高二歷史學(xué)科第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

高二歷史學(xué)科第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn)） 選修三20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平著重介紹了20世紀(jì)以來(lái)的重大世界格局的變化及過(guò)程。主要涉及了第一次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后建立的凡爾賽華盛頓體系、第二次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后建立的雅爾塔體系、蘇東巨變后的世界格局的多極化趨勢(shì)。 本學(xué)期還要開(kāi)始對(duì)必修一政治史的復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中注意綜合聯(lián)系。 二、學(xué)生分析（雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律） 高二學(xué)生基礎(chǔ)一般，歷史綜合運(yùn)用能力較為薄弱，學(xué)習(xí)方法也較為單一，需要教師進(jìn)一步引導(dǎo)。 三、教學(xué)目的要求 1、要求掌握歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的各節(jié)內(nèi)容的重難點(diǎn)及基礎(chǔ)知識(shí)。 2、復(fù)習(xí)掌握必修1教材的內(nèi)容。在高一會(huì)考基礎(chǔ)上再深入理解，加強(qiáng)事件之間的聯(lián)系。 3、加強(qiáng)基礎(chǔ)題訓(xùn)練，并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)歷史解題能力的指導(dǎo)。 四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 1.通過(guò)集體備課，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，提高課堂效率。 2.注重過(guò)程評(píng)價(jià)，進(jìn)行歷史選修3的模塊測(cè)試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。 3.加強(qiáng)指導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)方法，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)行課后輔導(dǎo)。 4、關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)輔導(dǎo)。 五、教學(xué)進(jìn)度 周次 課、章、節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 備 注 1 選修3單元二 華盛頓會(huì)議 2 單元三第1、2、3節(jié) 19291933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī) 局部的反法西斯斗爭(zhēng) 走向世界大戰(zhàn) 3 第4、5節(jié) 第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā) 第二次世界大戰(zhàn)的擴(kuò)大 4 第6、7、8節(jié) 第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折 第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束 世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的影響 5 單元五第1、3節(jié) 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng) 中東問(wèn)題的由來(lái)與發(fā)展 123單元測(cè)試 6 第3、7節(jié) 曲折的中東和平進(jìn)程 海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 7 單元六 和平與發(fā)展 模塊考試 8 復(fù)習(xí) 9 期中考試 10 必修一專題一 古代中國(guó)的政治制度 11 專題二、 近代中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng) 12 專題三 近代中國(guó)的民主革命 13 專題四、五 現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一 現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系 14 專題六 古代希臘、羅馬的政治文明 15 專題七 近代西方政治的確立與發(fā)展 16 專題八、九 解放人類的