




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)校黨支部范文之小學(xué)第一學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想:以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo),以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),以“辦人民滿意的教育,創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo),以“愛(ài)與責(zé)任”為核心,開(kāi)展“鑄高尚師德師風(fēng),樹(shù)良好教育形象”主題教育系列活動(dòng),進(jìn)一步深化師德建設(shè),強(qiáng)化師德素質(zhì),建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。二、師德建設(shè)目標(biāo):大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線,多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育。本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好教師道德行為“八不準(zhǔn)”、上饒縣教育系統(tǒng)“五條禁令”, 開(kāi)展好“鑄高尚師德師風(fēng),樹(shù)良好教育形象”主題教育系列活動(dòng)。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。三、師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):嚴(yán)順秀副組長(zhǎng):周興華成員:諸豐清、陳玉標(biāo)、余 金、張 璟、吳親敏、甘金仙、鄭松濤、周佑文、郭建良全體教師應(yīng)同心協(xié)力,攜手并進(jìn),愛(ài)校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,教書育人,形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。四、具體計(jì)劃措施:(一)健全組織,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程,定期召開(kāi)會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署師德建設(shè)活動(dòng),以“現(xiàn)代教育”理念樹(shù)立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),堅(jiān)定樹(shù)立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線,有效開(kāi)展教育活動(dòng)。(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)。1、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng),本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)教育法、中華人民共和國(guó)教師法、江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)、上饒縣教育系統(tǒng)五條禁令等法律、法規(guī),提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治校的能力和水平。學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范,教師人人熟知,真正做到令行禁止。2、結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)有關(guān)要求,全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,還要積極參加進(jìn)修深造,從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。(三)豐富活動(dòng)載體,開(kāi)展系列活動(dòng)。1、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“鑄高尚師德師風(fēng),樹(shù)良好教育形象”主題教育活動(dòng)。圍繞樹(shù)立師德典型,講述身邊故事,演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容,引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行,大力弘揚(yáng)正氣。通過(guò)校園網(wǎng)、板報(bào)、會(huì)議等大力宣傳教職工在主題教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡。繼續(xù)開(kāi)展“文明辦公室”“ 文明單位”等創(chuàng)建活動(dòng),豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵,努力培養(yǎng)造就一支“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍。鑄師魂,強(qiáng)調(diào)教師要具有“四心”:關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心,了解學(xué)生細(xì)心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。育師德,強(qiáng)調(diào)教師要做到“三愛(ài)”:愛(ài)事業(yè),愛(ài)崗位,愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要有“三心”:愛(ài)心、耐心、信心。2、練過(guò)硬崗位技能,促教學(xué)質(zhì)量提升教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,也是教職工的本職工作。學(xué)校工會(huì)工作將進(jìn)一步配合黨政,緊緊圍繞課程改革開(kāi)展教師的繼續(xù)教育工作,大力提高教師教書育人的能力。工會(huì)要積極配合德育處、教導(dǎo)處、教研處開(kāi)展好各項(xiàng)教科研活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評(píng)比活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加校、縣市級(jí)教壇(科)新秀、教學(xué)(科)能手、學(xué)科(術(shù))帶頭人的申報(bào)與評(píng)比,促進(jìn)教師向科研型發(fā)展,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。(四)完善考核評(píng)價(jià)制度,確保師德建設(shè)實(shí)施。學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度,進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。我們要充分利用各種宣傳陣地,開(kāi)展信息渠道,大力宣傳師德高尚的教師,樹(shù)立師德典范,鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道,展示我校教師師德風(fēng)采,樹(shù)立我校新形象。五、主要活動(dòng)安排:九月份:1、組織教師開(kāi)學(xué)工作,繼續(xù)做好“文明辦公室”創(chuàng)建工作2、慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)暨“鑄高尚師德師風(fēng),樹(shù)良好教育形象”主題教育活動(dòng)(表彰先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀幼兒園長(zhǎng)及先進(jìn)事跡報(bào)告)3、組織教師學(xué)習(xí)“八不準(zhǔn)”、“五條禁令”,布置教師做好學(xué)習(xí)筆記十月份:1、慶?!敖▏?guó)60周年”暨“鑄高尚師德師風(fēng),樹(shù)良好教育形象”主題教育活動(dòng)(觀看“慶建國(guó)六十周年”大閱兵,體驗(yàn)偉大祖國(guó)的輝煌成果)2、組織學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)教育法,布置教師做好學(xué)習(xí)筆記十一月份:1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)教師法,布置教師做好學(xué)習(xí)筆記2、全校教職工教育法律、法規(guī)考試十二月份:1、慶祝“元旦”暨“鑄高尚師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 班長(zhǎng)二三事議論文15篇范文
- 雨中的小故事記敘文14篇
- 我的老師與我寫人的作文15篇范文
- 租賃設(shè)備的維護(hù)修理服務(wù)協(xié)議說(shuō)明
- 體育活動(dòng)表現(xiàn)榮譽(yù)證明書(5篇)
- 關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的議論議論文(4篇)
- 2025年保育員(五級(jí))兒童教育哲學(xué)研究方法調(diào)查考試試卷
- 2025年脈沖反應(yīng)堆及配套產(chǎn)品項(xiàng)目提案報(bào)告
- 2025年電梯安裝維修人員實(shí)操考試試卷:案例分析與應(yīng)用
- 2025年特產(chǎn)食品項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
- 課題申報(bào)書:人工智能賦能高校教育教學(xué)應(yīng)用研究
- 發(fā)熱電纜采暖系統(tǒng)工程安裝施工手冊(cè)
- 2025年天津市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)公需課答案
- 智能藥柜管理系統(tǒng)行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 2025年北森人才測(cè)評(píng)試題及答案2024
- 科技賦能下的企業(yè)巡察模式變革
- 成人重癥患者顱內(nèi)壓增高防控護(hù)理專家共識(shí)2024
- 廣告投放應(yīng)聘簡(jiǎn)歷
- 電焊工職業(yè)技能鑒定高級(jí)工理論題庫(kù)
- 火災(zāi)逃生自救知識(shí)培訓(xùn)
- 無(wú)線覆蓋系統(tǒng)施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論