新課程《林教頭風(fēng)雪山神廟》優(yōu)秀課件.ppt

林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場,好漢歌,“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇，說走咱就走你有我有全都有哇，路見不平一聲吼哇，該出手時(shí)就出手哇，風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇！”,教學(xué)目標(biāo),欣賞小說情節(jié)之巧妙理解林沖性格之典型欣賞環(huán)境描寫（雪、火）之作用,預(yù)習(xí)課文要求,1、讀準(zhǔn)、讀懂詞句。2、簡潔概括小說情節(jié)，找出你認(rèn)為安排得巧妙的情節(jié)談?wù)勄稍诤翁帯?、用準(zhǔn)確的詞概括林沖性格特征，說說林沖被逼上梁山的心理過程。4、小說中的風(fēng)雪、火描寫其妙無窮，把小說中直接、間接寫風(fēng)雪和火的句子找出來，說說這些描寫妙在何處。,第一課時(shí)檢查預(yù)習(xí)概括情節(jié),梁山好漢，一百單八將，每個(gè)人都有一段獨(dú)特的英雄傳奇故事。魯智深因拳打了鎮(zhèn)關(guān)西而上梁山，楊志因失了生辰綱而落草！那么林沖又是如何被逼上梁山的呢？今天，我們就一起來感知一下林沖的反抗史林教頭風(fēng)雪山神廟。,文學(xué)常識(shí),施耐庵，時(shí)期的小說家，生平事跡缺乏可靠記載。其作品水滸傳是我國文學(xué)史上第一部以為題材的優(yōu)秀長篇體小說。,元末明初,農(nóng)民起義,章回,第七回花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂第八回林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林第九回柴進(jìn)門招天下客，林沖棒打洪教頭第十回林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場第十一回朱貴水亭施號(hào)箭，林沖雪夜上梁山第十二回梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣刀,相關(guān)回目,本文節(jié)選之前的相關(guān)情節(jié),林沖原是東京八十萬禁軍教頭，受人敬重，生活富裕，有個(gè)美滿的小家庭。他對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)抱有幻想，本無造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干兒子高衙內(nèi)蓄意霸占林沖的妻子，雖多次調(diào)戲都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用權(quán)勢(shì)指使他的狗腿子陸謙（陸虞候）、富安等人設(shè)下毒計(jì)，誣陷林沖手執(zhí)利刃故意進(jìn)入軍機(jī)重地白虎節(jié)堂，圖謀行刺，把他送交開封府發(fā)落。開封府尹明知林沖冤屈，但迫于高太尉威勢(shì)仍判定脊杖二十刺配滄州。高俅又令陸謙買通押差，要在赴滄州途中的野豬林害死林沖，幸被魯智深救了。林沖和魯智深分手后路過柴進(jìn)莊院，受到殷勤接待；柴進(jìn)又寫信給滄州官府托請(qǐng)照顧林沖。林沖到了滄州牢營，由于送了銀子給差撥、管營，又有柴進(jìn)薦書，不僅免了一百殺威棒，還被派去看管天王堂。,讀課文探討一先歸納每段所寫的主要事件，然后用整齊的句子概括情節(jié)結(jié)構(gòu)（序幕、開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局）,讀準(zhǔn)下列紅色字的字音：1、赍發(fā)（）投奔（）玷辱（）2、模樣（）酒饌（）3、尷尬（）吶出了（）虞候（）連累（）4、髭須（）提防（）5、洗漱（）消耗（）6、盤纏（）7、彤云（）倉廒（）8、氈笠（）拽（）9、庇祐（佑）（）草帚兒（）10、掇（）11、屋檐（）央浼（）12、肐察（）搠倒（）剜（）,正音正字,j,o,zhun,gng,z,mi,Shu,d,m,bn,n,din,ho,zhui,hu,b,li,sh,pnchn,tng,zhn,zhu,du,yn,g,wn,情節(jié)結(jié)構(gòu)：,林教頭風(fēng)雪山神廟,（序幕）（開端）（發(fā)展）（高潮、結(jié)局）,滄州遇舊知,2.酒店密謀,3.小二生疑,4.