廣西壯族自治區(qū)2019年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題B卷

廣西壯族自治區(qū)2019年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 混有蚓糞的土壤，更適宜養(yǎng)花。生物小組自制了“蚯蚓垃圾處理桶”，利用蚯蚓處理果皮、菜 葉等廚余垃圾。觀察中發(fā)現(xiàn)，在冬季，十幾條蚯蚓將 50g 垃圾完全分解，需要 15 天的時(shí)間。春 季，這些蚯蚓分解相同重量的垃圾，只需要 23 天。此探究活動(dòng)可得出結(jié)論（ ）A蚯蚓以廚余垃圾中的有機(jī)物為食B空氣可影響蚯蚓的生命活動(dòng)C溫度可以影響蚯蚓的生命活動(dòng)D蚯蚓的活動(dòng)可以改變土壤環(huán)境2 . 被稱為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是（ ）A達(dá)爾文B袁隆平C孟德爾D米勒3 . 將某種綠色盆栽置于恒定光照的密閉容器中，測得一定時(shí)間內(nèi)容器 中二氧化碳減少量與溫度變化的關(guān)系如圖，則（ ）Aa點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用Bb點(diǎn)時(shí)，植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用Cc點(diǎn)后，植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用D在曲線ab段（不含b點(diǎn)），光合作用強(qiáng)于呼吸作用4 . 表中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)與其目的不相符的一項(xiàng)是（ ）選項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)目的A為植物打針輸液補(bǔ)充水和無機(jī)鹽B蓋遮陽網(wǎng)減弱光合作用C初春播種后覆蓋地膜提高土壤溫度D適當(dāng)提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度促進(jìn)光合作用AABBCCDD5 . 屬于種子的是A小麥、玉米、西瓜B花生、西瓜、向日葵C花生米、玉米、西瓜子D西瓜子、向日葵、花生米6 . 從結(jié)構(gòu)層次上看，構(gòu)成人體的正確順序是（ ）A細(xì)胞 系統(tǒng)組織 器官 人體B細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 人體C細(xì)胞 器官 組織 系統(tǒng) 人體D細(xì)胞 組織 系統(tǒng) 器官 人體7 . 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有，而人體口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體液泡線粒體細(xì)胞核ABCD8 . 如圖表示顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞和污物若將細(xì)胞移至視野正中央，下列相關(guān)說法正確的是（ ）A裝片應(yīng)向左下方移動(dòng)B視野明亮度將會(huì)變暗C視野中污物不一定會(huì)移出視野D視野中口腔上皮細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加9 . 有句諺語叫“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”這句話中描述了柳樹的生長繁殖特點(diǎn)，在此其繁殖方式為（ ）有性生殖 無性生殖 扦插 嫁接ABCD10 . 土壤中的水分被植物的根吸收后，要通過如圖哪一種組織向上運(yùn)輸？（ ）ABCD11 . 下列各項(xiàng)中，不屬于植物蒸騰作用意義的是（ ）A蒸騰作用消耗的水分是一種嚴(yán)重浪費(fèi)B促進(jìn)水和無機(jī)鹽從根部輸送到莖葉等器官C促進(jìn)植物體有效的散熱D增加周圍大氣濕度12 . 下列有關(guān)植物生理功能的敘述，正確的是（ ）A同一株青州銀瓜上雌花和雄花之間的傳粉屬自花傳粉B菊花秋天開花的主要原因是秋天溫度降低C蘋果嫁接繁殖比實(shí)生苗（種子萌發(fā)的幼苗）繁殖更能早產(chǎn)豐收D蜜桃種子無胚乳是因?yàn)榕咧閮?nèi)的中央細(xì)胞沒有受精13 . 冬日的暖陽曬得人特別舒服，這種時(shí)節(jié)也是晾曬臘肉的好季節(jié)，可是有些人為了圖方便，直接在路旁的小樹上綁上鐵絲進(jìn)行晾曬，這是一種非常不文明的行為，而且有可能直接導(dǎo)致小樹的死亡，這是由于（ ）A鐵絲的捆綁，截?cái)嗔藰涓芍心举|(zhì)部內(nèi)有機(jī)物由下往上運(yùn)輸?shù)耐ǖ繠鐵絲的捆綁，截?cái)嗔藰涓芍心举|(zhì)部內(nèi)有機(jī)物由上往下運(yùn)輸?shù)耐ǖ繡鐵絲的捆綁，截?cái)嗔藰涓芍许g皮部內(nèi)有機(jī)物由下往上運(yùn)輸?shù)耐ǖ繢鐵絲的捆綁，截?cái)嗔藰涓芍许g皮部內(nèi)有機(jī)物由上往下運(yùn)輸?shù)耐ǖ?4 . 如果我們將動(dòng)物細(xì)胞比作汽車的話，那么細(xì)胞中相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)，為細(xì)胞提供能量的轉(zhuǎn)換器是（ ）A細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞核C葉綠體D線粒體15 . 精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。為了提高塑料大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，主要采取下列哪種措施（ ）A適當(dāng)提高氧氣濃度B升高溫度C適當(dāng)增加二氧化碳濃度D增加澆水次數(shù)16 . 蘿卜的肉質(zhì)根露出地面的部分通常會(huì)變成綠色，這個(gè)實(shí)例說明A葉綠素能從葉片轉(zhuǎn)運(yùn)到根B葉綠體在光下能合成有機(jī)物C葉綠素在光下才能成形D光能使根細(xì)胞發(fā)生變異17 . 所有的病毒的生活方式是A全部營寄生B全部營腐生C營寄生或腐生D全部自養(yǎng)18 . 