四川省科學(xué)2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)1.5 比較相同距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢練習(xí)卷（II）卷（模擬）

四川省科學(xué)2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)1.5 比較相同距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢練習(xí)卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 在馬拉松賽跑中，我們比較哪個(gè)選手的賽跑速度快用的方法是（ ）。A相同時(shí)間比距離長(zhǎng)短B相同距離比時(shí)間長(zhǎng)短C不同時(shí)間比距離長(zhǎng)短2 . 奧運(yùn)會(huì)上的短跑項(xiàng)目是利用（ ）來(lái)比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)得快慢的。A比較相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離B比較相同距離內(nèi)所用的時(shí)間C比較誰(shuí)最先起跑二、填空題3 . 如果要讓小球在“過(guò)山車”軌道上運(yùn)動(dòng)的更快，我們可以_。4 . 運(yùn)動(dòng)速度是指（_）。5 . 相同距離內(nèi)，所用的時(shí)間越少，運(yùn)動(dòng)得越（_）；相同時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)的距離越短，運(yùn)動(dòng)得越（_）。6 . 運(yùn)動(dòng)的快慢可以用（_）內(nèi)通過(guò)的（_）來(lái)測(cè)量，這就是常說(shuō)的運(yùn)動(dòng)速度。7 . 有些物體運(yùn)動(dòng)很_，完成一個(gè)過(guò)程需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間；而有些物體運(yùn)動(dòng)得非常_，我們很難觀測(cè)到它的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。三、判斷題8 . 比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢，就是看哪個(gè)物體移動(dòng)的快。 （_）9 . 列車從某站向南開(kāi)，在1小時(shí)內(nèi)，運(yùn)行的距離越短，速度越快。（_）10 . 我們的指甲每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)著。（_）11 . 在比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)，可以用秒表測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)相同距離所用的時(shí)間，而且只需測(cè)量1次。（_）四、簡(jiǎn)答題12 . 比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有哪幾種方法？五、綜合題小王制作了一個(gè)“過(guò)山車”模型，他想要比較木球、鐵球、玻璃球在“過(guò)山車”上運(yùn)動(dòng)快慢。請(qǐng)你幫助他們完成這個(gè)任務(wù)。13 . 他們需要什么工具？14 . 他們應(yīng)該如何比較小球快慢。第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、二、填空題