三年級英語上冊 unit 7（4）教案 閩教版

閩教版三年級英語上冊教案UNIT7COLORS一、教學理念1開發(fā)課程資源，進行學科整合，拓展學用渠道。培養(yǎng)學生的綜合實踐和創(chuàng)新能力，發(fā)展學生的求異思維。2教學中面向全體學生，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。3教師采用活動途徑，倡導體驗參與。創(chuàng)設情境，游戲激趣，訓練本課重點句型及詞語。二、教學目標1復習鞏固單詞APPLE,BANANA,FROG,FISH2學習怎樣用英語表達事物的顏色，掌握相關的單詞RED,YELLOW,BLUE,GREEN,ORANGE,BLACK和句型ITS并能在日常生活中正確運用。3聽懂、會說單詞LIGHE,STOP,WAIT,GO并在游戲中靈活運用。4讓學生在活動中學習CHANTSTOP,WAIT,GO，增強學生及學習英語的自信心，同時滲透交通安全教育。三、教學重難點重點學習顏色的單詞RED,YELLOW,BLUE,GREEN,ORANGE,BLACK和句型ITS并能在日常生活中正確運用。難點讓學生在活動中學習CHANTSTOP,WAIT,GO，增強學生及學習英語的自信心。四、教學準備教師單詞卡片、卡紙制成的五角星、錄音機、磁帶、水彩顏料、紅綠燈牌子、五環(huán)旗、貼貼圖（獎品）學生水彩顏料、白卡紙、彩色筆、五環(huán)（卡紙）五、教學過程（一）熱身復習1師生互相問候。2播放歌曲ONETWOTHREE，師生表演唱。3出示奧運吉祥物的圖片。師同學們，這張圖片漂亮嗎請你想象一下，如果沒有顏色，這個世界將會是什么樣子師是啊顏色對我們太重要了，我們的生活離不開顏色。今天老師就和同學們一起來學習有關顏色的知識。（二）呈現(xiàn)新知1教學RED,YELLOW,BLUE,GREEN,ORANGE,BLACK認識顏色單詞，理“ITS_”的意義。出示紅色五角星卡片，師示范RED發(fā)音，學生操練熟練后，師出示紅色物品，教學ITSRED鼓勵學生用句子介紹物品的顏色。2學單詞YELLOW（從國旗的黃色五星引出）3教學單詞BLUE以及句型ITS_師同學們知道三原色指的是哪三種顏色嗎引出藍色。4教學單詞GREEN師接下來，老師要和同學們一起做個實驗，在調(diào)色盤上調(diào)出黃色，讓生說ITSYELLOW再沾上藍色，師說ITSBLUE用兩種顏色調(diào)出綠色，示范GREEN，出示綠色五角星卡片加深印象。5教學ORANGE,ITSORANGE方法同上。（紅與黃調(diào)出橙色）6學生閉上雙眼，感受黑色，教學BLACK,ITSBLACK7出示單詞卡片BANANA,FROG,FISH,引導學生說出AYELLOWBANANAAGREENFROGANORANGEFISH8同學們來猜一猜，好嗎當我們過斑馬線時，你能看到什么9教學LIGHT，出示紅綠燈，教學AREDLIGHT,AYELLOWLIGHT,AGREENLIGHT10誰能說說過斑馬線有什么小知識11邊活動邊教歌謠STOP,WAIT,GO12播放CHANTSTOP,WAIT,GO兩三遍，學生跟唱，齊唱。（三）鞏固操練1游戲過紅綠燈（師講清規(guī)則后小組上臺表演）2師評價剛才同學們演锝都不錯。雖然我們農(nóng)村還沒有紅綠燈，但老師希望從今以后你們路隊回家也要遵守交通規(guī)則，靠右走，注意交通安全。（四）課堂小結(jié)1師提問誰能說說今天我們學了哪些顏色你在生活中發(fā)現(xiàn)過這些顏色嗎2師補充今天學習的這幾種，由于色彩明快活潑，設計師們都喜歡用這些顏色來設計服裝、廣告牌、商標、路標，還有各種旗幟。出示五環(huán)旗圖片，大家認識這面旗嗎它有幾種顏色3小組討論五環(huán)旗顏色，合作涂五環(huán)旗，介紹作品。師倡議同學們，首都北京馬上就要迎來這件偉大的盛事，讓我們從小把英語學好，將來都能用一口流利的英文接待遠道而來的各國朋友。（五）布置作業(yè)把今天所學的有關顏色的知識說給父母聽。