現(xiàn)代生物技術(shù)是21世紀(jì)的主導(dǎo)技術(shù)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以有目的地改變生物性狀B轉(zhuǎn)基因食品的安全性有待關(guān)注和解決C克隆羊“多莉”的性狀與代孕母羊最相似D克隆技術(shù)引起的倫理之爭還末解決19 . 細(xì)菌和真菌的生存都需在一定的條件，下列哪一項(xiàng)不是生存所必需的條件（ ）A陽光B水分C適宜的溫度D有機(jī)物二、多選題20 . 如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）A過程表示細(xì)胞分裂B過程使染色體數(shù)目減半C過程表示細(xì)胞分化DB細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)三、填空題21 . 環(huán)境中的非生物因素有_、_、_、_和土壤等。22 . 皮膚劃破后會(huì)疼，會(huì)流血，說明皮膚中含有_組織和_組織。23 . 植物的幼苗能夠由小長大，主要是因?yàn)榧?xì)胞_使細(xì)胞數(shù)目增多；其次是細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)后，通過細(xì)胞的_使體積增大。24 . 某同學(xué)做“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)，操作過程是：取一塊潔凈的載玻片，在中央滴一滴0.09%的生理鹽水，用消毒牙簽一端，在漱凈口腔壁上輕輕地刮幾下把牙簽上附有的碎屑在載玻片上的生理鹽水中涂幾下，然后放在低倍顯微鏡下觀察如果你是教師，請(qǐng)你指出該同學(xué)操作中的三處錯(cuò)誤：1_；2_；3_25 . 燃燒的蠟燭放進(jìn)有萌發(fā)種子的保濕瓶，火焰立即熄滅，是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)呼吸作用吸收_，保濕瓶的溫度升高是呼吸時(shí)產(chǎn)生_26 . 我國的珍稀動(dòng)物，除了被譽(yù)為“活化石”的_外，還有_、_、_、_、_、_都是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。27 . 某市因舊城改造，很多道路需要拓寬，園林部門根據(jù)規(guī)劃對(duì)樹木進(jìn)行移植。為了提高移栽樹木的成活率，你有哪些建議？_28 . 植物體的水分蒸騰主要是通過葉片的_來完成的。29 . 為什么說細(xì)胞的生活是物質(zhì)，能量和信息變化的統(tǒng)一？_四、綜合題30 . 圖是顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)回答下列問題：（1）制作葉片的臨時(shí)切片實(shí)驗(yàn)中，用到的刀片至少是_片作為一組。（2）用毛筆從水中選取最_的葉片切片，制作成臨時(shí)切片，放到_倍顯微鏡下觀察。（3）在顯微鏡下觀察到的綠色部分_是進(jìn)行_作用的主要部位。（4）圖中除了可完成以上的生理作用外，還可以通過_作用進(jìn)行氣體交換和_作用散失水分；而散失的水分是通過地下根毛的_作用向上運(yùn)輸?shù)饺~。31 . 皓皓同學(xué)制作了口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_（請(qǐng)用字母進(jìn)行填寫）（2）將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了氣泡，可能發(fā)生在圖1上述實(shí)驗(yàn)步驟中的_（選填字母）防止產(chǎn)生該結(jié)構(gòu)的正確操作方法是：下圖四個(gè)選項(xiàng)中_所示（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）A、B、C、D、（3）圖1中C和D兩個(gè)步驟所滴的液體分別是_和_（4）圖1中將制作好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，應(yīng)選用_光圈和_面鏡，經(jīng)過一系列調(diào)整以后，視野中的物像仍然不清晰，這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_（5）如圖所示為皓皓同學(xué)觀察的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野要使圖像從視野甲變?yōu)橐曇耙业臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片輕輕向_移動(dòng)要使圖像從視野乙變?yōu)橐曇氨臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_，換成高倍物鏡；為調(diào)整視野亮度還應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_和_在視野乙中可以看到，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮由部分重疊，這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過程中_五、實(shí)驗(yàn)探究題32 . 請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：（1）甲裝置可以用來探究植物的_作用。（2）乙裝置驗(yàn)證的是植物的呼吸作用能產(chǎn)生_。（3）丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，b用錫箔紙遮住葉片，a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_。（4）丁裝置可以用來驗(yàn)證：光合作用產(chǎn)生_。33 . 某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組利用學(xué)?？盏亟⒘艘粋€(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園。在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。（1）在移栽某種蔬菜苗時(shí)，為了提高移栽植株的成活率，同學(xué)們常選擇在傍晚或陰天進(jìn)行。其原因是_。（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行試驗(yàn)。他們在三個(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