中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)

中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)篇一：中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)剛剛過去的一年，我們緊緊圍繞縣教育局的工作部署，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，積極組織實(shí)施學(xué)期工作計(jì)劃，大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，以人為本，求真務(wù)實(shí)，取得了不少成績(jī)，教學(xué)工作跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。本學(xué)期我們認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)和教研組教師學(xué)習(xí)了教育工作會(huì)議精神。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師政治思想覺悟，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。我們還要求各教研組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)，組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。如數(shù)學(xué)組選學(xué)了中學(xué)數(shù)學(xué)中有關(guān)研究型課程的課例，進(jìn)行了分析、討論，同時(shí)還積極在組內(nèi)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)的公開教學(xué)課，進(jìn)行實(shí)踐和探索，并取得了較好的效果。二狠抓教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處為了抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，主要圍繞集體備課、教案的形成，上課、作業(yè)批改，自習(xí)輔導(dǎo)，校本課程開展等環(huán)節(jié)開展活動(dòng)，即：聽集體備課，要求教師上課前兩分鐘到場(chǎng)候課，組織學(xué)生預(yù)習(xí)課，聽課，評(píng)課，作業(yè)，輔導(dǎo)，興趣小組活動(dòng)的開展，競(jìng)賽等各項(xiàng)工作的督促，檢查，評(píng)比；在一定程度上規(guī)范了常規(guī)管理，加強(qiáng)了教師間的相互學(xué)習(xí)和合作，提高了教師教學(xué)工作的自覺性，規(guī)范性，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，基本上收到了預(yù)期效果。與此同時(shí)，教導(dǎo)處根據(jù)五年規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，并請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)一起參加教導(dǎo)處組織的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，積極發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)在質(zhì)量管理中的積極作用。 本學(xué)期我們還建立了中心教研組，每月由教研組長(zhǎng)召集會(huì)議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處定期舉行備課組長(zhǎng)工作研討會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)校各年級(jí)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。三加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展優(yōu)化教學(xué)過程，推進(jìn)素質(zhì)教育為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng)，積極探索課堂教學(xué)的新路子，進(jìn)一步抓好課堂教學(xué)的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期主要做了以下幾項(xiàng)工作：1以備課組為單位聽集體備課，主講人說課，然后集體討論，研究教材，研究教法，學(xué)法，如何拓展，習(xí)題的設(shè)置等，發(fā)揮了集體智慧，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一了教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一了重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),統(tǒng)一了例題,作業(yè)和基礎(chǔ)訓(xùn)練.數(shù)學(xué)組九年級(jí)率先示范，英語組，語文組緊隨其后，其他組觀摩學(xué)習(xí)，組際之間達(dá)到了交流，學(xué)習(xí)，提高。2加大對(duì)家常課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)課堂教改進(jìn)行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。各教研組認(rèn)真進(jìn)行了的聽課、評(píng)課，指導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教育思想,優(yōu)化了教學(xué)策略,優(yōu)化了教學(xué)過程,優(yōu)化了教學(xué)效果。促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。3開展了學(xué)校九年級(jí)教學(xué)工作調(diào)研活動(dòng)。由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處及課堂教改指導(dǎo)小組成員聯(lián)合進(jìn)行視導(dǎo)。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學(xué)現(xiàn)狀，爾后進(jìn)行聽課評(píng)課，此輪調(diào)研共聽課32節(jié)。課后又組織8名教師開設(shè)示范觀摩課。通過一輪調(diào)研，有力推進(jìn)了九年級(jí)教學(xué)工作更加健康地開展。四加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期我們還積極開展教師教學(xué)工作專項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)和優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選活動(dòng)，通過教學(xué)工作專項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，促使了教師的自主發(fā)展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由規(guī)范向規(guī)范+自主轉(zhuǎn)化，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)，也進(jìn)一步推進(jìn)了各教研組教科研和學(xué)科類活動(dòng)的開展，提高了各備課組教研、備課活動(dòng)的質(zhì)量。五以年檢促工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè)?？h教育局在XX年底對(duì)我校的教學(xué)工作進(jìn)行了視查。