教導(dǎo)處范文之第二學(xué)期小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

教導(dǎo)處范文之第二學(xué)期小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) 在學(xué)校校長、書記及校委會的正確指導(dǎo)和全體老師的共同努力下，學(xué)校工作始終貫穿以教學(xué)為中心這一前提，做好服務(wù)教學(xué)，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程教學(xué)為主線，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。重措施，抓落實，突出教學(xué)質(zhì)量這一主旋律，充分體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，既注重課堂教學(xué)過程管理，又積極開化課外資源，做到學(xué)以致用，將抽象、空洞的知識用于實踐生活中。在教學(xué)工作上大家同探討、共研究，找差距，重反思，既展望民族地區(qū)教育的前景，又深刻思考民族教育的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)位置，立足實情，按照學(xué)校和主管校長的工作安排，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，順利圓滿完成本期教務(wù)工作?，F(xiàn)將本期教務(wù)工作總結(jié)如下： 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念通過學(xué)校教研組和教師自主學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。三月的第二周開始四-六年級電教課-同磨一節(jié)課啟動。通過四-六年級的同磨一節(jié)課活動，使同組同學(xué)科教師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，更有效的進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，提高了教學(xué)效果。三月12日，按上級文件要求，選派教務(wù)處副主任祁芳，教研組長馬吉信、王云麗、吉麗，計算機(jī)專管員曹曉青等各層面人員參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班。經(jīng)過幾個月的在崗遠(yuǎn)程培訓(xùn)，他們克服了工作繁忙、個人沒有計算機(jī)等困難，順利通過了該學(xué)習(xí)測試，取得了合格證書。成為學(xué)校第一批遠(yuǎn)程教育合格人才，為我校各學(xué)科培養(yǎng)了多媒體教學(xué)領(lǐng)頭人。相信他們將會影響一大批教師，使我校的多媒體教學(xué)跟上一層樓。三月12日，數(shù)學(xué)教研組在多媒體教室舉行了以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)教學(xué)為主題的經(jīng)驗交流。教學(xué)副校長、教務(wù)主任參加了本次活動。烏蘇支教老師黨喜蓮、趙琴同志分別在會上，就自己的工作經(jīng)驗以及對課改的認(rèn)識和實踐，與大家一起討論交流，使我校數(shù)學(xué)教師受益匪淺。這次教研活動，使教師更加明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)，尤其是對青年教師的成長起到了促進(jìn)作用。四月811日，安計劃教務(wù)處組織進(jìn)行了全體音、體、美教師的優(yōu)質(zhì)課評選活動。其中馬軍、馬紅英、張曉東老師的授課被評為優(yōu)質(zhì)課。本次活動不僅展示了全體音體美教師的教學(xué)，還鍛煉了一批年輕教師。四月17日，就“學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力比賽”，召開全體數(shù)學(xué)教師參加的有關(guān)分析會。會上， 每位教師認(rèn)真的找差距，總結(jié)自己教學(xué)工作中的得與失，并對如何扎實進(jìn)行速算教學(xué)進(jìn)行了研討。通過這次分析會，大家充分認(rèn)識到速算在數(shù)學(xué)中的重要性，也讓每一位教師認(rèn)識到自己的不足，從而進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)水平。四月25日派語文教師6人，數(shù)學(xué)教師5人赴地區(qū)聽課學(xué)習(xí)。五月7日、12日，數(shù)學(xué)教研組和語文教研組相繼召開了“赴塔市聽課學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”。他們將新的教學(xué)理念更深層次地宣傳給大家，教師們深感新課程將學(xué)生充分地置于教學(xué)的主體地位，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性充分地北調(diào)動起來。隨著新課程改革的不斷推進(jìn), 我校全體教師切身感受到教學(xué)離不開信息技術(shù)的支持,迫切要求掌握多媒體教學(xué)設(shè)備的使用方法,讓信息技術(shù)更好地為自己的教學(xué)服務(wù)。為此, 我校教務(wù)處于2008年6月4日下午,就多媒體教學(xué)設(shè)備的使用進(jìn)行了培訓(xùn),信息技術(shù)教師一邊講解一邊操作,使得參加培訓(xùn)教師很快掌握了使用方法。培訓(xùn)結(jié)束后,教師們紛紛表示要立足本校 ,充分利用教學(xué)資源,努力建設(shè)開放而有活力的課堂。通過各種方式的學(xué)習(xí)，教師們領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，建立和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。五月12-13日，英語教師吉麗參加了由自治區(qū)教研室舉辦的“小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩與研討活動”塔城地區(qū)選拔賽。在此次選拔賽上，吉麗老師采用新穎的教學(xué)方法，運(yùn)用生動的多媒體課件，為大家呈現(xiàn)了一堂精彩的英語課。榮獲二等獎。五月9日，學(xué)校組織召開全校性家長會，教務(wù)處積極安排教師教學(xué)方面資料，以便家長全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。 