10.2二元一次方程組 (2).ppt

包含二元一次方程式、江陰市祝塘第二中學(xué)朱陽成、知識(shí)回顧、一.未知數(shù)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在內(nèi)的項(xiàng)的次數(shù)全部稱為二元一次方程式，適合于二、一、二.二元一次方程式的一對(duì)_ _ _ _ _ _，該二元一次方程式的解，稱為未知數(shù)的值(1) 如果. xm-1-8yn1=-1是二元一次方程式，則m=_ _ _、n=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、已知的3x-4y=12，x的代數(shù)表達(dá)式中y=_，y的代數(shù)表達(dá)式中x=_ _ _ _ _ _ _ _，3 .二元一次方程式4x-y=5有解，則m=_ _ _ _，x=m， 假設(shè)y=3，x=-2，y=3，(4)二項(xiàng)一次方程式3x ay=a 4的解，那么a=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (5)二項(xiàng)一次方程式已知的3x 2y=14 .求方程式的非負(fù)整數(shù)解，星期天，我們8人去溫州動(dòng)物園玩，買票34 每個(gè)大人5元，每個(gè)孩子3元。 他們到底去了幾個(gè)大人和幾個(gè)孩子呢，如果他們當(dāng)中有x個(gè)成人，y個(gè)孩子的話，能得到什么樣的方程式呢？ 方案創(chuàng)設(shè)：方程式各方程式中的相同字符必須代表相同的量。 注意，把包含兩個(gè)未知數(shù)的兩個(gè)一次方程式構(gòu)成的方程式稱為兩個(gè)未知數(shù)、一次、二次一次方程式，判斷以下的方程式中的哪個(gè)是二次一次方程式，(2)、(4)中，屬于二項(xiàng)一次方程式的只有(a )一個(gè)，(b )兩個(gè)，(c )三個(gè)，(d )四個(gè)下列方程式： (1)、(3)，一次觸球試驗(yàn)中第一次接觸到一個(gè)紅球和三個(gè)綠球是在第十一分第二次接觸到三個(gè)紅球和兩個(gè)綠球共得到12分，接觸到一個(gè)紅球得到x分，接觸到一個(gè)綠球得到y(tǒng)分、方程式的解是方程式的解是x=2、y=3、x=5、y=2、x=8、y=1、x=0、y=6、x=2、y=3、x=4、y=0、二維一次方程式的解：我們將二維一次方程式中的兩個(gè)方程式的共同解是共同解，例子1:判斷以下的各組數(shù)是否是二維一次方程式的解，練習(xí)：1 .二維一次方程式的解是()，2 .以下的各對(duì)數(shù)是二維一次方程式的解是()，是(a )、(b )、(c )，是(d )，c，是二維一次方程式的解.求出的值現(xiàn)在雞兔和籃子在一起，上有三十五只，下有九十四只，問雞兔的各幾何？ 現(xiàn)在學(xué)的方法能把方程式列出來嗎？ 例2:1，1 .甲、乙兩根繩子合計(jì)17米，如果甲繩被拉的話，乙繩增加1米，兩根繩子相等。 如果甲繩長x米，乙繩長y米，則聯(lián)立方程式()，(A)(B)(C)(D )，c，2 .某學(xué)校課外活動(dòng)組的學(xué)生計(jì)劃對(duì)外出活動(dòng)進(jìn)行分組，每組7人，剩下3人，各組8人，則少5人在要求課外活動(dòng)的人數(shù)x和要分成的群數(shù)y .按問題分別計(jì)算的方程式().(A)(B)(C)(D )、c、3 .暑假，新晚報(bào)組織了“我們的小世界杯”的足球邀請(qǐng)賽，勇士隊(duì)在第一場(chǎng)比賽中獲得了9場(chǎng)，17分。 比賽一場(chǎng)得三分，一場(chǎng)得一分，負(fù)一場(chǎng)得零分，勇士隊(duì)在這個(gè)回合只輸了兩場(chǎng)，這個(gè)隊(duì)贏了多少場(chǎng)？ 又平定了幾次？4 .小明給郵局寄了一個(gè)包裹，用6.4元的郵費(fèi)，一共貼了5張2元和0.8元的郵票，能把這兩種郵票各排幾張方程式？5 .學(xué)校計(jì)劃建一個(gè)周長60米的長方形游泳池，游泳池的長度6 .已知甲、乙兩人的年收入之比為3:2，年支出之比為7:4，年末兩人均馀400元。 甲方年收入為x元，年支出為y元，可排隊(duì)方程式().(A)(B)(C)(D )，c，7 .有班學(xué)生39人，在公園