趣味知識競賽活動總結(jié)

趣味知識競賽活動總結(jié) 數(shù)學(xué)知識競賽總結(jié) 為了豐富大學(xué)課余生活，培養(yǎng)大家對數(shù)學(xué)的興趣，提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，一起享受數(shù)學(xué)給我們帶來的樂趣。中心于本周六（11月23日）晚7：30在教室舉行了趣味數(shù)學(xué)知識競賽活動。 本次活動是由通過第一輪筆試角逐出來的20名選手在三個環(huán)節(jié)較量中彰顯實(shí)力的一個過程。第一環(huán)節(jié)是由主持人提問，選手搶答；第二個環(huán)節(jié)是觀眾互動，選手和觀眾都可回答問題；第三環(huán)節(jié)是由前兩個環(huán)節(jié)累計(jì)得分前十的選手進(jìn)行抽簽決定選題的順序，然后上臺講演，由評委打分，角逐出優(yōu)勝者并授予他們獎品和證書。 這次活動中出現(xiàn)了許多亮點(diǎn)。宣傳部的同學(xué)們花費(fèi)了不少精力，對外 _比較到位，所以本次活動報(bào)名人數(shù)多； 活動現(xiàn)場氣氛活躍，選手們都揮灑出個人風(fēng)采彩，思如泉涌，反應(yīng)靈活，而且大家都比較沉著冷靜、展示充分、賽出風(fēng)格、賽出水平！真正達(dá)到了比賽所要的效果；互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氣氛熱烈，觀眾踴躍積極，為活動的發(fā)展和進(jìn)行注入了新的活力。 當(dāng)然本次活動也存在著一些缺陷，還有待改進(jìn)。第一是活動中有些題目過怪過偏，對一些選手的信心造成了一定的影響而且導(dǎo)致有些題冷場時間過長；第二，活動開始前在接待工作上還略顯不足，導(dǎo)致有些嘉賓和選手在找位置上產(chǎn)生了一些煩惱；第三，會場布置上有些花哨，有些浪費(fèi)材料還不契合本次活動的比賽性質(zhì)。 本次活動在各部門地積極配合下，從總體上講還是很成功的，達(dá)到了預(yù)期效果，使許多同學(xué)在比賽中得到了一定的 鍛煉，增進(jìn)了大家對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，也使我們在如何辦此類活動上有了經(jīng)驗(yàn)，為下次主辦此類活動打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時也鍛煉了部里的干事，提高了協(xié)會的凝聚力。而針對本次活動所展現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)，我們將要繼承與發(fā)展，對于所暴露出的缺點(diǎn)，我們則要認(rèn)真分析原因，避免下次再犯。相信我們的活動將會在這一次又一次地磨礪中越辦越成熟、越辦越精彩。在今后的日子里我們將再接再厲，共同把信息互助中心做大做強(qiáng)！ 趣味知識競賽主題團(tuán)日活動 一、 活動背景 大學(xué)與中學(xué)、小學(xué)在字面上的區(qū)別在于一個“大”字，這個“大”字詮釋了好多含義，比如我們現(xiàn)在已經(jīng)是大人了，要懂得獨(dú)立思考，學(xué)會如何與他人交往、如何學(xué)習(xí)等等。但這個“大”字也從另一方面體現(xiàn)出一個集體易渙散的特點(diǎn)，加強(qiáng)班級凝聚力，讓每個同學(xué)感受到“家”的感覺，這才是一個集體的成功。 二、 活動目的 為了加強(qiáng)化教1401團(tuán)支部的凝聚力，提高同學(xué)們的班級“主人翁”意識， 更為了讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)和生活中得到適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘?。增?qiáng)同學(xué)們之間的友誼，特地舉行此次團(tuán)日活動。 三、 活動安排 （一）、活動前召開班委會，討論團(tuán)日活動事宜。 （二）、組宣徐麗同學(xué)寫團(tuán)日策劃。 （三）、活動主持：傅曉超、徐麗、袁淑瑞 （四）、組宣、團(tuán)支書提前到場布置會場。 （五）、心理委員傅曉超同學(xué)準(zhǔn)備題庫。 四、活動時間：xx年12月9日 五、活動地點(diǎn)：山東理工大學(xué)五號教學(xué)樓102室 六、活動人員：化教1401同學(xué)33人，請假3人 七、活動進(jìn)行 （一）、趣味知識競賽 活動主持人：傅曉超、徐麗 游戲概述：班級成員利用抽簽的形式分為四組，每組挑選出一個比較強(qiáng)壯的成員從團(tuán)支書手中搶出氣球從而獲得搶答的機(jī)會，回答正確得二分，回答錯誤倒扣一分，小組得分高者獲勝，勝利的一組可以隨意整蠱輸了的其他三組。 