為了迎接督導(dǎo)檢查，并通過督導(dǎo)檢查進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導(dǎo)處按照局的檢查要求逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致地自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求使檢查的準(zhǔn)備工作做得更加完美。由于校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力，我們學(xué)校在各項(xiàng)工作中獲得較好的成績(jī)。我們將繼續(xù)以飽滿的熱情，無私奉獻(xiàn)的精神投入到教學(xué)管理工作中，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。篇二：中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇一：學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)本年度我校教師在上級(jí)教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以一時(shí)摸不著頭緒，但是通過學(xué)習(xí)，我們主動(dòng)提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力。 這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因?yàn)榻處熒?，任?wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個(gè)別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使個(gè)別教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持考勤制度，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動(dòng)，切實(shí)進(jìn)行德育教育。四、狠抓教育教學(xué)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。1、積極開展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：（1）、嚴(yán)格按新課程設(shè)置方案，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教務(wù)處；（2）、做好學(xué)籍管理工作；（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教務(wù)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生；（4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習(xí)、班主任跟文明班級(jí)的評(píng)比，效果非常好；（5）、我們?cè)诰旁鲁鯙榱耸固貚徑處煴M快的投入到工作當(dāng)中，及時(shí)的把我校教師帶到四大隊(duì)小學(xué)進(jìn)行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動(dòng)，并且鼓勵(lì)特崗教師大膽上好翻版課，早日置身于教育氛圍；（6）、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂，所以特別邀請(qǐng)買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式。五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。1、及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等，要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育親合力。2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪的方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度：學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。學(xué)校廣辟門路，積極爭(zhēng)款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校園。七、存在問題：回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的： 第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)環(huán)境差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位；第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想不到位，教學(xué)熱情不高；第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高；回首過去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及總校的支持與關(guān)愛，又為我們教學(xué)點(diǎn)新建了教室，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情，所以我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為教學(xué)點(diǎn)的教育工作努力譜寫教育新篇！篇二：中心校教育教學(xué)工作總結(jié)近德固鄉(xiāng)中心學(xué)校XX-XX學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)一年來，在教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，近德固中心校校委會(huì)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工，緊緊圍繞年度教育教學(xué)工作目標(biāo)，實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展，深化教改科研，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)匯報(bào)如下：一、牢抓常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量中心校校委會(huì)始終把教學(xué)質(zhì)量作為生命線。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)圍繞教師抓管理，后勤圍繞一線搞服務(wù)，教師圍繞學(xué)生提質(zhì)量，把向管理要質(zhì)量的意識(shí)落實(shí)到每一所學(xué)校、每一位教師，為全鄉(xiāng)教學(xué)工作營(yíng)造了良好的氛圍，注入了新的活力。1、強(qiáng)化質(zhì)量檢測(cè)，提高教學(xué)成績(jī)。全學(xué)年全鄉(xiāng)中小學(xué)共組織了4次質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)，全面及時(shí)準(zhǔn)確把握全鄉(xiāng)教學(xué)情況，根據(jù)檢查檢測(cè)情況，下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，召開總結(jié)分析會(huì)，查找教師教學(xué)中存在的問題，指明主攻方向，制定改進(jìn)措施。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。定時(shí)或不定時(shí)對(duì)“四冊(cè)”和作業(yè)進(jìn)行督查和聽推門課。做到檢查有記錄，有總結(jié)。針對(duì)存在的問題及時(shí)解決。3、堅(jiān)持組織開展聽評(píng)課活動(dòng)。每學(xué)期初，中心校統(tǒng)一組織教師開展聽評(píng)課活動(dòng)，以教研組為單位定時(shí)安排教師講公開課，要求任課教師全員參加，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，及時(shí)說課評(píng)課，并對(duì)講課教師量化打分排隊(duì)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課，從而加強(qiáng)教師交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。