河大版九年級下學期語文第三次模擬考試試卷

河大版九年級下學期語文第三次模擬考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 選擇題 (共4題；共8分)1. （2分） 下列劃線字的注音全對的一項是（ ） A . 干涸（h） 倒坍（t） 刨（po）根問底 挑（tio）頭B . 琢（zu）磨 溜（li）達 山毛櫸（j） 流淌（tng）C . 白樺（hu） 數(shù)（sh）落 呼嘯（xio） 鮮嫩（nn）D . 酬（chu）勞 ?。╞）荷 薰（xn）香 廢墟（x）2. （2分） (2018八上高坪開學考) 下列加下劃線成語使用恰當?shù)囊豁検牵?） A . 面對惡貫滿盈的詐騙團伙，警官老王義憤填膺，可以說氣沖斗牛。B . 她從小性格孤僻，自從參加學生社團以后，漸漸變得豁然開朗了。C . 閬中七里新區(qū)城市建設(shè)迅速發(fā)展，短短幾年的時間，一條條街道鱗次櫛比。D . 小明的爸爸一邊看電視，一邊生悶氣，是郭德綱、于謙表演的相聲讓他忍俊不禁。3. （2分） 下列句子中，沒有語病的一項是（ ） A . “山水畫意境”是以山川自然景觀為主要描寫對象的中國畫所表現(xiàn)出來的情調(diào)和境界。B . 消費者在購買文具用品時，要盡量選擇無異味的橡皮擦、無刺鼻氣味的涂改液和學習用品。C . 居里夫人為科學而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。D . 各級政府積極采取措施，加強校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。4. （2分） (2019八下龍崗期末) 下列說法中錯誤的一項是（ ） A . 說明文中的空間順序一般有從上到下、從前到后、從中間到兩邊等，多用于介紹建筑物或物品，比如蘇州園林。B . “記”，是古代的一種文體，主要是記載事物，并通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，寄景抒情，托物言志。C . “每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻?！边@個句子運用了排比的修辭。D . 禮記是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學家戴圣編纂的，是儒家“五經(jīng)”之一。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分)5. （8分） (2019八上揚州月考) 閱讀文章，完成小題。 人體的獨特性全球有70億人口分布在世界各地，而在過去的5萬年間，據(jù)估計共有1000億人口在地球上生息過。每個人都會是獨一無二的嗎？隨著生命科學對人體認識的日益深入，人類個體的獨特性被越來越多的揭示出來。那么，人類個體的獨特性和不可取代性究竟表現(xiàn)在哪里呢？人的獨特性首先體現(xiàn)在DNA，即脫氧核糖核酸。它是人體所有遺傳信息的原始備份。人類DNA中包含有大約32億個堿基對，人類在基因上顯示出的差異有05%，這05%就意味著大約有1600萬個堿基對，它們的組合數(shù)則更多，所以任何人都沒有機會和你的基因完全一樣。與隱藏在體內(nèi)的基因相比，我們更多的是從長相來確定他人是誰。對熟悉的人我們辨別的準確率可以達到66%，而對不熟悉的人，準確率只有56%。好在有新的研究顯示，其實人們并沒有局限于只依賴長相識別人。美國研究人員發(fā)現(xiàn)，人們的大腦還非常善于綜合收集身體信息。當人的面孔被遮擋或者因距離太遠而看不清時，大腦會通過身體的信息，例如個頭和身材來識別人，而且效果通常很好。和長相相比，指紋似乎更加可靠。他們的形態(tài)更能顯示人的獨特性，所以指紋一直被用來確認一個人的身份。指紋的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影響。例如子宮內(nèi)的壓力和羊水的晃動都可能會影響胎兒指紋的形成，這意味著即使是同卵雙胞胎，他們的指紋也不會完全一樣。研究顯示，每個人在走動的時候都有不同的步態(tài)。早在20世紀70年代，人們就已經(jīng)意識到，步態(tài)足以幫助我們辨別一個人，且準確率至少可以達到90%。耳朵的形狀也非常獨特，不僅每個人不一樣，即使是同一個人，兩只耳朵也各不相同。在美國和荷蘭，甚至出現(xiàn)過根據(jù)耳朵留下的“耳紋”破獲案件的實例?？