常用電工工具的使用-教案

項目二電工基本操作工藝任務(wù)一常用電工工具的使用教學(xué)時數(shù)2上課日期周次教研組審批教學(xué)班級 年 月 日學(xué)材自編學(xué)材教學(xué)方法案例教學(xué)法、情景教學(xué)法、角色扮演法、資料收集法、討論法視覺教具多媒體教務(wù)處審批學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)能力通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會常用電工工具的使用。 年 月 日知識能力通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會常用電工工具的使用注意事項。方法能力培養(yǎng)學(xué)生資料查閱、收集能力；觀測能力；應(yīng)急判斷能力；自主學(xué)習(xí)能力社會能力培養(yǎng)學(xué)生團隊意識、集體工作能力、溝通能力、表達能力、安全工作意識。學(xué)生情況分析本項目開始，學(xué)生進入專業(yè)技能的學(xué)習(xí)階段，實訓(xùn)前，還要加強學(xué)生安全用電及相應(yīng)實訓(xùn)安全的講解，保證實訓(xùn)安全進行。學(xué)材分析自編學(xué)材，高一年級新生查閱、吸收知識的能力都較差，自編學(xué)材將知識進行有效地歸納、總結(jié)，并配以圖表說明，方便學(xué)生查閱知識，更形象直觀。學(xué)習(xí)重點及其化解方法1、 常用電工工具的使用2、 實訓(xùn)安全主演采用演示法和案例教學(xué)法，形象直觀的告知學(xué)生。學(xué)習(xí)難點及其化解方法學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是本項目的難點，盡量多的進行案例教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。資源準(zhǔn)備常用電工工具一套教學(xué)思路課前準(zhǔn)備：1、 清點學(xué)生人數(shù)2、分發(fā)實訓(xùn)任務(wù)書3、規(guī)范學(xué)生儀表4、檢查教學(xué)教具新課： 一、獲取任務(wù)（教師和學(xué)生共同制定一個學(xué)習(xí)勞動任務(wù)）： 1、 引入：案例引入學(xué)完了安全用電的相關(guān)知識和急救技能，本章開始我們將進入電工基本操作工藝的學(xué)習(xí)，這是電工入門的基礎(chǔ)技能篇，萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)是最重要的，為了更好地學(xué)好本門課程，請大家一定要把基礎(chǔ)打牢哦！ 2、討論：你們家都有那些電工常用工具？你會正確使用嗎？ 3、本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)：常用電工工具的使用，實訓(xùn)安全。二、制定計劃（分小組查閱資料）： 1、討論：測電筆的正確使用？ 2、討論：尖嘴鉗的正確使用？3、討論：斜口鉗的正確使用？ 4、討論：鑷子的正確使用？ 5、討論：剝線鉗的正確使用？ 6、討論：緊固工具的正確使用？學(xué)生討論，教師引導(dǎo)，作演示講解。三、檢查評價（自評，互評，教師評價）： 學(xué)生按照老師要求互動，填寫實訓(xùn)任務(wù)書。 四、總結(jié)： 1、各車間自我總結(jié)，提出有疑問的地方 2、教師總結(jié)，強調(diào)其它一些應(yīng)該注意的地方 3、按要求進行實訓(xùn)評分。對學(xué)生的要求： 1、詳細(xì)觀察；2、詳細(xì)記錄；3、集體工作能力；4、合作能力；5、溝通能力；6、學(xué)會并運用安全操作規(guī)程。對教師的要求：1、 在解決問題時，需要許多方面能力與知識；2、向?qū)W生講明實驗與學(xué)生今后工作的關(guān)系；3、提前實驗過； 4、已測試過安全性，保證學(xué)生安全； 5、設(shè)計好教學(xué)思路； 6、有完整的評價體系；學(xué)習(xí)階段時間分配學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動課前準(zhǔn)備2安全提高士氣整頓秩序，清點人數(shù)，分發(fā)任務(wù)書，交代安全注意事項課前準(zhǔn)備各車間呼口號組織教學(xué)獲取任務(wù)3學(xué)生在老師的引導(dǎo)下進行思考，自主的獲取本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)1、 引入：案例引入學(xué)完了安全用電的相關(guān)知識和急救技能，本章開始我們將進入電工基本操作工藝的學(xué)習(xí)，這是電工入門的基礎(chǔ)技能篇，萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)是最重要的，為了更好地學(xué)好本門課程，請大家一定要把基礎(chǔ)打牢哦！ 