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2017中考真題專題匯編溶解度1.(2017深圳)下圖是甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是(C )A、甲的溶解度大于乙的溶解度B、a1時,甲、乙飽和溶液的溫度升溫至a2時,均有固體析出C、a2時,M點對應的甲溶液不飽和 D、a2時,乙飽和溶液的質量分數(shù)為20%2.(2017隨州)如圖,是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( D )A. 20時,甲、乙兩種固體物質的溶解度都是30B. 40時,甲的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為50%C. 40時,將50g乙物質全部溶于水中,恰好能得到150g乙的飽和溶液D將130g 20甲的飽和溶液升溫到40,最多還能溶解甲物質20g3.(2017孝感)甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是(B)A. t1時,甲的溶解度大于乙的溶解度Bt2時,乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體C乙溶液從t3降溫到t1,乙溶液中的溶質質量分數(shù)會發(fā)生改變D. t3時,50g水中加入40g的甲物質充分溶解可得到90g甲的飽和溶液4.(2017蘇州)氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是( C )A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度B常用冷卻結晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體C40時,將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質質量分數(shù)為39.0%D將20的硝酸鉀飽和溶液升溫至60,溶液的溶質質量分數(shù)增大(忽略水分蒸發(fā))5.(2017宿遷)右圖是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( C )A.t1時,甲與丙兩種物質的飽和溶液中溶質質量相同B. 乙中混有少量甲時,應采用降溫結晶的方法提純乙C.甲屬于易溶物質D.t2時,30g甲能溶解于50g水中形成80g溶液6.(2017臨沂)甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是( D )A. 20時,甲溶液中溶質的質量分數(shù)一定比乙溶液的大B將40時甲的一定量飽和溶液降溫至20,溶液質量不變C甲的溶解度大于乙的溶解度D. 40時,分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時降溫至20,甲、乙溶液均為飽和溶液7.(2017泰安)量的硝酸鉀和氣化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氣化鉀的瑢解度曲線如圖2所示。則下列說法正確的是(D )A.燒杯的溶液一定是不飽和瑢液 B.燒杯的溶液是硝酸鉀溶液 C.燒杯的溶液升溫到t2時,燒杯底部還有部分物質不溶解 D.若燒杯和燒杯的溶液都升溫到t2時,溶質的質量分數(shù)相等8.(2017棗莊)圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法,結合所給圖表回答下列問題氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如表所示 氫氧化鈉 碳酸鈉 2040 20 40 水 109g129g 21.8g 49g 酒精 17.3g40g 不溶 不溶 (1)上述圖象表示 (填“氫氧化鈉”或“碳酸鈉”)的溶解度曲線(2)20時,氫氧化鈉的溶解度 (填“大于”或“小于”)碳酸鈉(3)40時,若將50gNaOH分別投入到100g水和100g酒精中,能形成飽和溶液的是,再將CO2通入所得NaOH的酒精溶液中,觀察到的現(xiàn)象為 【答案】(1)氫氧化鈉;(2)大于;(3)酒精,出現(xiàn)渾濁9.(2017達州)如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線,請回答下列問題:X中含有少量Y,應采用 的方法提純X。t2時,三種物質的溶解度的大小關系是 。t3時,溶質質量分數(shù)為25%的X溶液降溫到t1,所得溶液中溶質質量分數(shù)是 。t3時,等質量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1,溶液質量沒有變化的是 ?!敬鸢浮拷禍亟Y晶 YX=Z 20% Z10.(2017南充)根據(jù)下圖中甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題。 (1)溫度為 時,甲、乙物質的溶解度相等。 (2)甲、乙、丙三種物質中, 的溶解度受溫度影響最小。(3)分別將100g甲、丙的飽和溶液從t3降溫到t1時,對所得溶液的敘述正確的 (填序號)A甲、丙都是飽和溶液B所含溶劑質量:甲=丙C溶液的質量:甲丙D溶質的質量分數(shù):甲丙【答案】(1)t2 (2)乙 (3)D11.(2017重慶B)張老師在講授溶液時,用固體M做了如下實驗,圖一中甲、乙、丙、丁是充分攪拌后靜置的現(xiàn)象,請回答相關問題(忽略水的揮發(fā)):(1)上述燒杯中,溶液質量最大的是 (填序號)(2)上述實驗可以判斷物質M的溶解度曲線是圖二對應的 (填序號)(3)甲、乙、丙燒杯中的溶液一定呈飽和狀態(tài)的是 (填序號)(4)根據(jù)下圖,若要使丁燒杯中的溶液恰好達到飽和狀態(tài),還需要加入 g的M固體【答案】(1)?。