政教處范文之學校德育工作計劃七

政教處范文之學校德育工作計劃七 二小2010年德育工作計劃 一、指導思想深入貫徹黨的十七大精神，以科學發(fā)展觀思想為指導，全面落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見，以及民族精神綱要、生命教育綱要文件精神，以2010世博實踐年為契機，以“爭當四好少年”為目標，以溫馨教室創(chuàng)建入手，創(chuàng)造性地開展德育工作，促進學生形成良好的個性品質，養(yǎng)成文明的行為習慣。二、工作目標：堅持德育為首的工作方針，求真務實，與時俱進，以溫馨教室創(chuàng)建入手，創(chuàng)新德育工作，促進學生全面健康成長，在校園中掀起參與世博、服務世博的熱潮，使他們在實踐、體驗、鍛煉中規(guī)范行為，快樂成長，立志正當熱愛祖國理想遠大、勤奮學習追求上進、品德優(yōu)良團結友愛、體魄強健活潑開朗的“四好”少年。三、主要措施（一）、堅持德育的首要地位，加強師德建設。 1、通過教師各種有關師德的學習培訓，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，繼續(xù)抓細節(jié)，用各項規(guī)定對照自己的言行，不斷提高教書育人的自覺性。以3月份的愛生月和9月份的師德月為契機，通過培訓、講座、考察、學習及聘請專家指導等方式，開展以“講師德、講責任、比水平、比貢獻、看成效、看實績”為核心內容的“蹲下身和學生說話、站起身做學生表率”的主題教育活動，挖掘典型事跡作為教師們學習的榜樣。2、加強班主任隊伍建設。健全班主任工作例會制度、研討制度和考核制度，堅持班主任培訓和德育專題研討，特別要加強“身邊的故事”德育的例會研討；健全班主任考核與獎勵制度，通過組織班主任工作匯報、經驗交流專題研討、參觀學習等形式，提高班主任管理素質。3、班主任老師進一步加強自身理論學習，吸取先進的教育理念，注重研究教育方法，積極參與各類培訓、學習活動，汲取成功經驗。（二）加強養(yǎng)成教育，狠抓日常行為規(guī)范的訓練1、以養(yǎng)成下課文明休息、排隊集會“快、靜、齊”、衛(wèi)生好習慣為突破口，加強學生的常規(guī)訓練。繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。對常規(guī)的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周將檢查結果及時公布，通過此項活動來有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣。2、以“迎世博、講文明、增素質”為主題，與兩綱教育和溫馨教室建設結合，開展說說、講講“身邊的故事”的德育活動；根據(jù)學?！拔拿餍袨榱晳T和良好的學習習慣養(yǎng)成教育”活動方案要求，加強學生文明習慣和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育;加強“三風”建設，努力形成良好的校風、班風和學風；3、加強紅領巾值日崗力度，教育并督促隊員對校園衛(wèi)生、文明禮儀、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。同時加強全體學生自我管理教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自我管理意識，使全校學生人人參與到學校的管理工作中。每天對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行督查和評比，促使全校形成班班爭先的良好氛圍。4、深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。以校本行規(guī)教材做一個正氣、爭氣、大氣的綠色少年要求促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”和爭做 “行為規(guī)范示范員”活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。6、結合少先隊“爭做四好少年 我們喜迎世博”爭章活動來促進學生規(guī)范的養(yǎng)成。（三）落實兩綱精神，加強學生思想品德教育，1、開展弘揚和培育以愛國主義為重點的民族精神教育，加強中小學思想道德建設，充分認識開展弘揚和培育民族精神教育的必要性，認真實施寶山區(qū)中小學開展弘揚和培育民族精神推進方案，引導學生從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。2、認真實施上海市中小學學生生命教育指導綱要，積極探索不同年齡階段學生生理和心理特點，豐富生命教育的內容和形式。通過對中小學學生生命教育的指導，讓學生形成正確的生命觀，培養(yǎng)學生珍惜和尊重自己及他人生命的態(tài)度，增強愛心和社會責任感，使學生人格獲得健康發(fā)展。3、抓好四個結合，推進兩綱教育。（1）與課堂教學結合。聯(lián)合教導處開展兩綱教育課堂教學研討展示活動，發(fā)揮聽課、評課活動的導向作用，在各類優(yōu)質課評選活動中把學科教學滲透兩綱教育的情況作為課堂評價的重要內容。發(fā)揮各級骨干教師在“兩綱”教育中的示范引領作用，努力形成一支理念先進、育德能力強的骨干隊伍。（2）與傳統(tǒng)節(jié)日結合。結合民族傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行民族精神培養(yǎng)，如：2月份的元宵節(jié)、3月份的學雷鋒日，婦女節(jié)、4月份的清明節(jié)、5、12紀念日、勞動節(jié)。（3）與校園環(huán)境布置相結合。校園環(huán)境是校園文化的重要內涵，要強化環(huán)境育人的功能。利用學校櫥窗、黑板報、藍板等進行相關口號、活動的布置，突出環(huán)境育人的功能。（4）與少先隊活動相結合。利用升旗儀式，主題教育，少先隊活動等形式，對學生進行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育，進行愛國主義、社會主義理想信念教育、改革開放教育，引導學生在共享改革開放發(fā)展成果的同時，增強學生對社會主義的責任感。4、以世博實踐年為契機，把胡錦濤發(fā)出的少先隊“做四好少年”落實在行動上。