


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
部門(mén)附件6房地產(chǎn)公司通用素質(zhì)能力評(píng)估表(部門(mén)中層)被評(píng)估人評(píng)估人評(píng)估日期一、盡職敬業(yè)及自適應(yīng)力(管理自己每項(xiàng)2分20分)評(píng)估得分12341對(duì)自己的崗位職責(zé)表現(xiàn)出高度的熱情和投入2即使是在時(shí)間緊迫或有他人的壓力之下,也堅(jiān)持保證工作的質(zhì)量3為了達(dá)到更高質(zhì)量的結(jié)果,愿意付出額外的努力4勇于承擔(dān)有挑戰(zhàn)性的工作職責(zé)5主動(dòng)做好自己崗位職責(zé)與上下游的銜接6勇于挑戰(zhàn)自己當(dāng)前的能力局限,不斷提升個(gè)人能量7有明確的個(gè)人追求并有強(qiáng)烈的上進(jìn)心8勇于提出有建設(shè)性但不一定受歡迎的意見(jiàn)9在設(shè)立個(gè)人及團(tuán)體目標(biāo)時(shí)考慮與公司總體及其他團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)一致10以積極的態(tài)度對(duì)待變化及變革,著重于可能性二、思考及解決問(wèn)題能力(管理任務(wù)每項(xiàng)2分20分)評(píng)估得分12341對(duì)于一個(gè)任務(wù)先決定該不該做,該做什么然后再考慮如何去做2對(duì)模糊的工作任務(wù),主動(dòng)探索、明確工作目標(biāo)并及時(shí)溝通3只要明確了任務(wù)目標(biāo),總是能想方設(shè)法完成4根據(jù)工作任務(wù)的最終時(shí)限要求,縝密計(jì)劃實(shí)施步驟5緊密跟進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí),及時(shí)匯報(bào)及修正偏差6在多種可能原因中挖掘關(guān)鍵及根本原因,并優(yōu)先解決關(guān)鍵及根本問(wèn)題7尋找和跳動(dòng)組織內(nèi)外各種有形和無(wú)形的資源以解決問(wèn)題8對(duì)討論決定后的事情不折不扣的執(zhí)行9對(duì)典型問(wèn)題的解決進(jìn)行總結(jié)歸納,形成組織的知識(shí)積累10建立制度、系統(tǒng)時(shí),力求簡(jiǎn)單實(shí)用三、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力(管理任務(wù)每項(xiàng)2分20分)評(píng)估得分12341主動(dòng)、有針對(duì)性地尋找資源和途徑以學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新思路2主動(dòng)結(jié)合工作職責(zé)及個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)來(lái)制定個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)3深入鉆研自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以培養(yǎng)該項(xiàng)技能在公司內(nèi)外的競(jìng)爭(zhēng)力4在培養(yǎng)自己專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)的同時(shí)注重拓寬知識(shí)面5總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),持續(xù)不斷地改進(jìn)本職工作范圍內(nèi)的工作方法、流程6注重與他人分享學(xué)習(xí)心得并借此鞏固提升學(xué)習(xí)成果7注意日常工作中的點(diǎn)滴積累和及時(shí)總結(jié)8將“持續(xù)改進(jìn)”養(yǎng)成個(gè)人工作習(xí)慣的一部分9對(duì)外部變化保持高度敏感,由內(nèi)而外設(shè)定改進(jìn)、調(diào)整或創(chuàng)新的方向及目標(biāo)10愛(ài)寫(xiě)善寫(xiě),善于將改進(jìn)、創(chuàng)新的成果文字化、知識(shí)化、制度化四、溝通影響能力(管理他人每項(xiàng)2分20分)評(píng)估得分12341幫助團(tuán)隊(duì)成員把握工作方向和重點(diǎn)然后再幫助他們?cè)趺醋?