一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 比力氣 2教案 長(zhǎng)春版

比力氣教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)8個(gè)要求會(huì)寫的字，14個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，聽讀課文，了解課文內(nèi)容，體會(huì)阿凡提的聰明才智，提高識(shí)字和朗讀能力。2.采取先集中識(shí)字再學(xué)文的方法來學(xué)習(xí)。3.感受阿凡提的智慧，學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋想辦法來解決問題。重點(diǎn)：識(shí)記生字難點(diǎn)：體會(huì)阿凡提的聰明才智教具：故事磁帶、字卡、阿凡提圖片、手帕、石頭教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入新課1.出示阿凡提圖片今天，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)朋友，你們認(rèn)識(shí)他嗎？（阿凡提）（貼詞卡）那就請(qǐng)你有禮貌地和他打個(gè)招呼吧？學(xué)習(xí)“阿、提”“阿”熟字加偏旁，擴(kuò)詞：阿姨、阿爸“提”同上，你還知道哪些“扌”的字，同時(shí)學(xué)習(xí)“抓、拾”，擴(kuò)詞，說話練習(xí)。2.簡(jiǎn)介阿凡提這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)一個(gè)有關(guān)阿凡提的故事，板書課題，比力氣，齊讀課題。師：這兩個(gè)人就是阿凡提和大力士。板書課題：比力氣，齊讀課題。二、聽讀課文，初步了解課文內(nèi)容。1.聽錄音2.誰愿意說說，課文講了一個(gè)什么故事？3.師領(lǐng)讀，生跟讀。三、再讀文，認(rèn)讀生字1.生自由讀文，要求讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段序號(hào)，圈畫出生字。2.用自己喜歡的方式認(rèn)讀識(shí)記。3.集中識(shí)記生字（1）師貼出字卡，開火車讀，齊讀。（2）去掉拼音帽子，你還認(rèn)識(shí)它嗎？再指名讀。（3）匯報(bào)交流（你學(xué)會(huì)了哪個(gè)生字？是怎樣記住它們的？）比：注意指導(dǎo)筆順斤：采用字理識(shí)字法識(shí)記咱：猜字謎：口+自=咱之：筆畫少，注意筆畫所在的位置學(xué)習(xí)“城、帕”，都是形聲字，你愿意給他們找兩個(gè)詞語(yǔ)朋友嗎？“灰”和“友”區(qū)別腳：身體的一部分，擴(kuò)詞練習(xí)就：注意右邊是“尤”不是“龍”答：組詞法學(xué)習(xí)，回答問題的答擴(kuò)詞：口答、答案、成語(yǔ)：對(duì)答如流、答非所問4.這些字寶寶你都認(rèn)識(shí)了嗎？就讓我們大聲地讀一下吧?。R讀）5.把這些字寶寶放在課文中你還會(huì)認(rèn)識(shí)嗎？四、教學(xué)感悟1.指名分節(jié)讀文，思考：大力士那么高大有力，為什么連一塊手帕都扔不過去？2.討論交流：（1）為什么愿意比？（2）為什么比扔手帕？（3）阿凡提是怎樣扔的？3.你覺得阿凡提給你留下最深的印象是什么？（聰明、睿智、愛動(dòng)腦）4.如果是你，你會(huì)怎么做？五、分角色讀文1.分組練習(xí)2.哪一組同學(xué)愿意讀給大愛聽？（指讀）3.有誰愿意和他們比一比？（再指讀）六、游戲活動(dòng)1.請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師，領(lǐng)讀2.游