語(yǔ)文四年級(jí)下人教版第8課《將心比心》教案

教學(xué)計(jì)劃將心比心，第八課，人民教育版，語(yǔ)文四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：1.動(dòng)情地讀課文。2.理解課文的內(nèi)容，理解成語(yǔ)“心比心”的含義。3.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解在生活中應(yīng)該拿自己的心和自己的心做比較。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)時(shí)間：一小時(shí)教學(xué)過(guò)程：首先，故事導(dǎo)入，揭示主題故事是這樣的：(事實(shí)上，這也是一個(gè)公益廣告。也許許多學(xué)生在電視上看過(guò)。)一位年輕的母親被生活所迫，不得不承擔(dān)起照顧婆婆和孩子的重任。她每天早起工作，照顧家里的一切。盡管她努力工作，但她沒(méi)有抱怨。她每天晚上回家后做的第一件事就是給婆婆帶洗腳水，幫她洗腳，這已經(jīng)成為她的習(xí)慣，也被稱為家庭中溫暖而美麗的風(fēng)景。一天，母親洗完媽媽的腳回到自己的房間。她很驚訝地看到她的兒子拿著一盆水搖搖欲墜地放在她的棲木上。這時(shí)，她的孩子用溫柔的聲音懇切地說(shuō)：“媽媽，洗腳吧?！笨粗@樣一個(gè)體貼又懂事的孩子，母親的心很溫暖，流下了感人的眼淚。多聰明的孩子啊，原來(lái)她給婆婆洗腳的這一幕已經(jīng)深深烙印在她的心里。聽(tīng)完這個(gè)故事你想說(shuō)什么？健康：第二，閱讀理解學(xué)生們可以自由閱讀課文，找出是什么打動(dòng)了他們，閱讀課文并思考為什么它感動(dòng)了你。(1)展示句子1:有一次她去商店，一個(gè)走在她前面的阿姨推開(kāi)沉重的門，直到她能趕上。告訴我為什么這句話感動(dòng)了你？(這個(gè)阿姨非常善良。關(guān)鍵詞：“重”和“等到”.放松”。面對(duì)這樣的陌生人，阿姨也能耐心而真誠(chéng)地幫助。推開(kāi)商店沉重的門，阿姨看見(jiàn)誰(shuí)了？我想到了什么？(他母親)所以她做了？(直到我祖母趕上，我才松手。)(3)所以當(dāng)奶奶謝過(guò)她時(shí)，她這樣說(shuō)：(2)表演句子2:阿姨輕聲說(shuō)：“我媽媽和你差不多大。當(dāng)她遇到這種情況時(shí)，我希望有人能為她開(kāi)門?！弊x句子，解釋讓你感動(dòng)的原因。(阿姨希望當(dāng)她媽媽遇到這種情況時(shí)，有些人也會(huì)這樣做。這表明每個(gè)人都希望得到更多人的關(guān)心和幫助。然而，為了得到別人的幫助，一個(gè)人必須首先關(guān)心和幫助別人。它體現(xiàn)了“我是每個(gè)人，每個(gè)人都是我”的思想境界。)(3)第三句：母親溫柔地對(duì)護(hù)士說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次！”說(shuō)，為什么感動(dòng)你？(“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次”是一個(gè)簡(jiǎn)短的句子，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)。當(dāng)我意識(shí)到這個(gè)年輕的護(hù)士是個(gè)新手時(shí)，我已經(jīng)打了兩針和一個(gè)綠色的包。)(2)這句話雖短但不簡(jiǎn)單！由于我母親的寬容和鼓勵(lì)，第三次拍攝確實(shí)很成功。繼續(xù)，哪句話打動(dòng)了你？(4)第四句：我母親用另一只手拉著我，平靜地對(duì)護(hù)士說(shuō)：“這是我的女兒，和你差不多大，在醫(yī)科大學(xué)讀書。她也將面對(duì)她的第一個(gè)病人。我真的希望她在第一次接受注射時(shí)能得到病人的寬容和鼓勵(lì)。”告訴我為什么這句話感動(dòng)了你。(如果你想被別人寬容和鼓勵(lì)，你必須先寬容和鼓勵(lì)別人。這篇文章中的母親是這樣認(rèn)為的。善待他人就是善待自己。以自己的寬容和對(duì)他人的鼓勵(lì)作為交換，他人也以自己的寬容和鼓勵(lì)作為交換。(板書：寬容和鼓勵(lì))第三，拓展空間，升華情感對(duì)人們來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)彼此比較自己的心是多么重要啊！你能告訴我學(xué)完這一課后你的感覺(jué)嗎？2.文學(xué)課結(jié)束后，學(xué)生必須對(duì)孟子的話有更深的理解。來(lái)吧，讓我們記住它：老我老，老人們；我年輕，我也年輕。孟子3.如果我們理解阿姨和母親，我們一定會(huì)這樣想：(秀：是的，如果我們能在生活中比較我們的心，我們將會(huì)產(chǎn)生對(duì)老人的尊重和對(duì)孩子的愛(ài)，這將使人們更加寬容和理解。)四、回歸文本，自然展開(kāi)孩子們，讓我們彼此接受，心比心，享受愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)和幸福。在你的生活中，你有沒(méi)有遇到過(guò)像心比心這樣的故事？我能和你談?wù)剢幔?、最后給學(xué)生發(fā)一句話：(秀：臺(tái)灣作家羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)人在和別人在一起的時(shí)候都能想到別人，后來(lái)想到自己，多想想別人，少想想自己，那么這個(gè)世界不僅會(huì)增加很多快樂(lè)和善良，也會(huì)減少很多悲劇和仇恨?！蔽?、作業(yè)設(shè)計(jì)：以日記的形式寫一篇文章，用生