2、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效 自從李彩麗校長到我校后，我校更加完善了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。每位教師備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在教研、年級組學(xué)習(xí)中，教師相互探討，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。一月13日，組織部分學(xué)生參加了“自治區(qū)第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)用問題競賽”。其中25名學(xué)生分獲一、二、三等獎，四至六年級的輔導(dǎo)教師劉琴（?。?、張旭霞、柳金蘭、 劉曉靜、尹惠英、王金萍等獲輔導(dǎo)獎。此次競賽，既是對學(xué)生解決生活中的數(shù)學(xué)問題能力的檢測，同時也促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)邁上一個新的臺階。三月20日下午，教務(wù)處組織召開了各學(xué)科“培優(yōu)幫困”經(jīng)驗交流會。通過交流，大家從他人處學(xué)到了經(jīng)驗或到了啟發(fā)，對今后更好的做好“培優(yōu)幫困”工作信心十足。三月27日一、二年級學(xué)生開展了講故事比賽活動。本次比賽旨在檢測學(xué)生的口語表達(dá)能力，引起師生對口語訓(xùn)練的重視，活動取得了預(yù)期效果。四月3日、10日一至五年級部分學(xué)生參加了“學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力比賽”。此次活動，既檢驗了學(xué)生的計算能力，又督促了計算能力教學(xué)。五月上旬，為迎接“母親節(jié)”的到來，號召三至六年級學(xué)生以“獻(xiàn)給母親的禮物”為主題的有獎?wù)魑木W(wǎng)上投稿活動。這次活動激發(fā)了孩子們對母親的愛和感激，從而，進(jìn)行了感恩教育。為了讓學(xué)生感受中國古典文化的博大精深，提高古詩誦讀水平。5月16日下午，開展了三至六年級學(xué)生古詩誦讀比賽。參賽選手個個豪情滿懷，將自己對古詩的熱愛融入飽含激情的朗誦中，他們的精彩表現(xiàn)贏得了臺下同學(xué)們的陣陣掌聲。經(jīng)過激烈的角逐，王啟材、解文靜等 13 名學(xué)生獲獎。此次活動，不僅激發(fā)了學(xué)生積累古詩的興趣，還培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)了民族自豪感。為進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，六月12日下午，組織三、四年級學(xué)生開展了英語單詞競賽活動。競賽主要考查學(xué)生對單詞掌握的情況，檢測英語學(xué)習(xí)的效果。 通過這一活動，同學(xué)們真正體會到了平時要多積累，才能更好地為學(xué)習(xí)英語打下堅實的基礎(chǔ)，知不足而后勁，從而激發(fā)他們不斷充實詞匯量的學(xué)習(xí)積極性，同時有效地培養(yǎng)了學(xué)生英語運(yùn)用能力、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作精神。為進(jìn)一步提高六年級畢業(yè)生的英語寫作能力，六月13日下午，我校組織六年級學(xué)生開展了以我的為主題的英語小練筆活動。介紹自己身邊熟悉的父母、老師或者朋友。學(xué)生們認(rèn)真構(gòu)思，用真摯、樸實的語言來描述身邊最親近的人。通過這次活動，鍛煉了六年級學(xué)生綜合運(yùn)用英語詞語的能力，為畢業(yè)升學(xué)考試做好更充分的準(zhǔn)備！此次小練筆也讓老師看到了學(xué)生在英語寫作中的不足，針對這些不足制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，爭取在最后的考試中取得滿意的成績。比賽結(jié)果令人滿意。3、畢業(yè)班工作 畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學(xué)生狀況。在教研、年級組的具體指導(dǎo)下，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課。于六月5日、11-12日進(jìn)行了兩次（語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、社會、品德）畢業(yè)模擬測試，并及時總結(jié)每次考試，督促師生積極備戰(zhàn)升學(xué)。2008年疆內(nèi)初中班招生考試，托里考點設(shè)在我校。五月15日，教務(wù)處積極配合“招辦”布置、組織參與此次考試。六月初捷報傳來，在全縣入圍的20名學(xué)生中，我校有15名，占全縣入圍學(xué)生總數(shù)的75%。在我校入圍學(xué)生中，有民考民學(xué)生6名，民考漢學(xué)生9 名，六4班的阿麗亞和六2班的古麗尼莎分別位居全縣第二名、第三名。我校疆內(nèi)初中班招生考試再創(chuàng)佳績。五月16日下午，在校長室組織召開了畢業(yè)班階段性工作點評會。各畢業(yè)班的班主任就本班的實際情況，從班級管理和教學(xué)工作兩個方面進(jìn)行總結(jié)。李彩麗校長作了指導(dǎo)性講話，希望各位教師盡心盡責(zé)，群策群力做好畢業(yè)班的各項工作。與會教師相互交流經(jīng)驗，探討工作方法，氣氛熱烈。此次點評會非常及時有效，為我校的畢業(yè)班指出了工作的重點和努力的方向。4、充分發(fā)揮教研、年級組的作用 教研、年級組是學(xué)校教學(xué)工作前沿。教研、年級組按照學(xué)期計劃實施并完成各項活動，并能夠積極協(xié)作教務(wù)工作。為積極發(fā)揮教研組的作用，本學(xué)期教務(wù)處規(guī)定每周二定時、定點召開教研組長會議，及時總結(jié)教研組每周的工作，明確下周工作。每周做到有計劃、有落實、有總結(jié)，使本學(xué)期教研工作做的有聲有色，為我校本學(xué)期教研工作和學(xué)科教學(xué)再創(chuàng)佳績做出努力。通過教學(xué)研究活動，教師們積累了很多教學(xué)經(jīng)驗，教務(wù)處要求每位教師期末撰寫教學(xué)論文一篇，發(fā)往一小校園網(wǎng)上，成為教師相互學(xué)習(xí)地