同學(xué)們積極的爭搶氣球 同學(xué)們積極的參與游戲，每位同學(xué)都非常盡力的爭搶氣球，獲得搶答的機(jī)會，在比賽過程中，同學(xué)們有競爭有合作，在不知不覺中在同學(xué)們中間就建立深厚的友誼。 同學(xué)們在整蠱游戲中歡笑聲不斷， 通過各種游戲友誼進(jìn)一步加深，同 學(xué)們在游戲和整蠱中既有合作又 有競爭，所有同學(xué)都放下放開的玩 了起來你，“家”的味道也越來越 濃厚。 被同學(xué)整蠱跳天線寶寶 這是同學(xué)們整蠱兩位男同學(xué)，讓他們深情相擁相視，假裝接吻五秒鐘 懲罰游戲結(jié)束。 （二）、素質(zhì)拓展游戲傳數(shù)字 游戲主持人：袁淑瑞 游戲概述：這是一個無聲的游戲，同學(xué)們分成兩組站成一排，分別用捏肩和砍背兩種方式將所接收到的數(shù)字信息傳給下一個人，確保數(shù)字的準(zhǔn)確性和傳數(shù)字的速度，傳數(shù)字準(zhǔn)確者速度快者獲勝。 同學(xué)們在傳數(shù)字 先給五分鐘的討論時間，確定傳數(shù)字的方法。五分鐘后游戲開始。傳完一組數(shù)字后一組獲勝，二組在人為因素的方面出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題，導(dǎo)致整體傳數(shù)字錯誤。然后給五分鐘討論時間，修改在傳字方法上的不足，進(jìn)行反思和總結(jié)。 進(jìn)行第二輪游戲，這次同學(xué)們在方法上做了調(diào)整，最后兩組都把準(zhǔn)確的是數(shù)字傳到了最后一個人手中。 給同學(xué)們留下時間討論從游戲中得到的道理。同學(xué)們積極熱烈的討論，并選出一位代表發(fā)言。 七、活動總結(jié) 通過做各種小游戲，同學(xué)們在不知不覺中建立了深厚的友誼，在趣味知識競賽中，同學(xué)們既有競爭又有合作，不僅拓寬日常生活小知識，班級凝聚力也得到了加強(qiáng)。在第二部分，通過傳數(shù)字的游戲，同學(xué)們得到了好多道理，在一個集體中，每一個人都是不可缺少的，哪一個人都不能不允許出現(xiàn)問題，因?yàn)槲覀兪且粋€整體，少了哪個人都不算一個完整的集體。同學(xué)們明白自己在這個集體中的重要性，歸屬感、主人翁增強(qiáng)?；?401團(tuán)支部最強(qiáng)，最團(tuán)結(jié)，更最棒。 化教1401團(tuán)支部 趣味英語知識競賽活動總結(jié) 本次英語趣味知識競賽旨在通過靈活多樣的考察形式，提高同學(xué)們英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，同時進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和班級凝聚力，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富和活躍校園文化生活。 比賽共有四個環(huán)節(jié)：部落之聲，繞口令大PK，默契大考驗(yàn)，英語知識比拼。在學(xué)術(shù)型題目占主導(dǎo)的同時，增加了一些新穎的比賽形式：如英文歌曲演唱，你做我猜等，既活躍了現(xiàn)場的氣氛，同時增強(qiáng)了比賽的趣味性，使大家在獲得知識的同時也收獲了快樂。在最后一輪的英語知識比拼中各位選手沉著應(yīng)對，準(zhǔn)確快速反應(yīng)，齊心協(xié)力的為自己的組爭榮譽(yù)。 活動現(xiàn)場氛圍還是比較high的，同學(xué)們積極的用英語交流，在競賽的激烈角逐中展現(xiàn)自己的英語風(fēng)采，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。確實(shí)豐富了同學(xué)們的課余生活，同時也提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，彰顯了理學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采。 但是整個活動中還有以下不足： 1. 活動前期宣傳周期可能不夠，造成并未吸引到其他學(xué)院同學(xué)們的參與，其中還有一個細(xì)節(jié)問題就是以后辦活動在做宣傳時還要提前關(guān)注天氣（類似的小問題），這次活動中就遇見了天氣突變，結(jié)果造成宣傳期縮短。 2. 出現(xiàn)了策劃中為意料到的突發(fā)事件，就是活動當(dāng)天下午是11級理學(xué)院學(xué)生，結(jié)果人手不夠，幸虧了兄弟協(xié)會的鼎力支持，有些會長還親自上陣;參賽選手也是急忙趕到現(xiàn)場，并且造成活動延遲。 3. 以后辦活動如需邀請嘉賓，一定要提