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,校園是我們成長的搖籃,校園是我們心靈的一片凈土,校園是我們青春的舞臺(tái),每一個(gè)走進(jìn)過這座知識殿堂的人,對它都有著不可割舍的情思,“就我個(gè)人說,我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的,我的自由的意識,是康橋給我胚胎的?!薄翱禈虻撵`性全在一條河上;康河,我敢說是全世界最秀麗的一條水?!蔽宜赖目禈蛐熘灸?胡適曾經(jīng)說:“志摩的人生觀是一種單純信仰,這里面只有三個(gè)大字愛,自由,美”。,學(xué)習(xí)目標(biāo),一、體會(huì)再別康橋所深寓的感情。二、理解再別康橋運(yùn)用意象、修辭表達(dá)感情的特點(diǎn)。三、了解再別康橋的“三美”。四、有感情的朗誦和背誦再別康橋。,徐志摩(1896-1931),浙江海寧人,筆名云中鶴、南湖、詩哲。主要作品有詩集:猛虎集志摩的詩翡冷翠的一夜追求“愛”,“自由”和“美”,1916年考入北大,與16歲的張幼儀結(jié)婚。1918年赴美留學(xué)。1920年赴英國,就讀于劍橋大學(xué),攻讀博士學(xué)位,期間邂逅了林徽音。1922年3月,與張幼儀離異,8月回國。,在上海任銀行行長和霓裳服裝公司總裁時(shí)的張幼儀,“我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之,我幸;不得,我命。”徐志摩,1928年林徽因與梁思成結(jié)婚,林徽因,建筑學(xué)家和作家,為中國第一位女性建筑學(xué)家,被胡適譽(yù)為“中國一代才女”。她幾乎標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的顏色,出眾的才,傾城的貌,情感生活也像一個(gè)春天的童話,幸福而浪漫。感情世界里有三個(gè)男人,一個(gè)是梁思成,一個(gè)是詩人徐志摩,一個(gè)是學(xué)界泰斗、為她終身不娶的金岳霖。她的文學(xué)著作包括散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等,其中代表作為你是人間四月天,小說九十九度中等。1955年4月1日去世,年僅51歲。,梁思成,建筑學(xué)者,梁啟超的兒子,林徽因的丈夫。到美國留學(xué)?;貒螅瑒?chuàng)建中國第一個(gè)建筑系,完成第一本由中國人自己編寫的比較系統(tǒng)完整的中國建筑史。,1923年與胡適等成立新月社。1924年印度泰戈?duì)栐L華,任翻譯,后隨泰戈?duì)柭螝W洲。同年認(rèn)識有夫之婦陸小曼并相戀。1926與陸小曼結(jié)婚。1927年在上海光華大學(xué)任教授1930年秋,應(yīng)胡適之邀,到北京大學(xué)任教1931年11月19日,從南京乘飛機(jī)去北平,途中飛機(jī)失事,不幸遇難,死于泰山腳下,時(shí)年35歲。,證婚人是梁啟超,主持是胡適。梁啟超證婚人的祝詞“徐志摩,你這個(gè)人性情浮躁,所以在學(xué)問方面沒有成就。你這個(gè)人用情不專,以致離婚再娶你們兩人都是過來人,離過婚又重新結(jié)婚,都是用情不專。以后痛自悔悟,重新做人!愿你們這次是最后一次結(jié)婚!”,徐志摩的“康橋情結(jié)”,在那里,他接受了資產(chǎn)階級教育,形成以“愛、自由、美”為核心的人生觀和“康橋理想”;,我的眼睛是康橋教我睜開的,我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的,我的自由意識是康橋給我胚胎的。徐志摩吸煙與文化,在那里,他結(jié)識了影響他生命、終生為之傾慕的一個(gè)重要女性林徽音。,康橋:詩人愛之夢破滅的地方,在那里,他遇到了當(dāng)時(shí)偉大的詩人泰戈?duì)枺脑娮骱艽蟪潭壬隙际艿搅诉@位大師的影響。,林徽音、泰戈?duì)柵c徐志摩,康橋:詩人美之夢蘊(yùn)積的地方,在那里,他與英國偉大的哲學(xué)家羅素、文學(xué)家狄更斯結(jié)為摯友。