2、討論：你們家都有那些電工常用工具？你會正確使用嗎？改刀、尖嘴鉗、斜口鉗、鋼絲鉗、測電筆 3、本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)：常用電工工具的使用，實訓(xùn)安全。分組討論，發(fā)言采用案例分析法、分組討論法，引導(dǎo)自主進行思考，獲取學(xué)習(xí)任務(wù)制定計劃實施計劃4035培養(yǎng)學(xué)生集體工作能力、資料收集能力、自主學(xué)習(xí)能力、表達能力1、討論：測電筆的正確使用？ 2、討論：尖嘴鉗的正確使用？3、討論：斜口鉗的正確使用？ 4、討論：鑷子的正確使用？ 5、討論：剝線鉗的正確使用？ 6、討論：緊固工具的正確使用？討論引導(dǎo)案例引入讓學(xué)生動起來培養(yǎng)學(xué)生對本門課程的學(xué)習(xí)興趣明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)采用分組討論法、資料查閱法，引導(dǎo)學(xué)生自主進行學(xué)習(xí)（一）測電筆作用：用于物體是否帶電的測試，不能測定物體帶電電壓和電流的大小。測電筆分為：數(shù)顯測電筆 螺絲刀式測電筆 鋼筆式測電筆（二）鉗口工具 1尖嘴鉗 尖嘴鉗如圖所示。它主要用在焊點上網(wǎng)繞導(dǎo)線和元器件引線，以及元器件引線成形、布線等。尖嘴鉗一般都帶有塑料套柄，使用方便，且能絕緣。2鋼絲鉗（平嘴鉗）如圖所示：它主要用于拉直裸導(dǎo)線，將較粗的導(dǎo)線及較粗的元器件引線成形。手柄帶有塑料套柄，使用方便，且能絕緣。一般能承受500V左右的電壓。3圓嘴鉗如圖所示：它主要用于夾持螺母等物體。手柄帶有塑料套柄，使用方便，且能絕緣。4偏口鉗（斜口鉗）如圖所示。它主要用于剪切導(dǎo)線，尤其適合用來剪除網(wǎng)繞后元器件多余的引線。剪線時，要使鉗頭朝下，在不變動方向時可用另一只手遮擋，防止剪下的線頭飛出傷眼。手柄帶有塑料套柄，使用方便，且能絕緣。一般能承受500V左右的電壓。5鑷子如圖所示：它主要用焊接時夾持細(xì)小元件，對元件引腳成型，在焊點上網(wǎng)繞導(dǎo)線和元器件引線，以及元器件引線成形、布線等。手柄不絕緣，不能帶電操作。 6剝線鉗剝線鉗用來剝削直徑3mm及以下絕緣導(dǎo)線的塑料或橡膠絕緣層，其外形如圖所示。它由鉗口和手柄兩部分組成。剝線鉗鉗口分有0.53mm的多個直徑切口，用于不同規(guī)格線芯線直徑相匹配，切口過大難以剝離絕緣層，切口過小會切斷芯線。剝線鉗也裝有絕緣套。剝線鉗的使用方法：如圖所示（1）根據(jù)纜線的粗細(xì)型號，選擇相應(yīng)的剝線刀口。（2）將準(zhǔn)備好的電纜放在剝線工具的刀刃中間，選擇好要剝線的長度（3）握住剝線工具手柄，將電纜夾住，緩緩用力使電纜外表皮慢慢剝落（4）松開工具手柄，取出電纜線，這時電纜金屬整齊露出外面，其余絕緣塑料完好無損。7網(wǎng)線鉗網(wǎng)線鉗是用來卡住BNC連接器外套與基座的，它有一個用于壓線的六角缺口,如圖所示。一般這種壓線鉗也同時具有剝線、剪線功能。它可以用來加工網(wǎng)線和電話線，主要用來給網(wǎng)線或者電話線加裝水晶頭。（三）緊固工具（用于螺母的緊固）1一字形螺釘旋具（一字改刀）2十字形螺釘旋具（十字改刀）3自動螺釘旋具4機動螺釘旋具5螺母旋具檢查評價5教師評價由教師進行檢查和評價以實訓(xùn)任務(wù)書為準(zhǔn)教師評價分組討論法、總結(jié)法總結(jié)5學(xué)生自我總結(jié)找出自己及他人的優(yōu)點，加以發(fā)揚，承認(rèn)自己的不足，下次改正培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，學(xué)會思考，進行自我總結(jié)自評互評分組討論法，總結(jié)法考評方法與考評材料工作過程能力養(yǎng)成性評價表組別： 日期： 年 月 日評價內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)得分獲取