體育特長生培養(yǎng)總結(jié)

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。體育特長生培養(yǎng)總結(jié)篇一：2015.7體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié) 體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去，回顧過去一學(xué)期的特長生訓(xùn)練工作，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做了許多工作，取得了一點成績，現(xiàn)將我們一年的工作總結(jié)如下。 一、嚴格管理，求規(guī)范 一個好的班級，需要規(guī)范的管理，同樣，一個好的訓(xùn)練隊，也需要嚴格的管理。過去的一學(xué)期，我們制定了一系列的制度來約束運動員.規(guī)范了運動員的不良行為，提高了訓(xùn)練效果。比如，田徑隊的初樂同學(xué)，在進田徑隊之前，是學(xué)校有名的“倒蛋鬼”，由于其很想訓(xùn)練，我對他說：“你進田徑隊可以，但是你

2、必須遵守學(xué)校及田徑隊的制度，否則，我就不讓你訓(xùn)練?！薄昂玫模±蠋?，你看我表現(xiàn)吧！”果不其然，自進田徑隊到現(xiàn)在，他在也沒犯過錯。 二、認真鉆研，求科學(xué) 運動員學(xué)習任務(wù)緊，如何在有限的時間內(nèi)提高訓(xùn)練的效益，成了我們認真鉆研的問題。例如我們根據(jù)學(xué)生的身心特點，借鑒了體育教學(xué)上的“快樂體育”理論進行田徑訓(xùn)練，收到較好的效果，如在身體素質(zhì)訓(xùn)練時，我采用各種接力跑游戲發(fā)展學(xué)生的快速跑能力。我在訓(xùn)練中積極嘗試運用“多因素訓(xùn)練法”。多因素訓(xùn)練法是指一個練習手段能達到多種訓(xùn)練效果。比如，為了使學(xué)生掌握跨欄的起跨練習，當學(xué)生向前提拉起跨腿時，我有意識地用力阻擋起跨腿向中前提拉，別小看這個動作，是可以發(fā)展有關(guān)肌肉的

3、力量，另一方面刺激有關(guān)神經(jīng)，對提拉動作的條件反射，有利于技術(shù)動作的掌握。同時，也發(fā)展了靈敏、柔韌等素質(zhì)，真正實現(xiàn)通過一個手段，達到多方面訓(xùn)練效果的作用。 三、嚴格訓(xùn)練，求實效 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各個教練的訓(xùn)練手段大同小異，那為什么訓(xùn)練效果不一樣呢？我想是要求不同造成的。比如，兩個教練同時采用肩負杠鈴全蹲發(fā)展運動員的上肢力量，一個教練要求運動員快起慢下，而另一位教練員不做要求，很顯然，前一個教練員的訓(xùn)練效果好，因為，運動員的大腿在跨起和慢下時都在用力。因此，在平時的訓(xùn)練中，我對運動員要求非常嚴格。比如，短跑運動員在持啞鈴擺手臂時，我要求兩點：1。擺臂動作正確；2。擺臂時速度盡可能快。又比如，跳

4、越運動員利用跳欄架發(fā)展快速力量時，我要求運動員在腳著地瞬間離地要快，同時，大腿盡力向胸部靠。 通過教練的嚴格要求，訓(xùn)練效果得到了很大的提高。 要帶好特長生訓(xùn)練，首先要加強對學(xué)生的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕Ｊ箤W(xué)生從小樹立起認真訓(xùn)練，為校爭光的信念。再結(jié)合本隊的典型例子，如我隊一位同學(xué)在一次訓(xùn)練中狃了腳。好了馬上主動提出要回來參加賽前的訓(xùn)練，當然，單有學(xué)生自的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數(shù)家長仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個問題。我們向家長講清道理，講