詢問實(shí)情,5.買刀尋敵,接管草料場,7.草廳交割,9.身寒沽酒,密謀害林沖,山神廟殺敵,10.廟里借宿,11.偶聽真相,12.奮起殺敵,8.用心照料,6.重?fù)懿钍?陸謙到來,親聞陰謀,不見消耗,自心下慢,情節(jié)生動(dòng)跌宕起伏一波三折,忍,怒,安,反,情節(jié)之妙還在于有主線副線的安排，這兩條線索是什么？主線：線索是主人公由忍辱負(fù)重到奮起反抗的性格轉(zhuǎn)變過程。副線：側(cè)面略寫的內(nèi)容是由反動(dòng)統(tǒng)治者陷害林沖的詭計(jì)為線索貫穿起來的。,作業(yè),世紀(jì)金榜“基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)”及“知能提升”前4題,欣賞小說情節(jié)之巧妙理解林沖性格之典型,第二課時(shí),讀課文探討二林沖是水滸里一個(gè)有代表性的人物，是一個(gè)由安于現(xiàn)狀的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是怎樣隨著情節(jié)的推進(jìn)而變化發(fā)展的？,探討提示1、林沖含冤受屈刺配滄州，邂逅故舊李小二，在情節(jié)安排上這部分起什么作用？從言談中表現(xiàn)了他什么樣的思想狀況？2、聽說陸虞侯又來害自己，林沖有哪些么表現(xiàn)？這表明他有怎樣的性格？3、陸虞侯等人對(duì)林沖的迫害并沒有停止，派林沖看守草料場本是這伙人的詭計(jì)，想置林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么特點(diǎn)？4、作者為什么詳寫火燒草料場后廟外三人的對(duì)話？林沖聽后的反應(yīng)表現(xiàn)了他什么性格？5、回首看看林沖走過的路，從東岳廟到梁山泊，是什么原因使這樣一個(gè)逆來順受的人走上了殺人反抗的路？林沖性格的發(fā)展變化，所走的道路，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有什么意義？,1、林沖含冤受屈刺配滄州，邂逅故舊李小二，在情節(jié)安排上這部分起什么作用？,林沖發(fā)配滄州，被派去看管天王堂，一日“閑走間”邂逅曾受他救濟(jì)過的李小二。李小二遇見林沖，喜出望外，欲報(bào)當(dāng)年救助之恩。這反映出林沖同情下層人民，能為人解憂排難，表現(xiàn)了林沖的正義感和俠義精神。同時(shí)為下文作鋪墊。,林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里?！薄拔沂亲锴?，恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)?！?性格特點(diǎn)：,忍辱求安、不思反抗性格軟弱、逆來順受,林沖刺配滄州，邂逅李小二，從言談中表現(xiàn)了他什么樣的思想狀況？,性格特點(diǎn),剛烈，強(qiáng)烈的反抗意識(shí)得過且過，委曲求全,林沖聽了，大驚道：“這三十歲的正是陸虞候。那潑賤敢來這里害我！休要撞著我，只教他骨肉為泥！”街上尋了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了。,2、聽說陸虞侯又來害自己，林沖有哪些么表現(xiàn)？這表明他有怎樣的性格？,3、陸虞侯等人對(duì)林沖的迫害并沒有停止，派林沖看守草料場本是這伙人的詭計(jì)，想置林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么特點(diǎn)？,“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理?！笨匆娨凰艔R，林沖頂禮道：“神明庇佑！改日來燒紙錢?！?性格特點(diǎn)：,安分守己，隨遇而安,4、作者為什么詳寫火燒草料場后廟外三人的對(duì)話？林沖聽后的反應(yīng)表現(xiàn)了他什么性格？,這是促使林沖思想性格發(fā)生劇變的關(guān)鍵，因此要詳寫。對(duì)以前的情節(jié)做了巧妙的補(bǔ)充，并交代了整個(gè)陰謀的過程，并有陸謙親口說出，更能激起林沖的怒火，促使他做出手刃仇敵的壯舉。,“潑賊哪里去！”,“奸賊！你待哪里去！”,“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是，殺人可恕，情理難容！”,性格特點(diǎn)：,英勇果敢憤而抗?fàn)?善良安分委曲求全,正直剛烈,隨遇而安忍辱求生,奮起反抗,陸謙到來,親聞陰謀,不見消耗,自心下慢,情節(jié)生動(dòng)跌宕起伏一波三折,忍,怒,安,反,情節(jié)之妙還在于有主線副線的安排，這兩條線索是什么？