部編版二年級上冊語文課文6第20課《雪孩子》同步測試A卷

部編版二年級上冊語文課文6第20課雪孩子同步測試A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共7題；共42分)1. （7分） 組詞幫_助_導_指_針_碰_特_2. （6分） “載”用部首查字法，先查_部；也可用音序查字法，先查音序_。字典中的解釋有：年；用交通工具裝；記在書報上；充滿。下列詞語中劃線的“載”各是什么意思？請?zhí)钊胄蛱枴Ｈ晡遢d_滿載而歸_怨聲載道_登載要聞_ 3. （6分） 按拼音寫詞語。ch yngk wix gigu lm fngy li_4. （3分） 照樣子寫字。樂樂的發(fā)現(xiàn)：口鳥=鳴 一白=百你的發(fā)現(xiàn)：_ _5. （6分） 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在橫線上。_頤和園到處有魅力的景色，說也說不盡，希望你有機會去游賞。_進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。_從萬壽山下來，就來到了美麗的昆明湖。_走完長廊，就來到了萬壽山腳下。_北京的頤和園是個美麗的大公園。_登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。6. （10分） 莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。 （1） 結合課文，你能寫寫這種“報償”具體表現(xiàn)在哪些方面嗎？（2） 這段話在全文中起什么作用？這樣寫有什么好處？7. （4分） 讀句子，給劃線的字選擇正確的解釋硬：物體內部的組織緊密，受外力作用后不易改變形狀；剛強；堅定；勉強；（能力）強；（質量）好爸爸硬是不同意讓我出去玩一下。_這個核桃真硬呀！_他技術過硬 ， 經手的產品沒有不合格的。_他一發(fā)狠，硬爬上去了。_二、 閱讀理解 (共1題；共15分)8. （15分） 閱讀下文，回答問題冼（xin）星海在巴黎一九二九年，二十四歲的冼星海，因為參加學生運動，被學校開除了，他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁這個機會到法國巴黎（l），實現(xiàn)他學習音樂的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還幫別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意志。后來，冼星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給冼星海很多物質上的幫助和精神上的鼓勵。冼星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人，還得了榮譽獎。（1） 用動詞填空。_地 _孩子 _電話_樂譜_提琴（2） 找出冼星海生活艱苦的句子。（3） 你認為冼星海是個怎樣的孩子？寫一寫。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎運用 (共7題；共42分)1-