人物動作描寫句段篇練習(xí)PPT課件

-，1，角色動作描述片段，-，2，我會用動詞：(1)時(shí)間晚了，那時(shí)快了。摔倒在地上的那個(gè)選手一只手_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，一只腳_ _ _ _ _ _ _猛然站了起來。左腳趾_ _ _ _ _ _ _ _住在起跑線上，膝蓋是一個(gè)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。雙手好像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，填充，水平線里填充了什么動詞？你用了什么修辭手法？-，3，我會用動詞：(1)時(shí)間晚了，那時(shí)快了。摔倒在地的那個(gè)選手一只手_支_，一只腳_ _踮_ _爬。左腳趾_ top _起跑線，膝部1 _ curved _，穩(wěn)定_蹲坐_。兩只手像插在兩根木柱_ _上_ _，全身稍微向前，就像那姿勢_ _起飛的鷹_。-，4，(2)她看見奶奶站起來，雙手_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在鍋蓋上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。累了幾次，才拉開了一點(diǎn)縫隙。灶里冒出濃煙，差點(diǎn)熏了奶奶的臉。奶奶胡亂地用袖子_ _ _ _蓋住皺紋的臉，搖搖頭說：“老了，真可憐！”自言自語地說，-，5，寫的妙手：分割人物的動作(將一個(gè)大動作分割成一系列精細(xì)動作)。-，6，讀下面的句子，描述角色動作有什么不同？哪個(gè)更好？第一組：1，他放鞭炮。2、他把鞭炮放到地上，身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，伸展手臂，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前推，他嚇得手發(fā)抖，沒有等到點(diǎn)鞭炮核心，而是扭著頭跑。-，7，第二組：1，他走在鄉(xiāng)間小路上。他在鄉(xiāng)間小路上漫無目的地走，腳有時(shí)在路上石子，樹枝.踢毽子，你知道動作是怎么分成詳細(xì)動作的嗎？-，8，動作描述要領(lǐng)，動詞修飾語：方向動詞他高舉雙手；我向右側(cè)身。輕重動詞老師輕輕地觸摸學(xué)生的頭。他的腳重重地踢在墻上。慢動詞廚師手里的菜刀跳得很快。他一下子跳了起來。學(xué)位動詞父親狠狠地打小明。動詞數(shù)量他向前跑了幾步，能補(bǔ)充幾個(gè)例句嗎？-，9，例3:中心句子：松樹開始爬行。具體寫：松樹開始爬撐桿了。我看見他敏捷地像猴子一樣，用力抓住竹竿，飛快地爬上去。不久他就登上了撐桿的頂峰。多么高興，他笑著往下看。例4:中心句子：小紅從教室出來，向雨里跑去。具體寫：小紅走出教室，站在走廊上，抬起頭，望著越來越大的雨，用力縮著胳膊，踮起腳，向雨跑去。欣賞好的詞句：-，10，例5:中心句子：放學(xué)后，我看到一個(gè)盲人爺爺慢慢地走著。具體：在上學(xué)的路上，我看到一位盲人爺爺一只手拿著竹竿不斷地敲打地面，雙腳小心地向前移動。范例6 .中心句子：小李抓蝴蝶。具體寫：小李抿著嘴，彎下腰，躡手躡腳地慢慢走近。近了，近了，她默默地看著右手伸向蝴蝶，兩個(gè)張開的手指夾住蝴蝶的翅膀。小李高興得跳了起來。-，11，小測試牛刀，動作分割方法例如，“敲”的簡單動作可以分為以下小動作：走到門前，然后停手手指敲彎。請用適當(dāng)?shù)墓綔?zhǔn)確地描述這幾個(gè)連續(xù)動作，擴(kuò)展想象力，用生動的語言創(chuàng)造流暢的句子。