茖W家用心電圖記錄人的心跳就能得到人們心臟活動的獨特電脈沖，而這種獨特性也可以用于識別身份。據(jù)說蘋果公司就曾嘗試將心跳作為一種密碼用于保護隱私。所有這一切都證明你是唯一的，沒有人可以取代你。亙古至今，天地間只出現(xiàn)了一個現(xiàn)在的你，同樣的事情以前沒有發(fā)生過，未來也不會發(fā)生。（1） 選文第段有什么作用？ （2） 第段畫線句子運用了哪種說明方法？作用是什么？ （3） 第段劃線詞語“據(jù)說”能否刪掉？為什么？ （4） 閱讀選文，寫出文章是從哪六個方面介紹人體的獨特性的？ 6. （25分） 閱讀下文，完成小題。燕子席慕蓉初中的時候，學會了那一首送別的歌，常常愛唱：“長亭外，古道邊，芳草碧連天”有一天下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，覺得很興奮，趕快好好地唱了起來：“長亭外，古道邊”剛開了頭，就被父親打斷了，他問我：“怎么是長亭外？怎么不是長城外呢？我一直以為是長城外?。　蔽野岩魳氛n本拿出來，想要向父親證明他的錯誤。可是父親并不要看，他只是很懊喪地對我說：“好可惜！我一直以為是長城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時就特別感動，并且一直沒有忘記，想不到這么多年竟然聽錯了，好可惜！”父親一連說了兩個“好可惜”，然后就走開了，留我一個人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時候，我還懷著凱兒。聽醫(yī)生的囑咐，一個人常常在田野間散步。那個時候，山上還種滿了相思樹，蒼蒼翠翠的，走在里面，可以聽到各式各樣的小鳥的鳴聲。田里面也總是綠意盎然，好多小鳥也會很大膽地從我身邊飛掠而過。我就是那個時候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細細的電線上，它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾?！把嘧?！”我心中像觸電一樣地呆住了?？刹皇菃?？這不就是燕子嗎？這不就是我從來沒有見過的燕子嗎？這不就是書里說的、外婆歌里唱的那一只燕子嗎？在南國的溫熱的陽光里，我心中開始一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來了：“燕子??！燕子??！你是我溫柔可愛的小小燕子啊”在以后的好幾年里，我都會常?？吹竭@種相同的小鳥，有的時候，我是牽著慈兒，有的時候，我是抱著凱兒。每一次，我都會興奮地指給孩子看：“快看！寶貝快看！那就是燕子，那就是媽媽最喜歡的小小燕子?。　睉阎械膭P兒正咿呀學語，香香軟軟的唇間也隨著我說出一些不成腔調(diào)的兒語。天好藍，風好柔，我抱著我的孩子，站在南國的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的小鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。一直到了去年的夏天，因為一個部門的邀請，我和幾位畫家朋友一起，到南部的一個公園去寫生，在一本報道附近天然資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛，一樣的剪狀的雙尾。然而，在圖片下的解釋和說明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。在那個時候，我的周圍有好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常孤單。在我的朋友里，有好多位是在這方面很有研究心得的專家，我只要提出我的問題，一定馬上可以得到解答?？墒?，我在那個時候唯一的反應，卻只是把那本書靜靜地合上，然后靜靜地走了。在那一剎那，我忽然體會出多年前的那一個下午父親失望的心情了。其實，不必向別人提出問題，我自己心里已經(jīng)明白了自己的錯誤。但是，我想，雖然有的時候，在人生的道路上，我們是應該面對所有的真相，可是，有的時候，我們實在也可以保有一些小小的美麗的錯誤，于人無害，與世無爭，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯誤。我實在是舍不得我心中的那一只小小的燕子?。。?） 通觀全文，本文寫了哪些“美麗的錯誤”？為什么說這些錯誤是“美麗的”？（2） 本文標題是“燕子”，但一開始卻寫了一件有關(guān)歌曲送別的往事，這樣寫有什么作用？