人教版2019-2020學年七年級上學期期中聯(lián)考語文試題（II）卷

人教版2019-2020學年七年級上學期期中聯(lián)考語文試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列表述不正確的一項是（ ）A繁星春水是冰心在印度詩人泰戈爾飛鳥集的影響下寫成的。用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。B清代文學家蒲松齡世稱“聊齋先生”，他寫的聊齋志異是我國著名的文言短篇小說集，以談鬼說狐的方式反映現(xiàn)實。C19世紀的俄國涌現(xiàn)了一批世界級的文學大師，并產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的文學巨著，如列夫托爾斯泰和契訶夫，以及他們的代表作戰(zhàn)爭與和平和羊脂球等。D“表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體，表文的內(nèi)容不外乎議論和敘事,又往往帶有抒情色彩。我們學過的出師表就是“表”中的范例。2 . 下列各句橫線處的詞語，填入恰當?shù)囊豁検牵?）在這呼吸不息的地方，蚊子竟無從插嘴，睡安穩(wěn)了。我母親我最嚴，她是慈母兼任嚴父。我的童年沒有幽默，只有從的大自然感應(yīng)到一點生命最初的快樂和夢幻。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在地飛翔。A居然管教荒涼高傲B果然管束荒寒勇敢C居然管束荒寒高傲D果然管教荒涼勇敢二、字詞書寫3 . 閱讀語段，在下面的方格內(nèi)依次填寫拼音所表示的漢字和加點字的拼音。這燈彩實在是最能勾人的東西。夜幕垂垂地下來時，大小船上都點起燈火。從兩重玻璃里映出那f（_）射著的黃黃的散光，反暈（_）出一片朦朧的煙靄；透過這煙靄，在黯黯的水波里，又逗起縷縷的明漪。在這薄靄和微漪里，聽著那悠然的間xi（_）的槳聲，誰能不被引入他的美夢去呢？只愁夢太多了，這些大小船兒如何載（_）得起呀？（摘自朱自清槳聲燈影里的秦淮河）三、現(xiàn)代文閱讀閱讀植樹的牧羊人片段，完成下面小題。植樹的牧羊人（節(jié)選）讓喬諾繼續(xù)向前走了五個小時，我還是沒有找到水，連一點兒希望都沒有。到處是干旱的土地和雜草。我看見遠處有一個黑影。開始，我以為是一棵枯樹。但沒有選擇，我還是朝那兒走了過去。原來是一個牧羊人，他周圍有三十來只羊，懶懶地臥在滾燙的山地上。牧羊人讓我喝了水壺里的水，又帶我去了山上的小屋。他從一口深井里給我打了一些水，井水甜絲絲的。井臺上，裝著簡單的吊繩。這個男人不太愛說話，獨自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這不毛之地上涌出的神秘泉水。他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實的石房子里?？吹贸?，他是一點一點地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很結(jié)實，一滴雨水也不漏。風吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來。我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋遞給他。可是，他回答說不吸煙。他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚。牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔??？此舻媚敲凑J真，那么仔細，我也就不再堅持了。這就是我們所有的交流。過了一會兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。4 . 聯(lián)系下文，說說第段的畫線句有哪些作用。5 . 為什么“我”認為這個男人像泉水？請聯(lián)系上下文加以解釋。6 . 第段用了一些疊詞來描寫牧羊人的房間和衣著，請你寫出這些疊詞，并分析其作用。7 . 小明同學通過查找資料，發(fā)現(xiàn)這篇文章原本的題目叫種植希望和幸福的人。你更喜歡哪個題目？請說說理由。閱讀蘆花蕩選段。老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。8 . “那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來”一句中“找”字用得妙，為什么？9 . “像敲打頑固的老玉米一樣”一句運用了什么修辭方法？有什么表達效果？10 . 根據(jù)選段內(nèi)容，再結(jié)合全篇文章，說說老頭子為什么要痛打鬼子？11 . 作者為什么把男主人公喚做老頭子？閱讀阿長與片段，完成下面小題。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前。可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的爾雅音圖和毛詩品物圖考，又有了點石齋叢畫和詩畫舫。山海經(jīng)也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷，僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！12 . 聯(lián)系選文內(nèi)容說說，童年的“我”是一個怎樣的孩子？阿長是一個怎樣的人？（1）童年的“我”：_（2）阿長：_13 . 當阿長把山海經(jīng)買來給“我”時，“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”。請你用第一人稱揣摩“我”看到山海經(jīng)時的心理活動。14 . 除了本文，阿長這個人物還在朝花夕拾的哪幾篇文章里出現(xiàn)過？請你分析一下，魯迅先生為什么深切懷念一個連名字都沒有的保姆。四、對比閱讀世說新語二則詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰“撒鹽空中差可擬。”見女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之。元方入門不顧。15 . 解釋下列加點詞語在句子中的意思。(1)與兒女講論文義 (2)未若柳絮因風起 (3)元方入門不顧16 . 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”(2)與人期行，相委而去。17 . 下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ ）A世說新語是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。B“期日中，過中不至”這一句點明了不守信用的是客人而不是陳太丘。C“與兒女講論文義”一句中講論文義指的是謝太傅虛心向孩子們請教文章的含義。D詠雪最后一句點明“兄女”的身份，表達出作者對謝道韞才情的欣賞和認可。五、句子默寫18 . （1）東臨碣石,以觀滄海。_，_。(曹操觀滄海)（2）潮平兩岸闊,_。_,江春入舊年。(王灣次北固山下)（3）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中寫景兼點時令,暗含漂泊之感,離別之恨的句子是:_,_。（4）在朱自清春這篇文章中有一句話,指一年的計劃要在春天考慮安排,這句話是:“_”,比喻意是_。六、詩歌鑒賞閱讀古詩，完成各題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。19 . 下面的分析不正確的一項是A古時以左為尊，“左遷”表示升職。B“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪?！痹娋渲小褒垬恕敝竿醪g，“聞道”表示驚詫，“龍標過五溪”可見王昌齡遷謫之荒遠，道路之艱難。C后兩句詩作者大膽想象，直接袒露自己聽到朋友遠謫后的內(nèi)心情感：對好友身遭貶謫的同情，是對好友長途跋涉的擔憂；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤單的一種情懷D“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！蓖ㄟ^豐富的想象，運用擬人手法，將“愁心”托付給“明月”，生動形象地表達了詩人的憂愁和無奈，以及對友人的關(guān)切之情。20 . 本詩首句寫“楊花”和“子規(guī)”，有哪些作用？七、綜合性學習21 . 綜合性學習。學校舉行以“圖書收藏文化”為主題的綜合性學習活動。請根據(jù)你所積累的知識，完成以下題目。我國藏書樓的規(guī)模、歷史和功績在世界文明史上都是獨一無二的。我國古代著名的私人藏書樓有_、_等。你家大約有多少本藏書？請列舉出你最喜歡的兩本書的書名和作者。如果為“圖書收藏文化”設(shè)計一幅宣傳畫，你會設(shè)計哪些內(nèi)容？請簡要說明。八、作文22 . “百度百科”這樣解釋“酷”：源于外來文化“cool”，表示帥氣的，時髦的，令人羨慕的。然而怎樣才