二、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)一年來，中心校以校本培訓(xùn)為載體，深入開展教師培訓(xùn)工作。從教師切身利益出發(fā)，將每位教師作為人力資源庫去開發(fā)，鼓勵(lì)支持教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在校本培訓(xùn)工作中，中心校增購教育理論圖書，建立教師專業(yè)書庫，開放圖書室，訂閱教育報(bào)刊，為教師學(xué)習(xí)提供便利。開設(shè)“教師論壇”，搭建教師理論交流展示平臺(tái)。隔周1次，把周一上午第四節(jié)定為“教師論壇”時(shí)間，教師根據(jù)自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，談工作經(jīng)驗(yàn)得失和人生感悟，目前已舉辦了12期，既提高了教師的理論水平，又增強(qiáng)了教師的交流。做好“六格四欄式”教案書寫、師生“同讀共寫”、“四小教研”三項(xiàng)重點(diǎn)工作，開展了“六格四欄式”教案書寫、師生“同讀共寫”、“四小教研”評(píng)比，督促教師理論學(xué)習(xí)和總結(jié)反思，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。改革課堂教學(xué)，完善推廣“四環(huán)推進(jìn)”教學(xué)模式，為教師量身打造分學(xué)科、分學(xué)段構(gòu)建教學(xué)模式。其中“四環(huán)推進(jìn)”教學(xué)模式突出學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，提高了教學(xué)效率，已成為學(xué)校的主體模式。走出去請(qǐng)進(jìn)來，加強(qiáng)校際交流，開闊教師視野。博采眾家之長(zhǎng)。依照上級(jí)安排，創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，聘請(qǐng)專家到校指導(dǎo)，選派教師外地考察。今年秋天組織教師觀摩各科省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，組織九年級(jí)教師參加了省舉辦的中招考試命題方向研討會(huì)，安排組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)、國(guó)培、班主任培訓(xùn)等，一年來，我鄉(xiāng)教師共參加外出培訓(xùn)90多人次，經(jīng)費(fèi)支出12萬元。為不斷提高我校的課堂教學(xué)水平，本學(xué)期與寺莊、城關(guān)鎮(zhèn)、張果屯中學(xué)進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語聽課送課活動(dòng)。在校際聯(lián)研活動(dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)公開課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，校際聯(lián)研活動(dòng)，加強(qiáng)了四校的交流與合作，促進(jìn)了共同發(fā)展。三、全力推進(jìn)“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作縣教研室下發(fā)在全縣開展“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作通知后，學(xué)校按照通知要求，首先組織教師對(duì)文件進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)開展“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作的重要性，以及該模式的具體內(nèi)容和實(shí)施辦法。其次，組織部分教師參加了韓主任在教育局開展的“四主五步”教學(xué)基本模式培訓(xùn)，回來后，又在各教研組進(jìn)行了匯報(bào)和討論，并要求教師觀看了絡(luò)視頻。為使“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作深入有序開展，力求取得實(shí)效。學(xué)校決定實(shí)施重點(diǎn)突破、典型帶動(dòng)、全員參與、逐個(gè)過關(guān)的策略。一是重點(diǎn)確定主科先行，由于主科課時(shí)較充分，按照模式要求探索使用，教師邊聽邊評(píng)邊改，從中逐步總結(jié)規(guī)律使課堂成型成熟。二是典型帶動(dòng)，每科確定3位教師，實(shí)行備課磨課，讓他們先用先講，成型后在教研組和全校匯報(bào)推廣?，F(xiàn)在，已有一半以上的教師對(duì)“四主五步”教學(xué)基本模式有了較為完整的認(rèn)識(shí)，并能在課堂中體現(xiàn)。三是全員試講，要求全體任課教師按照模式備課，每人組內(nèi)試講一節(jié)。四是逐個(gè)驗(yàn)收過關(guān)。四、重視“三分建構(gòu)”課題研究工作，提高教師科研水平我校共上報(bào)“三分建構(gòu)”課題32份，教師上報(bào)課題后，教務(wù)處及時(shí)提醒教師嚴(yán)格按照課題要求完成課題各項(xiàng)內(nèi)容。自申報(bào)以來，教師按照各自申報(bào)的課題內(nèi)容，全部進(jìn)行了備課、試講、聽評(píng)、修改、總結(jié)，校委會(huì)、教務(wù)處同時(shí)參與其中，把每個(gè)教師的課題研究做為全校的工作，支持教師做好做成，現(xiàn)在，申報(bào)教師正在利用假期時(shí)間進(jìn)行資料整理和撰寫階段性報(bào)告，學(xué)校要求開學(xué)后進(jìn)行半年驗(yàn)收。五、加強(qiáng)圖書室建設(shè)和同讀共寫工作按照教育局要求，本學(xué)期經(jīng)過征求教師意見，精選書目，共投入萬元，新購置圖書1300本，發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶圖書，補(bǔ)充班級(jí)圖書角。其次，簡(jiǎn)化借書手續(xù)，讓學(xué)生自由快捷借到圖書，學(xué)校還增加了1名圖書管理員。第三，開展各種讀書活動(dòng)，進(jìn)行“講書中故事、講我的讀書故事”、心得交流等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，在全校營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍。六、認(rèn)真開展“一師一優(yōu)課”活動(dòng)投入11萬元，建設(shè)了中學(xué)錄課室，本學(xué)期教師共錄課56節(jié)，全部上傳，部分教師已分別獲得市縣優(yōu)質(zhì)課。教師錄課積極性較高，平時(shí)踴躍要求錄課，通過觀看講課提高自我授課水平。七、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練、科學(xué)復(fù)習(xí)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，召開了畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)和學(xué)生中招沖刺會(huì)。XX年，教學(xué)成績(jī)?cè)倥市赂?。今年中招中，我?2名同學(xué)分別被濮陽市一高、南樂一中正式錄取，錄取人數(shù)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。在新的學(xué)年里，我們把“提高現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)、深化課堂教學(xué)模式改革、教師專業(yè)培訓(xùn)”三項(xiàng)工作作為重點(diǎn)，從而提高課堂效率、教師教學(xué)水平，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育目標(biāo)。