（六）板書設計COLORSREDYELLOWBLUEGREENORANGEBLACK高效能學習的八大學習方法方法一目標激勵法成就天才的必備素質(zhì)就是遠大志向，明確目標，勤奮刻苦，持之以恒，百折不撓。作為一名學生，要想在學習的道路上一路高歌，戰(zhàn)勝各科學習困難，在考試中脫穎而出，就必須樹立遠大的理想，制定明確的學習目標和切實可行的計劃，在日常學習中勤奮苦學，孜孜不倦，持之以恒，面對學習中上的挫折，百折不撓，勇往直前，并掌握一套正確的學習方法，科學合理地安排好自己的時間，只有這樣，才能到達成功的理想彼岸。方法二統(tǒng)籌計劃學習法正像建造樓房先要有圖紙，打仗先要有部署一樣，成功有效的學習也必須制定好一套切實可行的計劃。所謂統(tǒng)籌計劃學習法，就是學習者為達到一定的學習目標，根據(jù)主客觀條件而制訂學習步驟的一種學習方法。統(tǒng)籌計劃學習法包括四個方面一是學習目標，二是學習內(nèi)容，三是時間安排，四是保證落實的措施。只有綜合考慮這四個方面，才能訂出切實可行的規(guī)劃。同時計劃要因人而異，因事而異，并根據(jù)執(zhí)行情況，適當及時調(diào)整。方法三興趣引導法使學習興趣化，是獲取成功的特別重要的法則。有的同學雖然很努力地學習，但是卻對學習沒有興趣。凡是這種情況，學習效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千萬不要只知道積極地去學，光顧著學，傻學，而要想辦法培養(yǎng)自己的興趣。只有將學習積極性轉(zhuǎn)化為學習興趣之后，你才有可能實現(xiàn)學習效率的飛躍。方法四高效率學習法作為學生，誰能夠高效地管理時間，科學地利用時間，抓住時間的脈搏，誰就能創(chuàng)造學業(yè)的成功，成就人生的輝煌。愛時間就是愛生命，愛生命的每一部分。誰把握住時間，誰就擁有一切。時間就是生命?！耙粋€人一生只有三天昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會過去；明天就要到來，但也會消失。抓緊時間吧，一生只有三天”現(xiàn)在是你們?nèi)松狞S金時期，也是學習知識、吸取知識最有效率的時期，你們應善于管理時間珍惜時間，不虛度年華，使生命失去原本的燦爛光彩。方法五刨根質(zhì)疑學習法學習的過程是由一個“無疑有疑解疑無疑”不斷循環(huán)往復的過程。學須善思，思后存疑，疑后問，問后知。所以，我們在日常生活和學習過程中，要善于思考，培養(yǎng)“凡事問一個為什么”的習慣。作為一個學生，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于向權威挑戰(zhàn)，同時又要虛心求教，不恥下問，不懂的問題多問老師，向同學請教。積極參加各種有關學習的交談、討論、學習興趣小組，創(chuàng)設一個與別人交流的良好平臺，合作解決問題。方法六筆記學習法筆墨學習法又稱筆記法，是利用記筆記學習的一種方法。在日常的讀書、聽課、復習的時候，對有一定價值和意義的材料、知識點、問題迅速及時地標記出來，記下來，然后整理成筆記，這對于鞏固知識，積累材料，提高學習成績都具有十分重要的意義。方法七全面預習法打無準備的仗必輸，沒有預習的功課一定不會好。要想有一個高效的課堂學習，必須牢牢抓住課前預習這個關鍵環(huán)節(jié)。常言道“凡事預則立，不預則廢?！薄邦A”，即準備。預習就是在教師講課之前，學生閱讀教材及相關的內(nèi)容，為新課學習做好必要的知識準備。我們在預習的時候，要大體了解書本內(nèi)容，思考重點，發(fā)現(xiàn)難點，注意方法，增強預習的主動性、針對性，培養(yǎng)良好的預習習慣。方法八高效聽課法一個人的學生時代，大部分的學習時間是在課堂中度過的。在短短的十幾年時間里每個學生幾乎接受和繼承了人類幾千年所積累的知識中最基本、最精華的部分，由此可見課堂學習的重要性。一個學生學習的好壞，成績的高低，關鍵在于課堂學習。充分利用每一節(jié)課的45分鐘，高效