,一輪誦讀,因聲求氣,青荇(xng)長篙(go)浮藻(zo)漫溯(s)斑斕(ln)笙簫(shng),讀時(shí)注意加點(diǎn)字的讀音:,感情:惆悵,惜別節(jié)奏:輕柔,和諧語調(diào):舒緩,低沉,指導(dǎo):平仄、押韻、節(jié)奏等韻律感、音樂美,注:表示時(shí)間停頓較短;表示時(shí)間停頓略長;表示語氣延長;表示顫音;表示末尾一字是韻腳;_表示是重音輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的/云彩那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。,軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我甘心做一條水草!那榆陰下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢。尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。,但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我/沉默,沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。,二輪誦讀,緣景明情,找出本文的意象,討論:選擇這些意象有什么作用?,輕輕的/我/走了,正如/我/輕輕的來。我/輕輕的/招手,作別/西天的/云彩。,思考:把徐志摩的這首詩和別的離別詩比較,在送別的對象上有什么不一樣呢?,-一般離別詩離別的是人,這首詩離別的卻不是人,是“西天的云彩”,告別對象由人間向自然景物轉(zhuǎn)移,跳出了寒喧叮嚀的俗套,給人清新飄逸之感。,揮手作別云彩圖,連用三個(gè)“輕輕的”,有什么好處?實(shí)寫只身悄悄來到和離開康橋時(shí)的情景,使我們仿佛感受到詩人踮著足尖,象一股清風(fēng)一樣來了,又悄無聲息地蕩去;而那至深的情絲,竟在招手之間,幻成了“西天的云彩。”透露了對康橋依依不舍的淡淡憂愁,并且以輕微跳躍的節(jié)奏,襯托了緩步飄然而去的形象,給全詩定下哀而不傷抒情的基調(diào)。,那河畔的/金柳,是/夕陽中的/新娘。波光里的/艷影,在我的心頭/蕩漾。,河畔的金柳,比喻,夕陽中的新娘,,無限歡喜和眷戀感情,河畔金柳倒影圖,“柳”“留”,有惜別的含義,軟泥上的/青荇,油油的/在水底/招搖;在康河的/柔波里,我/甘心做/一條水草!,軟泥上的青荇,對康橋永久的戀情,青草水底招搖圖,那榆陰下的/一潭,不是/清泉,是/天上虹;揉碎/在浮藻間,沉淀著/彩虹似的/夢.,榆陰下的一潭,歡喜和眷戀之情,榆陰浮藻清潭圖,尋夢?撐/一支長篙,向青草更青處/漫溯,滿載/一船星輝,在星輝斑斕里/放歌.,留連忘返感情達(dá)到了高潮,星輝斑斕里放聲高歌,撐篙漫溯尋夢圖,但/我不能/放歌,悄悄/是別離的/笙簫,夏蟲/也為我/沉默,沉默/是今晚的/康橋!,笙簫夏蟲,依戀、無奈、惆悵情緒低落,黃昏夏蟲沉默圖,悄悄的/我/走了,正如/我/悄悄的來,我/揮一揮/衣袖,不帶走/一片云彩.,招手惜別云彩圖,依依不舍情緒灑脫,西天的云彩,選擇這些意象有什么作用?明確:詩人告別康橋時(shí),避開送行的人,周圍的高樓大廈,車水馬龍等平常物象,而選取云彩,金柳,柔波,青荇,青草,星輝等自然景物,這就避開了人間煙火,造出一種清新感。同時(shí),借景抒情,融情入景,抒發(fā)了對康橋的無限欣喜和眷念之情。,1依依不舍揮手作別云彩圖,2歡喜和眷戀河畔金柳倒影圖,3對康橋的永久戀情青草水底招搖圖,4更加歡喜和眷戀榆陰浮藻清潭圖,5感情達(dá)到高潮撐篙漫溯尋夢圖,6情緒低落黃昏夏蟲沉默圖,7依依不舍招手惜別云彩圖,意境,情趣與意象的融合,感情基調(diào),首尾呼應(yīng),三輪誦讀,知人論世,彩虹似的夢的追尋與幻滅因?yàn)樾熘灸κ羌兝硐胫髁x者,追求“愛、美、自由”,在劍橋留學(xué)期間,積極追求個(gè)性解放的人生理想,追求在中國建立英國似的資產(chǎn)階級民主政治的理想。