篇三：中心學(xué)校XX年春季教育教學(xué)工作總結(jié)感德中心學(xué)校XX年春季教育教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹安溪縣教育局關(guān)于XX年春季初幼教月份工作活動(dòng)的通知和安溪縣XX年初等與學(xué)前教育工作意見等文件精神，積極實(shí)施安溪縣“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真對(duì)照教育強(qiáng)縣目標(biāo)，夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)，提高我校辦學(xué)水平。堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，發(fā)展學(xué)生各方面素養(yǎng)；堅(jiān)持提高教育質(zhì)量，加大學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)力度；堅(jiān)持教育公平，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，努力打造書香校園、平安校園、和諧校園，辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)“十二五”教育事業(yè)良好開局奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：（一）、工作成效及主要成績(jī)（1）抓好了課堂教學(xué)的落實(shí)。各校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定（修訂）（安教XX23號(hào)），在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，抓好各科課堂教學(xué)的落實(shí)，要求教師真正依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，做到了“備求實(shí)、講求精、輔求活、批求細(xì)、評(píng)求導(dǎo)、補(bǔ)求足”。（2）落實(shí)了教學(xué)工作常規(guī)要求：一是進(jìn)一步加強(qiáng)了課程開設(shè)和課堂上課情況的巡查、督查力度；二是各小學(xué)對(duì)每位教師在教科研活動(dòng)、備課、上課、聽評(píng)課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差、考試考核等方面進(jìn)行檢查、有記載。教案、作業(yè)每月檢評(píng)1次，三是對(duì)小學(xué)精細(xì)化管理進(jìn)行隨機(jī)抽查，重點(diǎn)是校園環(huán)境衛(wèi)生，文化建設(shè)，專用室管理和使用，設(shè)施設(shè)備，教學(xué)秩序等；四是有序開展了小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)活動(dòng)，中心校4月份迎接了縣學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)，并獲得了好評(píng)，中心校也在5月份對(duì)各校進(jìn)行了二年數(shù)學(xué)，四年作文的學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰；五是中心學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)的督查，教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，尤其是對(duì)邊遠(yuǎn)小學(xué)抽測(cè)和常識(shí)、技能科的教學(xué)情況檢查。（3）全面貫徹教育方針，依照省頒福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）閩教基XX13號(hào)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，。各校根據(jù)實(shí)際，全面落實(shí)省頒課程計(jì)劃，合理安排體育、音樂、美術(shù)、品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué)等授課教師，任課教師學(xué)科教學(xué)應(yīng)相對(duì)集中，盡可能跨年段。嚴(yán)格按照省頒課程計(jì)劃編排課程表，上好每一節(jié)課。（4）發(fā)揮各室功用，落實(shí)學(xué)科教學(xué)：各校充分利用了現(xiàn)有的專用教室和設(shè)施設(shè)備，注重使用和維護(hù)已充實(shí)的儀器、設(shè)備，努力為各學(xué)科的教學(xué)服務(wù)，有效防止功能室閑置和各種設(shè)備、器材棄用等不良現(xiàn)象；各校繼續(xù)使用好圖書室、閱覽室，結(jié)合讀書活動(dòng)，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，以開展讀書日、讀書月等活動(dòng)為載體，推薦書、談心得等形式開展相關(guān)讀書活動(dòng)，使學(xué)校圖書室、閱覽室成為傳播校園書香的媒介，使圖書成為師生成長(zhǎng)中的精神養(yǎng)料，營(yíng)造學(xué)校良好的閱讀氛圍。切實(shí)發(fā)揮了學(xué)校圖書室，充分發(fā)揮圖書最大效益，努力打造書香校園、文化校園。（5）舉行點(diǎn)性教研活動(dòng)。我校安排了霞春點(diǎn)（霞庭、霞春、霞中、霞云、龍通、石門、岐陽）周二上午第一節(jié)；中心點(diǎn)（中心、五甲、大格）周三上午第一節(jié)；槐植點(diǎn)（槐植、槐東、槐川、槐揚(yáng)）周四上午第一節(jié)。的點(diǎn)性教研活動(dòng)，由中心學(xué)校掛鉤領(lǐng)導(dǎo)、各校教導(dǎo)和相應(yīng)學(xué)科任課老師以及本校當(dāng)堂課沒上課的老師。各校根據(jù)安排各提供一節(jié)觀摩課（學(xué)科自由選擇）。通過點(diǎn)性教研活動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)教師積極性，推進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。（6）舉行了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。我校安排福德點(diǎn)（福德、尾厝）、華地點(diǎn)（大坂、華地、洋山）、龍通點(diǎn)（龍通、石門）。三個(gè)點(diǎn)的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，傳播先進(jìn)教育教學(xué)方法，為基層帶去新的教學(xué)模式，取得了良好效果。（7）開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。本學(xué)期，我校中心小學(xué)與洋山、華地、大坂小學(xué)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，中心小學(xué)的優(yōu)秀教師與這三所小學(xué)結(jié)成對(duì)子，開展教學(xué)幫扶活動(dòng)，中心校4月份在華地小學(xué)舉行送教下鄉(xiāng)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，縣教育局副局長(zhǎng)汪小安同志及初教股郭朝烏副股長(zhǎng)等蒞臨我現(xiàn)場(chǎng)觀摩，受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊賞，安溪電視臺(tái)也對(duì)于此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)進(jìn)行報(bào)道。（二）全面實(shí)施精細(xì)管理，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵1.建立日志管理。各所小學(xué)建立了校長(zhǎng)每天巡查校園制度，對(duì)校園管理存在的問題實(shí)行日志管理，發(fā)現(xiàn)問題要限時(shí)整改，不留死角。狠抓落實(shí)，確保各項(xiàng)工作“時(shí)時(shí)有人抓，事事有人管”。