物理 高三：高中物理第1輪專題復(fù)習(xí)全套學(xué)案-第3章 高考熱點(diǎn)探究

圖1圖2高考熱點(diǎn)探究一、牛頓運(yùn)動(dòng)定律12011新課標(biāo)全國(guó)21如圖1所示，在光滑水平面上有一質(zhì)量為M1的足夠長(zhǎng)的木板，其上疊放一質(zhì)量為M2的木塊假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等現(xiàn)給木塊施加一隨時(shí)間T增大的水平力FKTK是常數(shù)，木板和木塊加速度的大小分別為A1和A2下列反映A1和A2變化的圖線中正確的是22010課標(biāo)全國(guó)卷15如圖2所示，輕彈簧上端與一質(zhì)量為M的木塊1相連，下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連，整個(gè)系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出，設(shè)抽出后的瞬間，木塊1、2的加速度大小分別為A1、A2重力加速度大小為G則有AA10，A2GBA1G，A2GCA10，A2GDA1G，A2GMMMMMM二、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用32011北京理綜18“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長(zhǎng)彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動(dòng)某人做蹦極運(yùn)動(dòng)，所受繩子拉力F的大小隨時(shí)間T變化的情況如圖3所示，將蹦極過(guò)程近似為在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)，重力加速度為G據(jù)圖可知，此人在蹦極過(guò)程中的最大加速度約為圖4圖5圖3AGB2GC3GD4G42011四川19如圖4是“神舟”系列航天飛船返回艙返回地面的示意圖，假定其過(guò)程可簡(jiǎn)化為打開(kāi)降落傘一段時(shí)間后，整個(gè)裝置勻速下降，為確保安全著陸需點(diǎn)燃返回艙的緩沖火箭，在火箭噴氣過(guò)程中返回艙做減速直線運(yùn)動(dòng)，則A火箭開(kāi)始噴氣瞬間傘繩對(duì)返回艙的拉力變小B返回艙在噴氣過(guò)程中減速的主要原因是空氣阻力C返回艙在噴氣過(guò)程中所受合外力可能做正功D返回艙在噴氣過(guò)程中處于失重狀態(tài)52010海南8如圖5，木箱內(nèi)有一豎直放置的彈簧，彈簧上方有一物塊，木箱靜止時(shí)彈簧處于壓縮狀態(tài)且物塊壓在箱頂上若在某一段時(shí)間內(nèi)，物塊對(duì)箱頂剛好無(wú)壓力，則在此段時(shí)間內(nèi)，木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能為A加速下降B加速上升C減速上升D減速下降62010海南16圖6甲中，質(zhì)量為M的物塊疊放在質(zhì)量為2M的足夠長(zhǎng)的木板上方右側(cè)，木板放在光滑的水平地面上，物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為02在木板上施加一水平向右的拉力F，在03S內(nèi)F的變化如圖乙所示，圖中F以MG為單位，重力加速度G10M/S2整個(gè)系統(tǒng)開(kāi)始時(shí)靜止圖61求1S、15S、2S、3S末木板的速度以及2S、3S末物塊的速度；2在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出03S內(nèi)木板和物塊的VT圖象，據(jù)此求03S內(nèi)物塊相對(duì)于木板滑過(guò)的距離解析1設(shè)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為T(mén)2，初速度為V20，末速度為V2T，加速度為A2，則A22M/S22V2TV20T2分設(shè)物體所受的摩擦力為FF，根據(jù)牛頓第二定律，有FFMA22分FFMG1分聯(lián)立得022分A2G2設(shè)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為T(mén)1，初速度為V10，末速度為V1T，加速度為A1，則A11M/S22分V1TV10T1根據(jù)牛頓第二定律，有FFFMA12分聯(lián)立得FMGMA16N3解法一由勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式，得XX1X2V10T1A1TV20T2A2T46M4分1221122解法二根據(jù)VT圖象圍成的面積，得XT1V20T246MV10V1T212答案10226N346M點(diǎn)評(píng)有些高考題是用表格或圖象的形式告訴考生已知條件，因此學(xué)會(huì)識(shí)圖和讀圖是解題的關(guān)鍵圖8圖9試題分析本章知識(shí)點(diǎn)的試題題型靈活，常以新情境來(lái)考查，而且經(jīng)常與其他知識(shí)點(diǎn)綜合出題單獨(dú)考查的題型一般為選擇題，綜合其他知識(shí)考查的題型一般為計(jì)算題，而與其他知識(shí)結(jié)合的題型，大多成為壓軸題，也有時(shí)在其他計(jì)算題中占據(jù)解決問(wèn)題的關(guān)鍵高考中主要從以下幾方面進(jìn)行考查1要求靈活運(yùn)用隔離法和整體法求解加速度相等的連接體；2用正交分解法解決受力較為復(fù)雜的問(wèn)題，在正交的兩個(gè)方向上應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