朝天子·詠喇叭八年級下課件PPT精選文檔

1,朝天子詠喇叭,王磐,2,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解王磐及散曲朝天子詠喇叭的文學(xué)常識，理解這首散曲的內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)這首散曲詼諧諷刺性的語言.3、了解本曲借物詠懷的手法,深刻體會人民對貪官污吏的痛恨之情.,3,散曲：是曲的一種體式，和詩詞一樣，用于抒情、寫景、敘事。形式包括小令、帶過曲、套數(shù)三種形式。主要形式有小令、套數(shù).小令：散曲的一種形式，單獨的一支曲子，稱為小令。套曲：散曲的一種形式，由幾支同一宮調(diào)的曲子聯(lián)綴而成的曲，稱為套曲。,4,作者介紹,王磐(約1470一約1530)，字鴻漸，號西樓，明高郵(今江蘇省高郵縣)人。從年輕時起即鄙視功名，筑樓高郵城西，與名流談詠其間，因自號西樓。其散曲題材廣泛，雖多閑適之作，亦有同情人民疾苦、譏諷時政的佳作。有王西樓樂府。,5,寫作背景,這支曲作于明武宗正德年間(15061521)當(dāng)時宦官當(dāng)權(quán)，在交通要道運河上，他們往來頻繁，每到一處就耀武揚威，魚肉百姓。詩人王磐家住運河邊的高郵縣，目睹宦官的種種惡行，寫了這支朝天子，借詠喇叭，揭露宦官的罪行。,6,朝天子詠喇叭王磐,喇叭，鎖哪，曲兒小，腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民怕.那里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！,7,古詩朗讀技巧,1、停頓：從形式上看，四言的古詩，常采用二、二節(jié)奏；五言的古詩，常采用二、三節(jié)奏或二、二、一節(jié)奏；六言的古詩，常采用二、二、二節(jié)奏；七言的古詩，常采用二、二、三節(jié)奏或二、二、二、一節(jié)奏。須注意的是詩歌停頓的劃分，可以按意義單位分，也可按音節(jié)分，有規(guī)律可循，但并無定數(shù)，要視具體的情況而定。2、語速：語速分快、中、慢；語速快慢，應(yīng)根據(jù)節(jié)奏來定。一般來說，歡樂快于憂傷，緊張快于輕松，激動快于平穩(wěn)。3、語調(diào)：是感情基調(diào)。分升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)、曲調(diào)。表達莊重、平靜、哀傷、冷淡的內(nèi)容時，整個語句都是平的；在朗讀興奮、驚喜、號召、鼓動、設(shè)問、反問時，語調(diào)應(yīng)向上揚；降調(diào)，一般表示陳述、肯定、贊許、感嘆等等；在朗讀委婉、諷刺驚奇、夸張等內(nèi)容時，可讓語調(diào)拐幾個彎。4、重音：重音就是對語音中某些詞語進行強調(diào)突出，重音有兩種，一種是語法重音，以前所說的句子的謂語、賓語、定語、狀態(tài)語、代詞一般都讀重音。另一種是強調(diào)重音，需要按說話人的意思靈活處理。朗讀更需要注意根據(jù)內(nèi)容來處理好，強調(diào)重音。表達重音的方法很多，常見的有以下幾種：（1）讀得響些。利用聲音的強弱對比，需要強調(diào)的多用些力，其它地方少用力（2）讀得慢些。在正常的語速中故意放慢速度，延長時間使有關(guān)內(nèi)容突出。（3）讀得輕些。在讀得響亮的語義群中，用輕聲來突出重點。,8,朝天子詠喇叭，說說這首散曲可分為幾層理解？,分三層,第一層（1、2句）明寫喇叭、嗩吶特點，暗喻宦官身為奴仆而虛張聲勢。,第二層（3-7句）諷刺宦官依仗權(quán)勢，作威作福。喇叭到則官船到則民遭殃。,第三層（最后三句）寫宦官壓迫、掠奪人民，致使千家萬戶家破人亡。,9,10,首句運用了什么修辭方法？有什么作用,運用擬人的修辭方法，表面上是寫樂器曲短聲高的特點，實際上則是對其所寫的虛張聲勢的作用的鄙薄和貶斥?！扒鷥盒∏粌捍蟆笔抢?、嗩哪的特征，而本事很小，官腔十足是宦官的特征。作者要表達的詩詞意思是諷刺宦官的狐假虎威。,11,賞析“亂如麻”“抬”這兩個字的表達效果,“亂如麻”三字描摹出宦官橫沖直撞的驕橫神態(tài)?！疤А弊峙c“喇叭”“嗩吶哪相呼應(yīng)，諷刺格外辛辣。,12,結(jié)尾運用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達效果？,運用了夸張手法，寫出了宦官作威作福的危害；以小見大，寫出了“吹”的后果：民窮財盡、家破人亡,暗寫明王朝極其暗淡的前景。,13,朝