2.提升學(xué)校內(nèi)涵。中心學(xué)校申報(bào)的省級(jí)課題有效整合教育資源 構(gòu)建農(nóng)村片區(qū)小學(xué)教育均衡模式研究已經(jīng)進(jìn)入第二階段：具體實(shí)施階段(XX年9月-XX年12月)；通過片區(qū)小學(xué)教育資源優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，構(gòu)建具有感德茶鄉(xiāng)特色的教育資源整合共享平臺(tái)，實(shí)施片區(qū)小學(xué)模式化管理。真正意義上實(shí)現(xiàn)感德茶鄉(xiāng)共建共享成為可能和普遍，也成為新課程篇三：中心小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)樂紅鎮(zhèn)中心學(xué)校XX年度教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期教務(wù)處在縣教育局和各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在各位同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教育思想，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了一點(diǎn)成績(jī)。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效。本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等。1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了市縣教研研討會(huì)活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理；積極參與了“名師課堂觀摩活動(dòng)”，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時(shí)，加大走出去力度。安排教師先后到昆明、武漢、文山等地聽課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并組織部分教師參加了縣組織的教研交流活動(dòng)。經(jīng)統(tǒng)計(jì),本學(xué)期教師參加校外教研活動(dòng)達(dá)到了100多人次。2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程解讀、課堂教學(xué)問題診斷與解決等。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們教務(wù)處組織開展了“一人一節(jié)好課活動(dòng)”、“名師師范觀摩活動(dòng)”等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。二、教學(xué)管理求細(xì)化教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。1、落實(shí)各項(xiàng)制度。開學(xué)以來，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的課程方案開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了樂紅中心小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)樂紅中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度在教師會(huì)中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂“十不準(zhǔn)”規(guī)定等制度和要求。2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求，針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號(hào)。為此，教務(wù)處開始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考核相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。4、加強(qiáng)課題管理，提高教科研水平。三、教學(xué)質(zhì)量求提高1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。開學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期，結(jié)合宣城昭通市“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓，一開學(xué)，就要求全校各教研組，對(duì)照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī)，跟同級(jí)別學(xué)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案和學(xué)法指導(dǎo)方案。同時(shí)，開展了“如何提高課堂教學(xué)效率”研討會(huì)，讓各任課教師暢談自己的做法，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會(huì)議的召開，在全體教師心中引起了極大的震撼：素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中，每天早上開設(shè)了晨讀課，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典，誦美文；中午自習(xí)開設(shè)了40分鐘的興趣活動(dòng)課，開拓學(xué)生的各種興趣愛好，學(xué)校還組織了聽寫漢字詞等多項(xiàng)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。期中對(duì)本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品等進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研測(cè)試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的調(diào)測(cè)結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題，形成試卷分析報(bào)告，提出整改的意見。四、隊(duì)伍建設(shè)求成效師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅(jiān)持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育；以廉政文化建設(shè)為契機(jī)，提高教師廉潔從教的意識(shí)；以教師基本功展示和班班通、家校通培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平。2、以活動(dòng)為渠道，提高班主任隊(duì)伍管理水平。班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比、比賽活動(dòng)，例如：衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)、手抄報(bào)的評(píng)比、班級(jí)文化的創(chuàng)建等，在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了班級(jí)管理的水平。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教育工作，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的管理水平。3、提高教師課堂教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，由教學(xué)副校長(zhǎng)王嶸和教導(dǎo)主任劉少德精心組織，帶領(lǐng)中心校中青年教師到各村校進(jìn)行課堂交流活動(dòng)。