5、明訓(xùn)練目的、時間、方法等具體問題，消除家長的顧慮，保證她的學(xué)習成績不下降。另一方面通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起做家長工作。平時除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外，還及時了解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng)。加強學(xué)生的營養(yǎng)供給和思想品德的教育。 一學(xué)期來，我校田徑隊取得了比較好的成績。展望新的一學(xué)期，我將扎扎實實地工作，一步一個腳印地不斷前進。 2015 索博日嘎鎮(zhèn)中心小學(xué) 年7月5日篇二：體育特長生訓(xùn)練總結(jié)2014年7月 北興中學(xué)業(yè)余體育隊訓(xùn)練總結(jié) 抓好體業(yè)余體育的訓(xùn)練工作，是學(xué)校體育教學(xué)工作中的一個重 要任務(wù)，也是為學(xué)校培養(yǎng)體育人才的重要途徑。要抓好體育特長生的訓(xùn)練，首先要爭取學(xué)校的重視和家長的支持，然后，制定切實可行

6、的訓(xùn)練計劃，在訓(xùn)練中，教師要勇于吃苦，做學(xué)生的引路人；還要關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，訓(xùn)練在合理化，多樣化，科學(xué)化。 體育特長生是指身體素質(zhì)好，在體育上有潛力可挖，經(jīng)過幾年的強化訓(xùn)練，可以進入體育院校的學(xué)生。這些學(xué)生平時肩負著兩個任務(wù)，一是文化課學(xué)習，二是體育鍛煉。然而，這類學(xué)生大都是體育成績還不很突出，文化課成績還比較差，自制力差，活潑好動。那么，在平時的訓(xùn)練中，怎樣才能讓這些體育生的術(shù)科成績突飛猛進呢？在此，我淺談一下自己的點滴體會。 一、爭取學(xué)校的重視，家長的支持 1、爭取學(xué)校的重視 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校教育教學(xué)活動的決策者、協(xié)調(diào)者和指導(dǎo)者。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到體育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成

7、部分，訓(xùn)練體育特長生是為高校輸送人才的重要途徑。因此，學(xué)校把訓(xùn)練工作納入體育工作計劃，由分管體育工作的校級領(lǐng)導(dǎo)主抓，各年級組主管督查，各年級體育教師具體實施，學(xué)校定期檢查訓(xùn)練計劃，深入訓(xùn)練課堂，及時解決訓(xùn)練中遇到的各種困難和問題。 2、家長積極配合由于受傳統(tǒng)重智輕體觀念的影響，許多家長不想讓孩子練體育，怕影響文化課學(xué)習，使許多在體育上有可塑性的學(xué)生，失去成才機會。同時還有許多家長對自己的孩子溺愛，不愿讓他們受一點點苦，一點點累，所以不支持子女參加訓(xùn)練。前些年，有個學(xué)生身體素質(zhì)比較好，學(xué)習成績在年級名列前茅，學(xué)生非常喜歡學(xué)體育，但家長怕影響學(xué)習成績，堅決不讓訓(xùn)練，后經(jīng)我多次找家長談心，消除了家長

8、的顧慮，學(xué)生經(jīng)過兩年的系統(tǒng)訓(xùn)練，終于考上了好學(xué)校。近些年仍遇到許多類似的情況，我通過耐心細致地做家長工作，使許多學(xué)生圓了學(xué)生的對體育的興趣。 所以，只有學(xué)校的重視，家長的支持，加上細致耐心的工作， 學(xué)校的體育訓(xùn)練工作才能得到順利開展。 二、制定切實可行的訓(xùn)練計劃 這學(xué)期我校體育業(yè)余特長生圍繞了，實心球、籃球、立定跳遠、200米和1500米為主要測試體育生的速度，彈跳、耐力、力量等綜合素質(zhì)，并結(jié)合我們我校學(xué)生的體質(zhì)狀況以及特點，制定切實可行的訓(xùn)練計劃，首先，訓(xùn)練要有階段性、目的性、科學(xué)性。然后訓(xùn)練內(nèi)容要先發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和基本運動能力，后根據(jù)項目的需要進行全面素質(zhì)訓(xùn)練。最后，訓(xùn)練方法上應(yīng)先對學(xué)