但事與愿違,當(dāng)時(shí)的中國,列強(qiáng)割據(jù),軍閥混戰(zhàn),百姓涂炭,社會(huì)現(xiàn)實(shí)如此殘酷,不可能實(shí)現(xiàn)他的理想,他苦悶彷徨??禈蛳﹃栔械脑撇剩鹆?,柔波,青荇,青草,星輝及彩虹,正如詩人自由的理想王國,它給了詩人欣慰、興奮。當(dāng)回到祖國,殘酷的現(xiàn)實(shí)使他不得不與理想王國做深情告別,為什么徐志摩對康橋的無限欣喜和眷念之情?,離婚與失戀的影響。他在倫敦大學(xué)讀書時(shí),認(rèn)識了16歲的林徽因,在當(dāng)時(shí)稱為中國第一才女,所以徐志摩去追求她,但他是結(jié)過婚的。追求時(shí)當(dāng)然遇到阻力,林徽因說:我是少女,你是有婦之夫,你得先離婚。徐志摩聽后覺得很有希望,于是與1922年赴柏林找張幼儀離婚。因?yàn)槔寺乃J(rèn)為林徽因是愛、美、自由的化身,雖然張幼儀很好,但是沒有浪漫氣質(zhì)。他說:我要當(dāng)中國第一個(gè)離婚男人。通過很多朋友做張幼儀的工作,最后張幼儀同意了,之后兩人關(guān)系更好,一禮拜一封信。離婚后他立刻回到了英國,卻發(fā)現(xiàn)林徽因已經(jīng)到美國學(xué)建筑學(xué)??赡芰只找虻母赣H認(rèn)為徐志摩當(dāng)女婿不適合。此刻,老婆沒了,戀人沒了。兩腳踏空,心悲涼。,四輪誦讀,品味語言,“軟泥上的/青荇,油油的/在水底/招搖”句中“油油的”“招搖”兩個(gè)詞有什么好處?,“招搖”:常含貶義,此處“招手搖擺”義。另有“逍遙”義,用“逍遙”寫水草,顯現(xiàn)出無拘無束,自由自在的情態(tài)。仿佛康橋在對詩人招手示意,表示歡迎,擬人手法,更顯生動(dòng)、形象。,“油油”是光潤的樣子,用它修飾“招搖”,不但增強(qiáng)了水草的自在感,而且還使我們想起了水草得以“招搖”的河水:微風(fēng)輕拂,水波輕涌,水質(zhì)清澈,那些像涂了凝脂的水草在水中隨微波來回輕擺,自在安閑。這是怎樣一幅美景??!而這美景全賴詩人的“招搖”。,五輪誦讀,吟詠詩韻,再別康橋在形式上具有三美:建筑美,音樂美,繪畫美。新月派,1、建筑美(形式),是節(jié)的勻稱和句的整齊。字?jǐn)?shù)相近錯(cuò)落排列再別康橋共七節(jié),每節(jié)兩句,單行和雙行錯(cuò)開一格排列,無論從排列上,還是從字?jǐn)?shù)上看,也都整齊劃一,給人以美感。,2、音樂美(語言),韻律和諧節(jié)奏鮮明是對詩歌的音節(jié)而言,朗朗上口,錯(cuò)落有致,都是音樂美的表現(xiàn)。A、押韻,韻腳為:來,彩;娘,漾;搖,草;虹,夢;溯,歌;簫,橋;來,彩。B、音節(jié)和諧,節(jié)奏感強(qiáng)。C、回環(huán)復(fù)沓。首節(jié)和末節(jié),語意相似,節(jié)奏相同,構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。,3、繪畫美(色彩與意境),是指詩的語言多選用有色彩的詞語。全詩中選用了“云彩,金柳,夕陽,波光,艷影,青荇,彩虹,青草”等詞語,給讀者視覺上的色彩想象,同時(shí)也表達(dá)了作者對康橋的一片深情。全詩共七節(jié),幾乎每一節(jié)都包含一個(gè)可以畫得出的畫面。如向西天的云彩輕輕招手作別,河畔的金柳倒映在康河里搖曳多姿;康河水底的水草在招搖著似乎有話對詩人說作者通過動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語,如“手”“蕩漾”“招搖”“揉碎”“漫溯”“揮一揮”等,使每一幅畫都富有流動(dòng)的畫面美,給人以立體感。,總結(jié),再別康橋是20世紀(jì)中國最出色的一首別離詩,猶如一首輕柔優(yōu)美的小夜曲,詩人的自由天性、瀟灑飄逸的風(fēng)格與康橋?qū)庫o優(yōu)美的自然風(fēng)景融會(huì)成了別具一格詩境之美。,沙揚(yáng)娜拉贈(zèng)日本女郎
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