活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：a、各校教師認(rèn)真?zhèn)湔n；b、中心校教師上示范課和近三年新分教師課堂展示；c、上課教師說課和所有聽課教師議課；d、王嶸副校長(zhǎng)及劉少德主任針對(duì)各校教師的課堂教學(xué)作要求、指導(dǎo)，傳達(dá)新課改的精神，講述新的教學(xué)理念，介紹課堂教學(xué)的一些方法。從而大大提高教師課堂教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。五、其他工作：1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估資料；2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報(bào)工作；3、完善上報(bào)了學(xué)生的電子學(xué)籍。4、檢查各學(xué)校教案的書寫、作業(yè)的批閱，教師的出勤等工作。 以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。篇四：中心學(xué)校XX年度工作總結(jié)*中心學(xué)校本學(xué)期工作總結(jié)一年以來，我中心嚴(yán)格按照教育局年度工作思路，圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng)、保安全、提質(zhì)量”的總要求，結(jié)合中心實(shí)際，“圍繞一個(gè)中心、突出一個(gè)重點(diǎn)、抓好一個(gè)關(guān)鍵”積極開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為切入點(diǎn)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平同志和省市縣領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)講話精神和先進(jìn)典型事跡，認(rèn)真落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，通過教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，班子成員團(tuán)結(jié)一心謀發(fā)展、齊心協(xié)力抓教學(xué)，經(jīng)常深入學(xué)校視導(dǎo)工作、解決教育教學(xué)中存在的困難，樹立服務(wù)意識(shí)、提升服務(wù)水平；廣大教師心思用在事業(yè)上、精力用在教學(xué)上、功夫下在教改上，形成了教職工心往一處想、勁往一處使、比業(yè)績(jī)、比貢獻(xiàn)的良好氛圍。二、圍繞 “教學(xué)”這一中心，積極開展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力1、加大對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)力度。我中心安排教師參加縣級(jí)培訓(xùn)58人次、市級(jí)24人次、省級(jí)5人次、國(guó)家級(jí)3人次，并組織觀看了名師講座，舉辦了課件制作大賽、班主任基本功大賽、 “我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”演講比賽等活動(dòng)，通過培訓(xùn)大大提升了教師隊(duì)伍的整體水平，中心推薦的呂媛媛老師參加縣組織的“我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”演講比賽，獲三等獎(jiǎng)；*、*老師參加縣教育局組織的班主任大賽，獲小學(xué)組第一、二名；同時(shí)涌現(xiàn)了*、*等一批業(yè)務(wù)能手。2、加大校園和多媒體教學(xué)的應(yīng)用力度，兩所完小充分利用*縣教育資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教育手段的現(xiàn)代化；中心組織人員及時(shí)為教學(xué)點(diǎn)下載安裝教學(xué)資源，發(fā)揮課程資源全覆蓋的優(yōu)勢(shì)，開齊音、體、美課程。組織教師班班通使用培訓(xùn)，指導(dǎo)教師靈活使用班班通教學(xué)資源，充分利用播放器的暫停功能，把學(xué)生的課堂活動(dòng)與資源進(jìn)程有機(jī)結(jié)合，克服了教師單純播放資源、學(xué)生被動(dòng)觀看的現(xiàn)象，改變了教學(xué)點(diǎn)教學(xué)資源不平衡、教學(xué)水平落后的狀況。其中*教學(xué)點(diǎn)被推薦為河北省教學(xué)資源全覆蓋示范性教學(xué)點(diǎn)。三、突出“教改”這一重點(diǎn)，提高教學(xué)效率1、為了把教改工作引向深入，中心成了教改領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了教改激勵(lì)機(jī)制，制訂了教改工作計(jì)劃，小組成員堅(jiān)持深入課堂進(jìn)行教改調(diào)研，及時(shí)了解教改工作的進(jìn)展情況，掌握第一手材料，每?jī)芍苷匍_一次教改專項(xiàng)調(diào)度會(huì)，總結(jié)得失，安排下一階段的教改工作，使課堂教學(xué)改革健康、持續(xù)、有效開展。2、為了營(yíng)造教改氛圍，加快教師轉(zhuǎn)變教育理念，中心邀請(qǐng)王聚飛主任到*完小做教改動(dòng)員報(bào)告，邀請(qǐng)教研室來兩所完小進(jìn)行教改指導(dǎo)，并現(xiàn)場(chǎng)作課，還先后聘請(qǐng)了*老師來我中心做示范課，組織教師四次到*中心學(xué)習(xí)、一次到安陽聽課學(xué)習(xí)，并于4月25日聘請(qǐng)河南杜曉坡等三位專家到我中心對(duì)全體教師進(jìn)行為期三天的體驗(yàn)式教改培訓(xùn)，促進(jìn)了教師教育理念的轉(zhuǎn)變，加快了教改的步伐。3、加大督促力度，在*完小大力推行“五步三查”教學(xué)法，在*完小大力推行“雙向五環(huán)節(jié)”教學(xué)法，中心校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)親自掛帥，堅(jiān)持每天聽兩節(jié)教改課，與教師一起切磋，積極研討，帶動(dòng)了教師教改的積極性，現(xiàn)在*完小的課改賽課、*完小的交流課活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色，教師間互相切磋、共同探討成為一種時(shí)尚；課堂上教師引導(dǎo)、學(xué)生參與，教學(xué)效果明顯，教改工作已取得了階段性成果，涌現(xiàn)了*、*、*等一大批教改優(yōu)秀教師。4、在低年級(jí)強(qiáng)化學(xué)生的基本功訓(xùn)練，中心班子經(jīng)常深入教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行督促指導(dǎo)，全體教師扎實(shí)工作、積極嘗試、不斷探索，強(qiáng)化學(xué)生聽、說、讀、寫、算的基本功訓(xùn)練和字典等工具書的使用，認(rèn)真開展上午課前半小時(shí)的讀書活動(dòng)，中午半小時(shí)的寫字訓(xùn)練。通過一年來的實(shí)踐，學(xué)生的口算能力、書寫能力和朗讀水平明顯提高，為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5、加強(qiáng)行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，注重學(xué)生坐、立、行、走、書寫姿勢(shì)和文明禮儀的養(yǎng)成；認(rèn)真搞好每天一小時(shí)的課外活動(dòng)，特色活動(dòng)豐富多彩，如*的滑板、*的舞蹈、宋家峪的跳繩、*完小的集體舞、*完小的“七彩樹”廣播站和陽光舞蹈隊(duì)等有聲有色，為學(xué)生搭建了特色發(fā)展、特長(zhǎng)成才的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。我中心選送的*同學(xué)獲講故事比賽縣第一名、市一等獎(jiǎng)，*完小獲*縣優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；*完小舞蹈隊(duì)參加了縣運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝表演，榮獲優(yōu)秀代表隊(duì)，*完小和*幼兒園選送的節(jié)目參加了*文化藝術(shù)節(jié)表演，受到社會(huì)各界的好評(píng)。