9、生進行各項素質(zhì)訓(xùn)練，然后再解決技術(shù)問題，只有掌握好技術(shù)，才能充分發(fā)揮學(xué)生的身體訓(xùn)練水平，提高成績。總之，只要我們在平時的學(xué)習和訓(xùn)練中，對業(yè)余體育訓(xùn)練工作能夠不遺余力地抓細、抓實，能夠不畏艱難地抓深、抓好，我們的體育特長生就一定能夠取得理想的好成績。 北興中學(xué) 2009年7月篇三：2014學(xué)年體藝特長生培養(yǎng)總結(jié) 以生為本 爭創(chuàng)特色 貴陽三十七中音體美特長生培養(yǎng)工作總結(jié) 近年來，為深入實施素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升品味，我校確立了“以人為本，心育強校，自主發(fā)展”辦學(xué)理念，以“辦特色學(xué)校、育特長學(xué)生”為總體目標，確立了“藝體見長、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的培養(yǎng)思路，培養(yǎng)一批有良好的藝術(shù)天賦或身體機能的

10、學(xué)生，在高考中脫穎而出，取得一定的成效。具體總結(jié)如下： 一、抓好體育藝術(shù)特長生可持續(xù)發(fā)展 好生源是體育藝術(shù)特長生培養(yǎng)的重要一環(huán)。體育藝術(shù)特長生的培養(yǎng)非一朝一夕之功，做為一所普通高級中學(xué)，我們抓特長生的培養(yǎng)要從源頭抓起。我們一方面加強與我省初中學(xué)校的聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)好苗子；另一方面，與市教育局匯報我們的培養(yǎng)思路，并取得招生部門的支持，制定普通高中體育藝術(shù)特長生招生辦法，在招生政策方面給予傾斜，保證我校體育藝術(shù)特長生生源質(zhì)量。 二、從高抓起，夯實基礎(chǔ) 建立科學(xué)有效的管理體制是體育藝術(shù)特長生培養(yǎng)的重要保證。在高中入學(xué)的第一學(xué)期，我們就要求音體美專業(yè)教師在自己的日常教學(xué)工作中細心觀察，把有專長和發(fā)展?jié)摿?/p>

11、的學(xué)生選拔出來作為培養(yǎng)對象，并制定可操作的三年培養(yǎng)計劃，上報學(xué)校教務(wù)處，審批后，由教研組統(tǒng)籌安排體育、藝術(shù)特長訓(xùn)練時間、場地，以學(xué)科興趣小組的形式開展活動。實施過程中，學(xué)校有關(guān)部門組織不定時抽查，了解訓(xùn)練進度、成效及存在的問題等情況，及時反饋，做到有計劃、有檢查、有反饋、有經(jīng)費保障。 三、搭建展示平臺，張揚學(xué)生個性，營造良好氛圍 一個良好的校園文化氛圍對藝體特長生的培養(yǎng)意義深遠。它既可以豐富學(xué)生的課余生活，吸引廣大的學(xué)生積極參加到各種活動中來，可以為學(xué)有所長的學(xué)生提供豐富多彩的活動和展示平臺，也是對體育藝術(shù)特長生訓(xùn)練的效果進行一次全面的檢閱，而且良好的藝術(shù)體育氛圍有利于藝術(shù)體育特長生克服因?qū)W習