律；3綜合運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律分析、解決問(wèn)題命題特征本章主要內(nèi)容是理解牛頓一定律，理解慣性概念并能運(yùn)用牛頓第一定律分析實(shí)際問(wèn)題；理解作用力與反作用力的概念并能與平衡力區(qū)別；牛頓第二定律是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，能通過(guò)物體的受力情況求解物體的運(yùn)動(dòng)情況，也能通過(guò)物體的運(yùn)動(dòng)情況求解物體的受力情況，會(huì)分析計(jì)算超重與失重問(wèn)題，會(huì)用整體法和隔離法處理簡(jiǎn)單的連接體問(wèn)題方法強(qiáng)化1對(duì)研究對(duì)象的受力分析是解題的關(guān)鍵選取研究對(duì)象時(shí)，有的將物體隔離進(jìn)行受力分析較方便，有的將相互作用的幾個(gè)物體看成整體來(lái)進(jìn)行研究更簡(jiǎn)捷2選取適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系通常選取與加速度一致的方向建立一坐標(biāo)軸，沿與加速度垂直的方向建立另一坐標(biāo)軸3要注意合外力與加速度的瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系按時(shí)間的先后順序，逐次分析物體的受力情況和合外力所產(chǎn)生的加速度，以及引起物體運(yùn)動(dòng)性質(zhì)、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變4運(yùn)用隔離法求解簡(jiǎn)單的連接體問(wèn)題連接體問(wèn)題歷來(lái)是牛頓運(yùn)動(dòng)定律中的難點(diǎn)，往往需要整體法和隔離法交替使用1靜止在光滑水平面上的物體，在水平推力F作用下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，推力隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖8所示，關(guān)于物體在0T1時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況，描述正確的是A物體先做勻加速運(yùn)動(dòng)，后做勻減速運(yùn)動(dòng)B物體的速度一直增大C物體的速度先增大后減小D物體的加速度一直增大2如圖9所示，傳送帶的水平部分長(zhǎng)為L(zhǎng)，傳動(dòng)速率為V，在其左端無(wú)初速度釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則木塊從左端運(yùn)動(dòng)到右端的時(shí)間可能是ABLVV2GLVCD2LG2LV圖10圖113如圖10所示，豎直放置在水平面上的輕質(zhì)彈簧上疊放著兩物塊A、B，A、B的質(zhì)量均為2KG，它們處于靜止?fàn)顟B(tài)，若突然將一個(gè)大小為10N、方向豎直向下的力施加在物塊A上，則此瞬間，A對(duì)B的壓力大小為G10M/S2A10NB20NC25ND30N4為了節(jié)約能量，某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯，無(wú)人乘時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程，如圖11所示那么下列說(shuō)法中正確的是A顧客始終受到三個(gè)力的作用B顧客始終處于超重狀態(tài)C顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下D顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向右下方，再豎直向下5某物體做直線運(yùn)動(dòng)的VT圖象如圖12所示，據(jù)此判斷下列F表示物體所受合力，X表示物體的位移四個(gè)選項(xiàng)中正確的是圖126一質(zhì)量為M的氣球在勻速下降若氣球所受浮力F始終保持不變，氣球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受阻力僅與速率有關(guān)，重力加速度為G現(xiàn)欲使該氣球以同樣的速率勻速上升，則需從氣球吊籃中減少的質(zhì)量為圖13圖14A2BMMFG2FGC2MD0FG7一質(zhì)量M20KG的小物塊以一定的初速度沖上一個(gè)足夠長(zhǎng)的傾角為37的固定斜面，某同學(xué)利用傳感器測(cè)出了小物塊沖上斜面過(guò)程中多個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度，并用計(jì)算機(jī)做出了小物塊上滑過(guò)程的速度時(shí)間圖線，如圖13所示取SIN3706，COS3708，G10M/S2求1小物塊沖上斜面過(guò)程中加速度的大小；2小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；3小物塊向上運(yùn)動(dòng)的最大距離8如圖14所示，一質(zhì)量M02KG的長(zhǎng)木板靜止在光滑的水平地面上，另一質(zhì)量M02KG的小滑塊，以V012M/S的速度從長(zhǎng)木板的左端滑上長(zhǎng)木板已知小滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)104，G10M/S2,問(wèn)1經(jīng)過(guò)多少時(shí)間小滑塊與長(zhǎng)木板速