唬?)A;(3)乙;(4)8.12.(2017呼和浩特).t2時,將甲,乙各80g分別放到盛有100g水的兩個燒杯中,充分溶解后,恢復到t2,現(xiàn)象如圖一。甲和乙的溶解度曲線如圖二。請結合圖示回答下列問題:(1)固體甲對應的溶解度曲線是_ (填“a”或“b”)。(2)M點的含義_。(3)向燒杯的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質,充分攪拌,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時間后又有部分固體甲析出你認為“全部溶解”的原因是_。(4)將t2等質量的甲、乙飽和溶液分別降溫到們將t1時,所得溶液的有關說法正確的是_(填字母)。a.甲溶液仍為飽和溶液 b.兩溶液質量甲乙c兩溶液中溶劑質量甲=乙 d兩溶液溶質質量甲乙【答案】(1)a;(2)t1時,甲乙兩物質的溶解度相等;(4)abd13.(2017聊城)如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:(1)三種物質的溶解度隨著溫度升高而減小的是_。 (2)t2時,物質a的溶解度與物質_的相等。(3)t3時,把80g物質a加入到200g水中充分攪拌、靜置,形成的是_溶液(填“飽和”或“不飽和”)。(4)t3時,將等質量a和b的飽和溶液降到t1時,析出晶體的質量關系正確的是_(填字母序號)。 A. ab Ba=b Ca”、“”或“=”)乙的溶解度。 (3)甲中含有少量的乙,欲提純甲應采用的方法是_。(4)將100 g 10的甲溶液稀釋到4需加入_g 水。【答案】(1)70 (2)= (3)降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液) (4)15017. (2017廣州)右圖為KNO3的溶解度曲線,a、b在溶解度曲線上。(1)a點對應的溶液是 溶液。(填“飽和”或者“不飽和”)(2)a點對應的溶液的質量分數(shù)是 。(只列計算式)(3)將a點對應的溶液升溫到70,其質量分數(shù) 。(填寫“變大”、“變小”或“不變”)(4)欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點轉化為c點,可采取的措施是 ?!敬鸢浮匡柡停唬?);(3)不變;(4)增加溶劑;18.(2017安順)(l)以下是有關CO2氣體溶解度的幾組數(shù)據(jù):CO2在水中的溶解度(單位:ml)壓強/大氣壓溫度/025507510011.790.7520.4230.3070.2311015.927.144.0952.992.282529.3016.209.716.825.73請根據(jù)數(shù)據(jù)分析: 根據(jù)CO2在水中的溶解度表,敘述外界條件是如何影響氣體溶解度的?_、_; 打開可樂瓶有氣體溢出,說明原瓶中的壓強_(填:小于、等于或大于)瓶外大氣壓強。(2)右下圖是無結晶水合物的固體甲和乙在水中的溶解度曲線,請根據(jù)該曲線圖回答下列問題: 20時,150g水中溶解_g甲物質恰好形成飽和溶液。 現(xiàn)有60的乙的飽和溶液,與該溶液有關的量有:A水的質量 B溶液中溶質的質量 C溶液的質量D乙的質量分數(shù) E. 60時乙的溶解度保持溫度不變,將該飽和溶液稀釋,不變的量是(填序號,下同);如果將該飽和溶液降溫至20,不變的量是_。【答案】(1)溫度升高,氣體的溶解度減小、壓強增大,氣體的溶解度增大;(回答合理均可給分)大于;(2)45;BE;AE19.(2017河南)右圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3時相同質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1,只有甲的溶液中有固體析出。則乙的溶解度曲線為(填“X”或“Y”);甲和乙的溶解度相等時的溫度為_;t3時,將30 g 甲的飽和溶液稀釋為質量分數(shù)為10%的溶液,需加水的質量為_g?!敬鸢浮縔 t2 7020.(2017鄂州)甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:( 1 ) 25時,將50g甲固體加入到100g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為_g。(2)要使35時接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是_。(3)現(xiàn)有操作步驟:A.溶解;B.過濾;C.降溫結晶;D.加熱濃縮。若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是_。(填字母序號)(4)若將35時甲的飽和的溶液降溫到變成25,則其溶液的溶質質量分數(shù)會_。(填字母序號) A.變大 B.變小 C.不變 【答案】(1)130(2)加入丙物質(或蒸發(fā)溶劑) (3)ADCB (4)B21.(2017武漢)R是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學興趣小組的同學進行了如圖2所示實驗。(1)t1時,氯化銨的濟解度為_g。(2)的溶液中溶質質量分數(shù)為_。(3)根據(jù)以上信息可推出R是_(寫名稱或化學式均可)。(4)關于圖2中燒杯內的物質,以下幾種說法正確的有_。A、中,只有中上層清液是飽和溶液B若使中的固體溶解,可采用加水或升溫的

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