繼續(xù)開展好“迎世博紅領巾志愿者行動”，開展“爭做四好少年我們服務世博”爭章活動：3月愛國章：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；4月品優(yōu)章：爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年；5月體健章：爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。6月上進章 ：爭當勤奮學習、追求上進的好少年，通過爭章活動促進學生進步。（四）大力開展溫馨教室創(chuàng)建活動。1、硬環(huán)境需要“軟裝潢”：通過各中隊積極創(chuàng)設“快樂隊名”、“快樂目標”、“綠色公約”、定期更換獎章欄、學習園地、隊角這些班級硬件環(huán)境對隊員產生潛移默化的教育影響力和感染力，形成溫馨的環(huán)境。2、軟環(huán)境需要“硬標準”：班級在創(chuàng)建“溫馨教室”過程中學會自主自動，在少先隊基礎建設、組織建設、陣地建設中會協(xié)商、會賞識、會寬容、會服務、會整合，形成溫馨的人際關系。3、提倡師生之間平等民主和諧的溫馨關系，倡導綠色輔導，在師生之間形成感情上的綠色通道，推行班主任綠色承諾： （1） 對孩子微笑任何一個孩子不會受到冷落和歧視； （2） 與孩子交談每一個孩子都能和老師平等對話； （3） 幫孩子明理讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美； （4） 教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一個問題； （5） 讓孩子自主尊重孩子的意志，張揚孩子的個性； （6） 給孩子機會每一個孩子的特長都能得到充分展示； （7） 為孩子著想幫助有特殊困難的孩子完成學業(yè)； （8）替孩子的家長分憂使孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念；（五）加強心理健康教育，培養(yǎng)健全人格1、廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關的心理健康方面的知識；用好雙周四的心理廣播時間，通過廣及時疏導學生的心理狀況，教會學生怎樣調節(jié)心理。2、加強心理健康教育。結合品德等學科的教學活動，結合學生的日常學習、生活、工作，切實加強心理健康教育；3、開足開好知心小屋，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，及時幫助學生解決心理障礙。（六）加強學校、家庭、社會共建工作。1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，教師要堅持做好家訪工作，提倡上門家訪。尤其是對那些家庭困難、學有困難的學生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調一致。2、辦好家長學校。本學期各年級召開家長會，做到目標明確，計劃落實，內容針對性、實用性強。要通過專題講座、經驗交流等形式，幫助家長樹立現(xiàn)代教育理念，建立民主、平等的家庭關系和家教環(huán)境；幫助家長使用正確科學的教育方法。3、開發(fā)利用校內外教育資源，豐富學生的課余生活，積極發(fā)展學生的興趣、愛好和特長。繼續(xù)開放學校的圖書館、體育場所器材等；重視利用社區(qū)教育資源，組織學生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動、班團隊活動和社會實踐活動，積極組織學生參加“紅領巾”社區(qū)志愿者行動，潔凈校園，潔凈社區(qū)，為世博盡責任。4、加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。充分發(fā)揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和共建活動。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。 5、加強法制安全教育。 加強安全知識的宣講教育，在安全教育月、日及放假前期等作好班級、教室的安全檢查工作以及學生安全教育工作，提高安全意識；抓好學生上學、放學路上的安全教育，落實好安全措施，確保學生安全；加強值日、值周工作，提高值日、值周責任感，讓學生在校園內進行安全、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”。（七）、深入開展德育科研活動1、更新理念，注重實際，推進德育創(chuàng)新，加強德育科研。成立以骨干班主任、青年班主任老師為主體的德育科研小組，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。以課題研究為載體，開展教育實驗，從經驗總結入手開始形成科研課題。2、鼓勵教師多撰寫德育論文，參與市區(qū)各類評選活動。通河二小2010年（上半年）德育/少先隊工作每月安排月 份工作、活動內容2月份1、寒假工作總結、表彰。2、班主任（輔導員）新學期工作會議，溫馨環(huán)境布置。3、爭做四好少年 我們服務世博升旗儀式開學典禮。4、黑板報主題：以3月的節(jié)日為主題的板報。5、行規(guī)重點：學生精神面貌訓練：抬頭、挺胸、微笑迎接新學期及開學常規(guī)教育。3月份1、學雷鋒社區(qū)環(huán)保宣傳白鴿服務，紅領巾志愿者行動。2、班主任（輔導員）工作例會/學習1“愛生月” “蹲下身和學生說話、站起身做學生表率”的主題教育活動3、區(qū)級優(yōu)秀個人、集體評優(yōu)工作。4、家長學校及家長會。5、黑板報：綠色環(huán)保。6、行規(guī)重點：愛國章爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；4月份1、二年級入隊前教育及入隊活動。2、紅領巾社會實踐活動。3、班主任（輔導員）工作例會/學習2：愛生月案例交流。4、黑板報主題： 迎世博 5、行規(guī)重點：品優(yōu)章爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年；5月份1、六一親子主題班會聯(lián)歡活動籌備。2、班主任（輔導員）工作例會/學習3：隨筆交流3、黑板報主題：生命