##中學(xué)綜合督導(dǎo)評估匯報材料

更多精彩范文點擊主頁搜索#中學(xué)綜合督導(dǎo)評估匯報材料 江陰市#中學(xué)綜合督導(dǎo)評估匯報材料指標(biāo)代號：A285指標(biāo)內(nèi)容： 教師隊伍。本項分值 自評分 70 70 自評綜述： 我校是一所農(nóng)村初中，原來的師資總體水平較為薄弱，特別是進入新課程改革以來，部分教師的教育教學(xué)理念、教育教學(xué)理論修養(yǎng)和實踐新課程的業(yè)務(wù)能力都迫切需要提高。為此，學(xué)校從抓好行政自身業(yè)務(wù)提高和管理理念變革做起，采取切實有力措施，大力推進教師隊伍建設(shè)，收到了良好的成效。學(xué)校大力倡導(dǎo)“真心待人，用心工作，開心生活”的新理念，提出“做會思考的教師，育能創(chuàng)新的學(xué)生”的工作目標(biāo)。通過多種渠道搭建舞臺，如請進專家來校講課，送教師外出掛職、學(xué)習(xí)、聽課、培訓(xùn)，鼓勵教師參加提高學(xué)歷的進修學(xué)習(xí)，舉行兩年一次校級教學(xué)大比武，促進教師不斷成長。學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)和教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，教師都能自覺執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)校重視教師的教育理論進修和業(yè)務(wù)水平提高，要求教師樹立素質(zhì)教育觀念，打造良好的教學(xué)基本功，加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合工作，全校教師除了擔(dān)任班主任工作外，每人都有德育崗位，形成全員德育制度。學(xué)校現(xiàn)有專任教師8 8人，其中5 5歲以上7人，4 5歲一5 5歲1 2人，3 5歲一4 5歲31人，3 0歲一35歲1 8人，3 o歲以下2 o人；中學(xué)高級11人，中學(xué)一級4 8人，中學(xué)二級2 7人，未定級2人；語文：1 6人，數(shù)學(xué)：1 6人，英語：1 5人，物理7人，化學(xué)：5人，政治：4人；體育：6人，地理5人，歷史4人，生物3人，美術(shù)2人，音樂3人，計算機2人，本科5 6人，約占61，教師的年齡、學(xué)科及技術(shù)職務(wù)分布合理。自05年以來，有11人參加蘇州大學(xué)研究生班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，2 7人通過函授、自考等提高了學(xué)歷層次，07年有1人報考教育碩士，1 2人正在參加本科函授或自考，我校張贛生老師51歲還積極參加本科函授學(xué)習(xí)。本科率由05年的3 31提高到目前的6 o3，至08年將達到8 o。學(xué)校有江陰市教學(xué)能手、教學(xué)新秀共9人，共有8人在市級教學(xué)大比武中獲獎。附件： 1、 #中學(xué)現(xiàn)任教師情況一監(jiān)表#中學(xué)專任教師學(xué)歷提升匯總表#中學(xué)專任教師資格證書復(fù)印件#中學(xué)專任教師學(xué)歷證書復(fù)印件#中學(xué)2006年度教職工理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)#中學(xué)2007年度教職工政治理論學(xué)習(xí)意見(計劃)#中學(xué)教師行為規(guī)范有關(guān)規(guī)定匯編#中學(xué)德育網(wǎng)絡(luò)#中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工#中學(xué)師德承諾書#中學(xué)老師誓言和教育格言#中學(xué)師德活動征文#中學(xué)后進生轉(zhuǎn)化工作計劃#中學(xué)教師教育故事匯編#中學(xué)德育論文集#中學(xué)德育崗位及職責(zé)#中學(xué)教學(xué)火比武活動資料匯編#中學(xué)教師獲獎證書復(fù)印件#中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)問卷調(diào)查#中學(xué)省教育學(xué)會“十一五”課題申報表(立項批復(fù))江陰市#中學(xué)綜合督導(dǎo)評估匯報材料指標(biāo)代號：A3810指標(biāo)內(nèi)容： 行政工作。本項分值 自評分 60 60 自評綜述： 學(xué)校實行校長負責(zé)制和教工代表大會制。發(fā)揮黨組織的政治核心作用，定期組織全校教職工進行思想政治教育，黨員都能發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)校定期召開教工代表大會，進行民主決策和民主管理，實行校務(wù)公開，發(fā)揮民主監(jiān)督作用。學(xué)校各部門職責(zé)明確，各司其職，同時又相互協(xié)調(diào)，積極發(fā)揮團隊作用，配合學(xué)?！皸l線管理，分塊實施”的工作方針，學(xué)校對每個年級按照班級數(shù)多少進行分塊管理，行政人員在做好本部門工作之外，還必需具體分管一個塊的教育教學(xué)、教師管理、德育管理等全面工作。教職工對校行政工作的滿意率達到1 00。近年來，建立健全了符合素質(zhì)教育要求及省管理規(guī)范化要求且切合學(xué)校實際的學(xué)校管理各項規(guī)章制度。學(xué)校重視運用現(xiàn)代化手段進行檔案資料的管理，并于07年11月通過省二級綜合檔案室的驗收。附件： 1、 #中學(xué)黨員花名冊 2、 #中學(xué)黨支部委員分工 3、 #中學(xué)黨支部工作計劃(07年度) 4、 #中學(xué)黨支部工作總結(jié)(06年度) 5、 黨組織生活記錄簿(2本) 6、 周莊鎮(zhèn)先進性教育活動#中學(xué)黨支部征求意見表 7、 先進性教育活動座談會記錄 8、 保持黨員先進性教育活動總結(jié) 9、 #中學(xué)黨支部民主生活會記錄 10、#中學(xué)黨支部評議意見表 ll、#中學(xué)工會組織網(wǎng)絡(luò)圖 12、#中學(xué)工會工作計劃與總結(jié)匯編 13、#中學(xué)教(工)代會文件(2本) 14、#中學(xué)行政人員花名冊 15、#中學(xué)行政分工一覽表 16、#中學(xué)05年度工作總結(jié) 17、#中學(xué)05年度一08年度工作計劃 18、#中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)年度工作自評