四、抓好 “安全管理”這一關(guān)鍵，確保師生與學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全強(qiáng)化教師的崗位意識(shí)，落實(shí)學(xué)生“四點(diǎn)名”和值班人員巡邏制度；先后開展了4次安全排查，更換了多所學(xué)校的老舊電線、插座，維修了門窗和部分教學(xué)等設(shè)施，消除了安全隱患；利用周會(huì)、小廣播等多種形式，進(jìn)行了防溺水、防雷、防火、防交通事故等方面的教育，組織開展了安全生產(chǎn)月活動(dòng)和應(yīng)急演練，發(fā)放宣傳材料3000多份；強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)部位的監(jiān)管，加強(qiáng)技防投入，新購買滅火器25個(gè)，安裝監(jiān)控探頭12個(gè)。通過人防和技防的雙重發(fā)力，實(shí)現(xiàn)了安全零事故。五、扎實(shí)搞好幼教工作，一是加大投入，完成了*幼兒園伙房的標(biāo)準(zhǔn)化改造，新安裝了燃?xì)鉅t灶，新裝修了操作間、儲(chǔ)物間和餐廳，創(chuàng)造了干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境；二是為香爐寨幼兒園、宋家峪幼兒園、*幼兒園進(jìn)行了整修改造，優(yōu)化了辦園條件；三是加大對(duì)幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的支持力度，先后有多名教師參加了各級(jí)培訓(xùn)，提高了教師的保教水平。六、加強(qiáng)基本建設(shè)，改變辦學(xué)條件一是抓住機(jī)遇、積極立項(xiàng)，加快對(duì)校舍改造的建設(shè)力度，*、*、*3個(gè)小學(xué)校的校舍建設(shè)及校園綠化、硬化美化、圍墻、大門廁所等附屬工程已全部完工，實(shí)現(xiàn)了水、電、路三通，5月份已投入使用；完成了*完小飲水工程改造，實(shí)現(xiàn)了全天候的無塔供水；*小學(xué)、*學(xué)校餐廳已完成了內(nèi)外裝修，進(jìn)入工程收尾階段，*完小宿舍樓正在進(jìn)行主體裝修，附屬設(shè)施也已動(dòng)工；昨天，*局長(zhǎng)和財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)來我中心視導(dǎo)，對(duì)*完小的飲水工程和學(xué)生廁所進(jìn)行了規(guī)劃，近日將動(dòng)工建設(shè)，以上所有項(xiàng)目預(yù)計(jì)9月前全部投入使用。二是加強(qiáng)與村委會(huì)的聯(lián)系，加大村委對(duì)學(xué)校建設(shè)的支持力度，先后完成了*小學(xué)大門改造，*、*、*小學(xué)的院內(nèi)整修，*、*小學(xué)的教室裝修，通過改造絕大多數(shù)學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境明顯得到改善。三是積極引進(jìn)社會(huì)資金，今年以來與多方聯(lián)系，先后有多家社會(huì)組織和企業(yè)向*、*、*等8所學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行了捐贈(zèng)活動(dòng)，包括電腦、電視、空調(diào)、課桌凳、圖書、體育器材及部分現(xiàn)金等，合計(jì)10多萬元，有效的促進(jìn)了教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件的改善。七、認(rèn)真做好招生管理，保證完成招生計(jì)劃1、完成了學(xué)前三年各年齡段的學(xué)生摸底統(tǒng)計(jì)，制訂了詳實(shí)的招生方案，確保適齡兒童能夠全部就近入學(xué)。2、多次召開專題會(huì)議，嚴(yán)格學(xué)籍管理，明確完小校長(zhǎng)、六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和教職工的責(zé)任，實(shí)行教師包干制度，加大宣傳和家訪力度，進(jìn)行招生動(dòng)員，強(qiáng)化對(duì)有外流傾向?qū)W生的進(jìn)行跟蹤管理，確保六年級(jí)畢業(yè)生全部進(jìn)入將軍墓中學(xué)學(xué)習(xí)，在廣大教師的努力下，現(xiàn)已完成招生服務(wù)任務(wù)。 *中心學(xué)校 XX年6月24日篇五：中心校教學(xué)檢查工作總結(jié) 教學(xué)檢查工作總結(jié) （4月初） 稻地中心校 XX、44月初教學(xué)檢查工作總結(jié)為真正落實(shí)教學(xué)的中心地位，促進(jìn)各校教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)管理水平，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的積極倡導(dǎo)下，于4月3日上午，召集各校主抓教學(xué)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行了本學(xué)期第一輪的教學(xué)常規(guī)管理檢查活動(dòng)。在各校領(lǐng)導(dǎo)、教師的大力支持下，該項(xiàng)工作取得了圓滿成功，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、學(xué)校重視，準(zhǔn)備充分，是檢查工作順利完成的保障1、中心校在開學(xué)初提出具體的檢查方案，使各校能把準(zhǔn)備工作做到平時(shí)，積累資料，降低了迎接檢查時(shí)資料收集的難度。2、各校按照中心校的要求，分別從領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)、高效課堂建設(shè)、教學(xué)教學(xué)常規(guī)資料、學(xué)校特色建設(shè)四方面準(zhǔn)備材料，內(nèi)容全面，資料豐富，符合要求。3、各類資料分門別類，擺放整齊。各學(xué)校把所有教學(xué)管理類的資料按要求分類擺放，整齊美觀，令人賞心悅目。二、資料呈現(xiàn)形式與內(nèi)容各有千秋，獨(dú)具特色。1、邊莊子小學(xué)在高效課堂建設(shè)上，出臺(tái)學(xué)校自己的“543”教學(xué)模式，可謂獨(dú)樹一幟。尤其是中層領(lǐng)導(dǎo)的高效課堂示范課，在教學(xué)改革上能起到身先士卒、率先垂范的引領(lǐng)作用。2、在資料的豐富性、全面性上，劉唐保小學(xué)更有其獨(dú)到之處。 每一位任課教師都有相應(yīng)學(xué)科的作業(yè)批改記錄，這是其他學(xué)校所沒有的。另外高效課堂活動(dòng)材料有過關(guān)課、骨干教師的示范課、論文等，且資料相當(dāng)豐富。3、范小，上到校長(zhǎng)，下至學(xué)生的規(guī)范書寫是在本次檢查中所呈現(xiàn)出的一大亮點(diǎn)。從校長(zhǎng)的聽課記錄、教師的理論學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生的作業(yè)中，我們可以看出，學(xué)校對(duì)規(guī)范書寫習(xí)慣的要求與培養(yǎng)做在平時(shí)，成果顯著。4、在資料展示中，最有內(nèi)涵、底蘊(yùn)最豐厚的應(yīng)該是稻小。在檢查結(jié)束后，各校領(lǐng)導(dǎo)都贊不絕口。尤其值得一提的是“導(dǎo)學(xué)案”的設(shè)計(jì)與應(yīng)用：教師自行設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，這一過程其實(shí)就是教師研讀教材、選擇教法的一個(gè)過程，是對(duì)教師智慧的一種考驗(yàn)與鍛煉。而且導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際，利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，又能使全體學(xué)生受益，這種備課方式值得推廣和借鑒。5、對(duì)于稻地二小而言，最為出色的還是體育教案的處理上。