兩學(xué)一做五查擺五強化自我剖析材料

兩學(xué)一做五查擺五強化自我剖析材料 兩學(xué)一做五查擺五強化自我剖析材料 為推進 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育，宿豫區(qū)環(huán)保局黨總支再次組織全體黨員集中學(xué)習(xí)了開展 “學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ”學(xué)習(xí)教育的實施方案，要求全體黨員對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，圍繞 “五查擺五強化 ”，深刻查擺剖析，自我批評，限時整改問題，自覺檢身正己。 一是查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力 ;二是查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，強化黨的意識 ;三是查擺宗旨觀念是否淡薄，強化群眾觀念 ;四是查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強化擔(dān)當(dāng)精神 ;五是查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強化道德修養(yǎng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部、支部書記要在 “五查擺五強化 ”的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實際，做到 “七查擺七強化 ”，即深入查擺新發(fā)展理念是否樹立和落實，強化踐行新發(fā)展理念的思想行動自覺，成為合格的經(jīng)濟工作組織者、推動者、引領(lǐng)者 ;深入查擺落實管黨治黨是否不力不嚴，強化全面從嚴治黨責(zé)任，成為真抓真管真嚴的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)者、促進者、實干者。 通過 “五查擺五強化 ”，著力將解決問題貫穿于學(xué)習(xí)教育始終，并及時列出問題整改清單，實行銷號整改，對全面整治黨員隊伍中存在的頑癥痼疾、推動宿豫環(huán)保 事業(yè)發(fā)展起到了積極作用。 兩學(xué)一做五查擺五強化自我剖析材料 隨著時代的推移，我們黨在新時期所處的國內(nèi)外環(huán)境、黨員隊伍結(jié)構(gòu)等方面發(fā)生了巨大變化，黨員隊伍中惰性的、消極的甚至腐朽的東西逐漸滋生起來，從思想上、作風(fēng)上和組織上嚴重侵蝕著黨員干部隊伍，影響著黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 中央下發(fā)的關(guān)于在全體黨員中開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育方案明確指出，活動開展要增強針對性， “學(xué) ”要帶著問題學(xué)， “做 ”要針對問題改。那么，現(xiàn)階段黨員干部身上存在的思想作風(fēng)問題主要有哪些 ? 一是部分黨員干部黨性宗旨觀念有所淡化。有 些黨員干部丟掉了共產(chǎn)主義這一最高理想，對共產(chǎn)主義感到迷茫，黨性、宗旨觀念淡薄，人生觀、價值觀失去準(zhǔn)則。二是有些黨員干部作風(fēng)存在不足。主要表現(xiàn)是教條主義、本本主義滋長，形式主義、官僚主義盛行，弄虛作假、虛報浮夸嚴重，獨斷專行、軟弱渙散問題突出，以權(quán)謀私、貪圖享樂現(xiàn)象蔓延。 黨員干部在宗旨觀念和作風(fēng)上出現(xiàn)問題造成的危害巨大：就個人而言，如果丟掉了黨性宗旨和作風(fēng)，就會逐漸放松對自己的要求，不思進取，意志消沉，甚至逐漸走上違法亂紀(jì)、腐化墮落的地步 ;就組織而言，如果不良的作風(fēng)形成氣候，這個單位、部門必然軟弱渙散， 沒有正氣，甚至耽誤一個地方的社會經(jīng)濟發(fā)展，影響上級方針政策的貫徹落實 ;就國家而言，如果治黨不嚴、紀(jì)律松懈、組織渙散，就會失去廣大群眾的信任和擁護，面臨亡黨亡國的危險。 鑒于此， “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員干部必須對照合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，圍繞 “五查擺五強化 ”，深刻查擺剖析，自覺檢身正己。 查擺信仰信念是否動搖，有沒有對 “舉什么旗、走什么路 ”認識不清、對共產(chǎn)主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心等問題、有沒有精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動、信仰宗教、推崇西方價值觀念等問題，強化政治定力。 查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，有沒有政治上的自由主義、發(fā)表和傳播同中央決定相違背的言論、當(dāng) “兩面人 ”、頂風(fēng)違紀(jì)搞 “四風(fēng) ”、拉幫結(jié)派、搞團團伙伙等問題，有沒有在黨不言黨、在黨不愛黨、在黨不護黨、在黨不為黨、組織紀(jì)律散漫、不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按時交納黨費、不完成黨組織分配的任務(wù)、不按黨的組織原則辦事等問題，強化黨的意識。 查擺宗旨觀念是否淡薄，有沒有漠視群眾疾苦、為群眾辦事不上心不主動、在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等問題，有沒有與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、優(yōu)厚親友、假公濟私、損害群眾利益等問 題，強化群眾觀念。 查擺精神狀態(tài)是否懈怠，有沒有安于現(xiàn)狀、精神不振、不作為、不會為、不善為、只求過得去不求過得硬、逃避責(zé)任、工作和學(xué)習(xí)上得過且過、不起先鋒模范作用等問題，有沒有大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔(dān)責(zé)任、歪風(fēng)邪氣面前不敢堅決斗爭等問題，強化擔(dān)當(dāng)精神。 查擺德行表現(xiàn)是否缺失，有沒有不注意個人品德、講奉獻講公德講誠信不夠等問題，有沒有違反社會公德職業(yè)道德家庭美德、價值取向扭曲、情趣低俗、貪圖享受、奢侈浪費等問題，強化道德修養(yǎng)。 兩學(xué) 一做五查擺五強化自我剖析材料 在開展 “安全決定通礦生產(chǎn) ”反思反思活動中，結(jié)合工作實際，深刻查擺五方面具體問題并著重強化五項工作。 一是查擺制度落實好不好，強化工作執(zhí)行力。查擺各項制度、規(guī)章是否建立健全、科學(xué)規(guī)范，是否真正做到有令則行、有禁則止，提高各項工作執(zhí)行力 ; 二是查擺安全管理嚴不嚴，強化工作作風(fēng)。查擺各級安全管理人員是否真正發(fā)揮職能作用，對違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律是否存在姑息遷就、心慈手軟現(xiàn)象，提高全礦安全管理水平 ; 三是查擺安全教育細不細，強化教育方式。查擺各單位是否把員工思 想教育作為首要工作來抓，是否認真排查本單位薄弱人物，進行走訪、幫教，做到常抓不懈、如履薄冰。 四是查擺安全思想牢不牢，強化理念滲透。查擺是否牢固樹立“違章就是違法，造成事故就是犯罪 ”的安全理念，各單位的宣傳是否到位，通過在礦區(qū)主干道、井上下懸掛安全標(biāo)語，使員工時刻