主線：線索是主人公由忍辱負(fù)重到奮起反抗的性格轉(zhuǎn)變過程。副線：側(cè)面略寫的內(nèi)容是由反動(dòng)統(tǒng)治者陷害林沖的詭計(jì)為線索貫穿起來的。,從情節(jié)看林沖性格的發(fā)展變化,武藝高強(qiáng)，扶危濟(jì)困正直善良，俠肝義膽忍辱負(fù)重，隨遇而安忍無可忍，反抗殺敵,林沖,一逼相國寺里辱嬌妻二逼白虎堂上設(shè)奸計(jì)三逼野豬林中謀性命四逼火燒草場斷后路,逼,林教頭豹子頭,5、回首看看林沖走過的路，從東岳廟到梁山泊，是什么原因使這樣一個(gè)逆來順受的人走上了殺人反抗的路？,林沖性格的發(fā)展變化，所走的道路，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有什么意義？林沖性格的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于一個(gè)“逼”字，“官逼民反”“逼上梁山”。從他的遭遇中，我們可以看到封建統(tǒng)治階級(jí)的兇殘、卑鄙、陰險(xiǎn)。林沖雖安分守己、忍辱求全，最后也憤然而起；至于普通的人民群眾，他們所遭受的迫害和痛苦就可想而知，因此，只有奮起反抗，進(jìn)行斗爭才是唯一出路。林沖由逆來順受、委曲求全，走向反抗道路，體現(xiàn)了“官逼民反”的主題。,總結(jié)作者塑造人物形象的方法,1先抑后揚(yáng)如此安分善良的林沖最后能夠奮起反抗，轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是一個(gè)“逼”字。正是由于高俅等人肆無忌憚地殘害林沖，為了活下去，林沖不得不起來反抗斗爭，這就更能說明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和“官逼民反”的道理。,2以一當(dāng)十林沖是北宋京城八十萬的槍棒教頭，有一定的社會(huì)地位。像林沖這樣的人尚且被逼的忍無可忍，廣大的勞動(dòng)群眾更是痛苦不堪，這就說明了北宋王朝的黑暗腐敗。,作業(yè),世紀(jì)金榜“知能提升”部分語言運(yùn)用課內(nèi)閱讀,欣賞環(huán)境描寫（風(fēng)雪、火）之妙用欣賞細(xì)節(jié)之奇妙,第三課時(shí),林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場,讀課文探討三,題目是否可設(shè)為“林教頭山神廟手刃仇敵”？“風(fēng)雪”是故事發(fā)生的主要自然環(huán)境，對(duì)刻畫人物起到一定的作用。請(qǐng)找出課文中描寫風(fēng)雪的句子，看看這些描寫渲染了怎樣的氣氛，是如何推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的。,找出文中描寫風(fēng)雪的句子,內(nèi)容1、正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。2、雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。3、看那雪，到晚越下得緊了。4、仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。5、那兩間草廳已被雪壓倒了。6、火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。,寫法,正面描寫,側(cè)面描寫,風(fēng)雪推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,途中見廟,壓倒草廳,投宿廟中,大石倚門,身寒沽酒,渲染氣氛。大雪是小說中人物活動(dòng)的一個(gè)特色鮮明的背景，渲染了蒼茫、雄渾的氣氛。烘托人物。烘托了人物性格由忍辱負(fù)重到奮起反抗的變化。,讀課文探討四作品中在寫風(fēng)雪的同時(shí)，多次提到“火”，渲染了怎樣的氛圍，烘托了人物怎樣的情感？是怎樣推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的？,【分析探究】草料場是最怕火的地方，作者偏偏在最怕火的地方不厭其煩地寫“火”：林沖第一次推開草料場的大門，一眼就看見一個(gè)老軍在“向火”。這個(gè)老軍向林沖進(jìn)行交割時(shí)，特地將“火盆”借給林沖；林沖在床上放下包裹被臥，就坐下生起“焰火”來了。