單詞。 語法：掌握8種時態(tài)，一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般 將來時，現(xiàn)在進行時，過去進行時，現(xiàn)在完成時，過去完成 時和過去將來時。了解部分構詞法，掌握英語的基本 句子結構：五種簡單句，并列句，復合句（狀語從句 及定語從句）。閱讀：主要訓練學生根據(jù)問題找細節(jié) 的能力。然后根據(jù)不同同學的水平，再分層次閱讀文 章。在閱讀過程中針對長句子（復合句及含有多個從 句的復合句）要教給學生分析句子結構的能力。寫作: 書面表達是中考中失分最大的環(huán)節(jié)，所以對于大多數(shù) 同學，先落實平時訓練，要求學生注意主、謂、賓的 基本結構及時態(tài)。并多做一些連字成句、連句成篇的 訓練。培養(yǎng)學生好的書寫習慣，如大小寫，標點等。四、開學安排（一）對“空中課堂”講過的知識運用課堂時間進 行回顧復習，不放過任何一個知識點，使學生對已經(jīng) 掌握的知識進行復習鞏固，還未掌握的知識達到掌握 的狀態(tài)，縮小學生之間的差距，為后續(xù)教學工作的展 開打好基礎。（二）根據(jù)學生學習情況，利用一定的時間和精力, 以測試的方式了解學生在線上教學階段對每一課每一 個知識點的掌握情況，加強指導，嚴格要求。（三）學習新知識的同時，堅持不懈地抓好學生良 好學習習慣的培養(yǎng)。尤其是培養(yǎng)學生養(yǎng)成樂于傾聽、 勇于發(fā)言和認真寫字的習慣。對學生多一些寬容，以 欣賞的眼光看待他們，對學困生多鼓勵，提高他們的 學習興趣，消除學生在“空中課堂”線上教學活動中 未掌握知識而產(chǎn)生的消極心理，增強他們的學習信心。（四）從思想上扭轉(zhuǎn)學生以往的不良學習習慣和態(tài) 度，培養(yǎng)學生自覺的學習習慣，動腦的優(yōu)良習慣，課 堂上精講多練。即將面臨的是中考，學生的態(tài)度變化 多變極不穩(wěn)定，要動員好學生做好思想工作。（五）根據(jù)學生各人的具體情況，要求各自提出明 確的學習目標，具體的分數(shù)，每次考試后都要進行分 析并制定下一次的目標只準前進不許后退，建立錯題 庫自我評價。并督促為實現(xiàn)目標切實地刻苦學習.（六）每堂課一定注意當堂的學習效果，突出重點 難點.務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西.注 意檢查學生做筆記的情況。每天都要布置作業(yè)不然有 的學生比較懶散。對英語而言記憶背誦是很重要的， 應采取各種不同的方法和手段每天跟蹤復習，隨意抽 查。（七）教學過程應突出學生的主動性，指導學生主 動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高綜合應用 能力。要提倡靈活多樣的教學方式，鼓勵運用探究性、 啟發(fā)式和討論式的學習方式。要避免繁瑣的語法分析 和瑣碎機械的練習。（A）重視創(chuàng)設英語學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、 課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學 生應用的機會。作文教學與閱讀教學相結合，在寫作 中學閱讀，閱讀中學寫作。（九）利用課外時間進行培優(yōu)補差、抓兩頭，促中 間。把學生分成兩類，中上學生提高括充知識點，中 后學生有一定潛力的，提高和發(fā)展的空間較大，以抓 好基礎知識為重?？s小兩極差異兼顧整體