請簡要作答。（3） 閱讀文章，回答下面的問題。解釋文中劃線詞語的含義。從修辭手法的角度賞析文中畫線句子的表達效果。（4） 作者認為我們有時候應該“面對所有的真相”，但有時候也可以“保有一些小小的美麗的錯誤”。你是怎樣認為的？請簡要談談。三、 文言文閱讀 (共1題；共20分)7. （20分） 閱讀文言文，回答問題。 先主（劉備）少慕，與母賺履織席為業(yè)。含東南角籬上有桑樹生高五丈余，遙望見童童如小車蓋，往來者皆怪此樹非凡，或謂當出貴人，先主少時，與宗中諸小兒于樹下戲，言，“吾必當乘此羽葆蓋車?！笔甯缸泳粗^曰“汝勿妄語，滅吾門也！”年十五，母使行學，與同常劉德然、遼西公孫瓚俱事故九江太守同那盧植，德然父元起常資給先三，與德然等，元起妻曰“各自一家，何能常爾那！”起曰：“吾宗中有此兒，非常人也，”而貴深與先主相友，嘴年長，先主以見事之。先主不甚樂讀書，喜狗馬、音樂、美衣服。身長七尺五寸，垂手下膝，顧自見其耳。少語言，善下人，喜怒不形于色，好交結(jié)豪俠，年少爭附之。中山大商張世平、蘇雙等貲累千金，販馬周旋于涿群，見而異之，乃多與之金財。先主由是得用合徒眾。（選自三國志卷二十二）（1） 用斜線“/”標出下面句子的朗讀停頓。每句標一處。 往來者皆怪此樹非凡（2） 寫出下列句子中劃線詞的意思。 或謂當出費人_見而異之_（3） 用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句的意照。 德然父元起常青給先主，與德然等。（4） 結(jié)合選文內(nèi)容，說說你對少年時代劉備的評價。 四、 句子默寫 (共1題；共7分)8. （7分） (2019七上寧波期中) 古詩文名句默寫 （1） 峨眉山月半輪秋，_。（峨眉山月歌李白） （2） _，于我如浮云。（十二則） （3） 鄉(xiāng)書何處達，_。（次北固山下王灣） （4） _，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（夜上受降城聞笛 李益） （5） 十二則中論述學與思的辯證關(guān)系的句子是：_，_。 （6） 古詩中多有借明月抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之情的詩句，請寫出連續(xù)的兩句： _，_。 五、 語言表達 (共1題；共1分)9. （1分） (2018八上潮安月考) 仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話使之構(gòu)成排比。 欣賞是一種學習，一種感悟，一種特別的收獲。欣賞一封短短的家書，會讓你想起故鄉(xiāng)的親切與溫馨；_，_；_，_；欣賞一束淡淡的康乃馨，會讓你享受生命的清雅和悠揚六、 名著閱讀 (共1題；共1分)10. （1分） (2019天水) 閱讀名著片段，回答問題。 （1） 本段文字節(jié)選自西游記，文中的“裙釵”指的是_，她因何“為子懷仇恨潑猴”？_。 裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨若相持不罷休。（2） 詩中的“它”指的是_。本詩蘊含著詩人艾青對_的向往和追求。 它以難遮掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去當它來時，我聽見冬蜇的蟲蠕轉(zhuǎn)動于地下群眾在曠場上高聲說話城市從遠方用電力與鋼鐵召喚它七、 命題作文 (共1題；共1分)11. （1分） 作文。任選一題完成（1）題目：聆聽_本篇作文要求如下：先把題目補充完整再作文；文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實，立意新穎；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感；寫一篇500字以上的記敘文。作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。（2）閱讀下面的材料，自選角度寫一篇500字以上的文章，作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。散步的時候，我走直路，兒子卻故意把直路走彎。我說：“把彎路走直，就是捷徑了。”兒子說：“把直路走彎，路就延長了。”親愛的同學，成長就像是“走路”，我們有時走直了，有時走彎了，但不管怎樣，我們都要努力地朝著夢想走，朝著成功走，走好每一步，走對每