接著寫林沖為了御寒要去沽酒，就隨手“將火炭蓋了”。等到林沖沽酒回來，見草廳被大雪壓倒時(shí)，林沖首先擔(dān)心“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”。,寫“火盆”“火炭”“火種”，連續(xù)而來的“火”字，都完全滅了，連一點(diǎn)火星都沒有了。但隨之而來的卻是沖天的大火。這一筆交代尤為重要，說明草料場里將要燒起的大火，決不是“火盆”中的火蔓延而起的，肯定是別有用心的縱火?？梢娮髡咚鑼懙幕?，作用有三：襯托風(fēng)雪之大?！盎稹痹绞遣粩嗟爻霈F(xiàn)，我們?cè)绞悄芨惺艿斤L(fēng)的刺骨，雪的猛烈。表現(xiàn)人物性格。精心描寫“火”和“雪”這兩種互不相容的事物，具有一定的象征意義，暗示著林沖和高俅、陸謙等人是水火不相容的。推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。通過火，作者不斷地設(shè)疑解疑，使情節(jié)不斷向高潮發(fā)展，沖天的大火燃燒之時(shí)，也正是故事情節(jié)的高潮到來之時(shí)。,身寒沽酒,途見古廟,壓倒草廳,投宿廟中,大石倚門,隔門偷聽,手刃仇人,風(fēng)雪,火燒,向火蓋盆,許愿燒紙,浸滅火種,沒打火處,火起救火,看火談火,怒火中燒,讀課文探討四文中的細(xì)節(jié)描寫很巧妙，請(qǐng)舉例賞析,細(xì)節(jié)欣賞一“掇”之妙“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門?！薄岸蕖贝笫募?xì)節(jié)真實(shí)嗎？這一細(xì)節(jié)有何妙處？一者，“無巧不成書”，這是真相大白的情節(jié)需要。二者，林沖曾是東京八十萬禁軍教頭，從他輕易殺掉三個(gè)小人可知他本領(lǐng)過人；三者，從后文“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們會(huì)干事”，可知這“一個(gè)”是陸謙，他并不真想到廟中避風(fēng)雪，只求結(jié)果了林沖好邀功請(qǐng)賞。促使林沖活命的是一場大雪，而促使林沖識(shí)破仇人陰謀的關(guān)鍵是“掇”大石的細(xì)節(jié)。一場風(fēng)雪，把仇人趕到眼前；一塊大石，為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下伏筆，又把林沖與仇敵隔開，致使門外講真相肆無忌憚，門內(nèi)聽真相一清二楚，門外放火嫁禍，門內(nèi)忍無可忍，此“掇”完成林沖性格上的轉(zhuǎn)變。,細(xì)節(jié)欣賞二“閃”之妙小說開篇是怎樣通過李小二的眼睛描寫兩個(gè)來店人的情態(tài)細(xì)節(jié)的？有什么作用？,小說開篇寫李小二看見兩個(gè)來店里的人“不尷尬”：一人“閃將進(jìn)來”，“隨后又一人閃入來”；離開時(shí)，又“低著頭”。兩個(gè)“閃”字，一個(gè)“低”字，把人物鬼鬼祟祟的舉動(dòng)活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來，屬于情態(tài)細(xì)節(jié)描寫。這些描寫為情節(jié)的發(fā)展布下疑陣，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，讓人為林教頭的命運(yùn)擔(dān)心。,細(xì)節(jié)欣賞三,林沖要去沽酒來吃，離開草料場時(shí)，“將火炭蓋了把兩扇草場門反拽上鎖了?！辈輳d被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”，便“探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。這一系列動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫有什么作用？這些動(dòng)作細(xì)節(jié)一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹(jǐn)慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場起火的原因并不是因?yàn)榱譀_疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。,翻轉(zhuǎn)身來林沖喝聲道：“”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上