建立并明確地、公開(kāi)地傳達(dá)高標(biāo)準(zhǔn)3注重與下屬建立相互信任的關(guān)系4坦誠(chéng)直接地與下屬溝通績(jī)效反饋5了解團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)缺點(diǎn),充分利用每個(gè)人的不同6給予員工充分的授權(quán)以及自由發(fā)揮空間7對(duì)員工取得的成績(jī)給予及時(shí)的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)8把培養(yǎng)人、發(fā)展人作為自己的重要任務(wù)9幫助他人提高自我發(fā)展的責(zé)任心和主動(dòng)性10與員工一起制定具體的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃并落實(shí)跟進(jìn)五、協(xié)作及領(lǐng)導(dǎo)能力(管理他人每項(xiàng)2分20分)評(píng)估得分12341幫助團(tuán)隊(duì)成員把握工作方向和重點(diǎn)然后再幫助他們?cè)趺醋?建立并明確地、公開(kāi)地傳達(dá)高標(biāo)準(zhǔn)3注重與下屬建立相互信任的關(guān)系4坦誠(chéng)直接地與下屬溝通績(jī)效反饋5了解團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)缺點(diǎn),充分利用每個(gè)人的不同6給予員工充分的授權(quán)以及自由發(fā)揮空間7對(duì)員工取得的成績(jī)給予及時(shí)的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)8把培養(yǎng)人、發(fā)展人作為自己的重要任務(wù)9幫助他人提高自我發(fā)展的責(zé)任心和主動(dòng)性10與員工一起制定具體的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃并落實(shí)跟進(jìn)小計(jì)說(shuō)明在進(jìn)行評(píng)估時(shí),結(jié)合衡量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)具體行為評(píng)估。等級(jí)0描述法頻率分類(lèi)1沒(méi)有表現(xiàn)此項(xiàng)行為能力,還不時(shí)與描述行為相悖15差052偶爾表現(xiàn)該項(xiàng)行為能力,知道如何運(yùn)用但未能經(jīng)常表現(xiàn)1550中103在通常情況下,能經(jīng)常表現(xiàn)此項(xiàng)行為5075良154在通常情況下,能持續(xù)表現(xiàn)此項(xiàng)行為甚至成為大家的楷模75優(yōu)20員工房地產(chǎn)公司通用素質(zhì)能力評(píng)估表(員工)被評(píng)估人評(píng)估人評(píng)估日期一、盡職敬業(yè)及自適應(yīng)力(每項(xiàng)2分共16分)評(píng)估得分12341對(duì)自己的崗位職責(zé)表現(xiàn)出高度的熱情和投入2即使是在時(shí)間緊迫或有他人的壓力之下,也堅(jiān)持保證工作的質(zhì)量3為了達(dá)到更高質(zhì)量的結(jié)果,愿意付出額外的努力4勇于承擔(dān)有挑戰(zhàn)性的工作職責(zé)5主動(dòng)做好自己崗位職責(zé)與上下游的銜接6勇于挑戰(zhàn)自己當(dāng)前的能力局限,不斷提升個(gè)人能量7有明確的個(gè)人追求并有強(qiáng)烈的上進(jìn)心8以積極的態(tài)度對(duì)待變化及變革,著重于可能性二、思考及解決問(wèn)題能力(每項(xiàng)2分14分)評(píng)估得分12341對(duì)于一個(gè)任務(wù)先決定該不該做,該做什么然后再考慮如何去做2對(duì)模糊的工作任務(wù),主動(dòng)探索、明確工作目標(biāo)并及時(shí)溝通3根據(jù)工作任務(wù)的最終時(shí)限要求,縝密計(jì)劃實(shí)施步驟,及時(shí)匯報(bào)及修正偏差4在多種可能原因中挖掘關(guān)鍵及根本原因,并優(yōu)先解決關(guān)鍵及根本問(wèn)題5尋找和調(diào)動(dòng)組織內(nèi)外各種有形和無(wú)形的資源以解決問(wèn)題6對(duì)討論決定后的事情不折不扣的執(zhí)行7對(duì)典型問(wèn)題的解決進(jìn)行總結(jié)歸納,形成組織的知識(shí)積累三、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力(每項(xiàng)2分共10分)評(píng)估得分12341主動(dòng)、有針對(duì)性地尋找資源和途