12、成績低落帶來的心理問題，培養(yǎng)他們的自信心和迎難而上的斗志。因此，我們學(xué)校開展形式多樣的藝術(shù)體育活動。學(xué)生會成立籃球隊、乒乓球隊、田徑隊、舞蹈隊、鼓號隊、器樂隊，聲樂隊和播音主持，利用星期一、二、三、四、五下午課外活動時間；校團委與各科教研組聯(lián)合每年舉辦十佳歌手大獎賽、美術(shù)作品展、體育藝術(shù)節(jié)、校運會等活動，使我校體育藝術(shù)活動得到普及和提高。 四、做好物質(zhì)保障和專業(yè)保障工作，為特長生的培養(yǎng)保駕護航 為加強體育藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，我校建成舞蹈排練室，兩間音樂多媒體專用教室，一間乒乓球館、羽毛球館和健身房；并添置了現(xiàn)代化音響設(shè)備和數(shù)字式投影設(shè)施，為特長生培養(yǎng)提供良好的教育硬件設(shè)置環(huán)境。 建設(shè)一支優(yōu)秀的特

13、長生師資隊伍是實現(xiàn)特長生培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的保證。充分挖掘我?，F(xiàn)有教師特長教育的潛力，鼓勵有專長的教職工擔任特長生專業(yè)指導(dǎo)教師。綜合所有現(xiàn)有資源，我們安排了高考播音主持專業(yè)的指導(dǎo)教師，動員有節(jié)目主特愛好且基礎(chǔ)較好的學(xué)生參加培訓(xùn)，以后報考高考節(jié)目主持專業(yè)。當然，有好的師資，并非一勞永逸。加強特長教師培養(yǎng)和培訓(xùn)也是重要的一環(huán)。專業(yè)知識前沿、高考專業(yè)招生規(guī)則、專業(yè)訓(xùn)練技巧以及特生生心理輔導(dǎo)是特長教師學(xué)習和培訓(xùn)的重要內(nèi)容。此外，在當今市場經(jīng)濟條件下，特長教師的責任感和奉獻精神也需要我們?nèi)ヅ嘀病?為表彰先進，樹立典型，推動我校美術(shù)教育的創(chuàng)作和傳播，近年來積極參加各類美術(shù)比賽并取得了優(yōu)異的成績，對成績優(yōu)異的教

14、師與學(xué)生給予了獎勵。 五、加強藝術(shù)體育類考生的培養(yǎng)，提高藝術(shù)體育生高考質(zhì)量 近年來，隨著特長生文化基礎(chǔ)的提高，我校對特長生的培養(yǎng)從追求數(shù)量逐漸轉(zhuǎn)向?qū)|(zhì)量的追求。對專業(yè)水平較高有望考入名牌院校的學(xué)生，我們制定切實可行的培養(yǎng)計劃，強化文化知識的補課，班主任、科任教師及專業(yè)指導(dǎo)教師齊心協(xié)力，齊抓共管，提高文考成績促專業(yè)成績，爭取再上一個臺階。 六、存在的問題 近年來，我校藝術(shù)體育工作雖然取得很大的進步，但在具體實施過程中，還存在著許多不足，有待于我們采取更切實有效的措施，扎實有效地推進藝術(shù)體育特長生培養(yǎng)工作。當前，我校藝術(shù)體育特長生培養(yǎng)工作存在的問題是： 1.部分身體素質(zhì)較好、文化基礎(chǔ)尚可的、學(xué)生愿意參加體育訓(xùn)練，希望考上各自心儀的大學(xué)，投身于體育事業(yè)。但他們一般無訓(xùn)練基礎(chǔ)，短期訓(xùn)練很難取得成效。另一種情況是，體育特長生絕大多數(shù)從小就開始接受運動基礎(chǔ)訓(xùn)練，到了高中階段，他們普遍身體素質(zhì)良好，具備一定專項水平，積累了較豐富的各級比賽經(jīng)驗。但他們在賽場上的無限風光卻無法替代其文化知識的貧瘠，很多考生因高考文化分數(shù)過低不能被高校錄取。報考高考藝術(shù)類的學(xué)生也同樣存在這種情況。 2.高考藝術(shù)類學(xué)生在高三年上學(xué)期都要到外地接受專業(yè)培訓(xùn)，這一期間的文化學(xué)習幾乎