-，12，欣賞好作品，用這種方法“敲”這個(gè)大動作，我們可以寫一句：他干凈利落地來到媽媽面前，輕輕推開門，然后在里面看到光。他猶豫了一下，抬起右手，想了想，慢慢地彎下食指，輕輕敲門，再敲三次，沒有反應(yīng)，仍然沒有動靜。他鼓起勇氣又輕輕地敲了敲，但還是沒有人出來開門，他突然站在那里發(fā)呆。-13，13，走路的步伐像轉(zhuǎn)頭一樣跑進(jìn)來，抬起眼睛，悄悄地、悄悄地跑，清醒、瘋狂地跑，笑、歡呼，積累了很多好話：-，14，我們班有這樣的小男孩。他個(gè)子不高，身體像小樹，四肢像剛長大的小枝。他纖瘦的身材支撐著巨大的頭發(fā)，真擔(dān)心那弱小的身體能支撐住嗎？最引人注目的就是他的眼睛。小而亮晶晶的眼神，再一次閃爍的光芒，使人聯(lián)想到猴王明亮的眼睛。人們說“眼睛是靈魂之窗”，通過那雙漆黑的眼睛，可以看到他大大圓圓的頭發(fā)確實(shí)充滿了今天人們羨慕的知識。精彩的片段(外表):-，15，顯然哼著歌走在田野上。突然傳來一陣“布谷鳥”的聲音。明明看著聲音下面，有一只杜鵑在地毯般的草地上跳下來了。顯然很高興，他屏住呼吸，悄悄地走近貓腰和幼小的杜鵑花。他雙手呈半圓形轉(zhuǎn)動，擺動起來！明明抓到了這杜鵑花。??！這只布谷鳥真漂亮。羽毛還沒長出來，但珍珠般的眼睛真聰明。顯然在愛撫布谷鳥柔軟的羽毛。精彩的片段(動作):-，16，可愛的表妹我有一個(gè)天真、可愛、聰明、活潑的表妹。他有水汪汪的眼睛，思考問題的時(shí)候，黑眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。表哥笑的時(shí)候，能露出雪白的牙齒，真有趣。我很喜歡他。表弟住在奶奶家。有一次，我告訴奶奶我喜歡小貓們。奶奶愛表妹，什么話都聽。奶奶叫我看好表弟，親自上街買小花貓。奶奶買來了一只活潑美麗的小花貓。表哥看見那只活潑可愛的小花貓?zhí)饋砀吲d，趕緊跑到奶奶身邊，和那只可愛的小花貓玩耍，輕輕地?fù)崦?，嘴里還唱著漂亮的小花貓歌。這時(shí)，小花貓用爪子抓了表妹的褲子。爺爺看了，摟著小花貓扔了出去。表哥看見嗚嗚嗚叫，嘴里說?！盃敔敚銐牧?，小花貓不懂事。我們必須教育它。你怎么能扔掉。我也不懂事。你也會丟下我嗎？多可憐?。螕?。大家聽了，大笑起來。爺爺連忙抱住小花貓，對表兄弟說：“是啊，小貓不懂事。我來教教你！“我表弟多有趣，多可愛啊！我很喜歡他！-，17，捉蝴蝶玲玲今年8歲，小學(xué)2年級。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(介紹外貌)。畫玲玲的眼睛、頭發(fā)、眉毛、鼻子、牙齒、笑等)昨天下午，媽媽帶玲玲去公園玩了。華麗的蝴蝶在跳舞。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(蝴蝶在哪里？你在干什么？)看到一只金黃色的蝴蝶一動不動地趴在花上摘花。玲玲很快跑過去，害怕蝴蝶。她不樂意，輕輕地尋找蝴蝶。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)她這次是怎么抓蝴蝶的？感覺怎么樣？她抓到你了嗎？如果抓到了，蝴蝶是如何掙扎的呢？她想到了什么？)玲玲小心地拿著它扔到空中，讓它飛走了?？吹胶茉诳罩凶杂娠w翔，她會暗自發(fā)笑。我會寫-，18，捉蝴蝶環(huán)今年8歲，小學(xué)2年級。她紅撲撲撲的臉上有一雙清澈的大眼睛，看起來聰明伶俐。烏黑的頭發(fā)下，那新月般的兩道彎彎的眉毛。她那排潔白的牙齒，門牙缺失了，微笑了，它變成了一個(gè)很可愛的張開的牙齒欄。昨天下午，媽媽帶玲玲去公園玩了。華麗的蝴蝶在跳舞?？吹揭恢唤瘘S色的蝴蝶一動不動地趴在花上開花，她趕緊跑過去把蝴蝶嚇跑了。玲玲不甘心，輕輕地尋找蝴蝶。突然她看到一朵粉紅色的花，彎下腰，仔細(xì)看，哦！一只白色