徑以學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新思路2深入鉆研自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以培養(yǎng)該項(xiàng)技能在公司內(nèi)外的競(jìng)爭(zhēng)力3在培養(yǎng)自己專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)的同時(shí)注重拓寬知識(shí)面4總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),持續(xù)不斷地改進(jìn)本職工作范圍內(nèi)的工作方法、流程5將“持續(xù)改進(jìn)”養(yǎng)成個(gè)人工作習(xí)慣的一部分四、溝通影響能力(每項(xiàng)2分共12分)評(píng)估得分12341與不同的人進(jìn)行溝通時(shí)能選取不同的方式2簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出地表達(dá)觀(guān)點(diǎn)3通過(guò)各種方式創(chuàng)造使人愿意溝通的氣氛4善于傾聽(tīng)、理解并確認(rèn)別人的意思后再發(fā)表意見(jiàn)5平時(shí)注重自己的言行,堅(jiān)持做正確的事,不斷提高個(gè)人可信度6注重培養(yǎng)來(lái)自思想、行為和情感的影響力(而不僅從職責(zé)權(quán)威)五、協(xié)作及領(lǐng)導(dǎo)能力(每項(xiàng)2分共8分)評(píng)估得分12341理解、尊重他人的不同,并因此采取不同的協(xié)作方式2在一個(gè)工作流程中,主動(dòng)伸手與上下游對(duì)接3職責(zé)界限不清晰時(shí)不推諉責(zé)任而首先注重于解決問(wèn)題4主動(dòng)與關(guān)聯(lián)人員建立并保持建設(shè)性的工作關(guān)系合計(jì)說(shuō)明在進(jìn)行評(píng)估時(shí),結(jié)合衡量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)具體行為評(píng)估。等級(jí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- ××超市成果轉(zhuǎn)化規(guī)定
- ××中學(xué)文化周活動(dòng)制度
- 2025年銀行從業(yè)資格考試金融保險(xiǎn)真題試卷
- 2025年保健按摩師職業(yè)技能鑒定試卷(按摩保健實(shí)踐)
- 2025年俄語(yǔ)ТРКИ八級(jí)考試模擬試卷分析
- 2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)(外科護(hù)理學(xué)專(zhuān)項(xiàng))備考資料大全
- 假期旅游申請(qǐng)表及證明(6篇)
- 2025年征信考試題庫(kù):征信國(guó)際合作與交流實(shí)務(wù)操作試題卷
- 我們應(yīng)該珍惜時(shí)間話(huà)題討論作文(8篇)
- 2025年安全工程師安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、應(yīng)急處理、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、案例分析與應(yīng)用模擬試卷
- 高校智能化教學(xué)評(píng)價(jià)體系變革的技術(shù)創(chuàng)新路徑研究
- 高中復(fù)讀協(xié)議書(shū)
- 2025年四川省自貢市中考物理試卷及答案
- 2025年度衛(wèi)生招聘考試(財(cái)務(wù))新版真題卷(附詳細(xì)解析)
- 2025-2030中國(guó)戊烷發(fā)泡劑市場(chǎng)深度解析及前景運(yùn)行動(dòng)態(tài)研究報(bào)告
- 2025年6月14日萍鄉(xiāng)市事業(yè)單位面試真題及答案解析
- 2024年深圳市中考生物試卷真題(含答案解析)
- 溝通與演講2023學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 內(nèi)部控制專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)實(shí)施方案
- DSP課設(shè)——正弦波發(fā)生器
- 從《國(guó)際博物館》看世界博物館發(fā)展解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論