田娜老師本人的教案按照學(xué)校規(guī)定的固定格式，全部手寫。環(huán)節(jié)安排合理，適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。不僅如此，鄭校長(zhǎng)對(duì)每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)都提前進(jìn)行檢查，并且簽字蓋章。如果不符合要求，尤其是有安全隱患，一律要求整改，工作真正做到細(xì)致入微。三、檢查中美中不足之處這次檢查結(jié)束后，各位領(lǐng)導(dǎo)反映不虛此行，在其他學(xué)校中都能學(xué)到很多典型的經(jīng)驗(yàn)和做法，達(dá)到了我們預(yù)期的效果，真正實(shí)現(xiàn)了在檢查中“相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互提高”的目的。但是，各校在教學(xué)管理中也有這樣那樣的不足，需以后繼續(xù)改進(jìn)：首先，有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)不足，且聽課意見相當(dāng)簡(jiǎn)單，對(duì)教師講課方法上不具指導(dǎo)性；部分教師教案不但跟不上教學(xué)進(jìn)度，而且教學(xué)設(shè)計(jì)思想、反思全部為空，不利于教師專業(yè)成長(zhǎng)；學(xué)生作業(yè)方面有些書寫不規(guī)范，尤其在作文處理上，有些學(xué)校過于粗糙，不利于學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)與提高。以上是對(duì)本次檢查活動(dòng)的一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)，在以后的工作中，希望各校能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，多進(jìn)行校際間的交流，不斷提高自身的教學(xué)管理水平，最終全面提高我鎮(zhèn)的教學(xué)成績(jī)。 稻地中心校 XX、4篇六：教務(wù)工作總結(jié)鴉丘坪小學(xué)XX年秋教務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，我校教務(wù)處在中心學(xué)校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校校長(zhǎng)和各位同事的大力協(xié)助下，以課堂教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入扎實(shí)開展教學(xué)工作?，F(xiàn)就以下幾方面進(jìn)行總結(jié)。 一、以老帶新，交流學(xué)習(xí) 本學(xué)期，我校新進(jìn)兩名教師，為我校逐漸老化的教師隊(duì)伍注入了新的血液。新教師有激情和朝氣，但教學(xué)工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以我校采取了以老帶新的模式，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。1、自主學(xué)習(xí)組織新教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)雜志。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)頁，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想；組織教師圍繞“如何提高課堂教學(xué)效率”討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。2、教學(xué)展示配合課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，我校鼓勵(lì)年輕教師多講課，多參加鄉(xiāng)內(nèi)及本校的教學(xué)比武，年老及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，上課教師課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。3、讓新上崗的年輕教師走出去我校積極參加羅針片區(qū)的連片教研活動(dòng)，認(rèn)真配合連片教研活動(dòng)，讓年輕教師先進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并參加為期一周的交換學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。讓新教師學(xué)習(xí)到不同學(xué)校的教學(xué)氛圍，不同優(yōu)秀老師的教學(xué)方法。有利于他們得成長(zhǎng)。我校張玲教師還參加了市驗(yàn)配中新的小學(xué)語文教法培訓(xùn)。一周的培訓(xùn)時(shí)間，她的教學(xué)方法有了明顯的進(jìn)步和提高。 二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理和檢查 1、落實(shí)各項(xiàng)制度。教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的課程方案開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減。做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和學(xué)生學(xué)籍的登記上報(bào)工作。做好學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試和上報(bào)工作。在教師會(huì)中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂常規(guī)等制度和要求。2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。結(jié)合中心學(xué)校要求，教務(wù)處每月對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課實(shí)行一月一檢查一匯報(bào)，對(duì)全體教師的備教輔改評(píng)進(jìn)行檢查，并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。 三、教學(xué)質(zhì)量求提高 1、做好培優(yōu)、輔差工作我校地處邊遠(yuǎn)的山區(qū)，學(xué)生生源有限，學(xué)生的視野及基礎(chǔ)和城區(qū)的孩子有很大的差別。因此培優(yōu)輔差是我校教學(xué)中關(guān)系學(xué)校興衰的一件大事。首先要求教師做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期一開學(xué)，就要求各位教師進(jìn)行質(zhì)量分析，找出上學(xué)期考試中得失成敗的原因，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)和記載。全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率。2、重視學(xué)生全面發(fā)展和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。按照教育局規(guī)定，我校保證學(xué)生每天快樂運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，通過跑步，午間操，跳清江舞等形式讓學(xué)生保證鍛煉時(shí)間。在學(xué)習(xí)上特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。我校對(duì)全體學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了展覽，讓學(xué)生間開展互幫互比互評(píng)的活動(dòng)，督促學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。配合中心學(xué)校要求，期中對(duì)語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行了質(zhì)量測(cè)