金龍鎮(zhèn)中心學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)“內(nèi)控質(zhì)量方案”

1、金龍鎮(zhèn)中心學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)“內(nèi)控質(zhì)量方案” 龍馬潭區(qū)金龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 金龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)“內(nèi)控質(zhì)量方案” 在新的歷史時(shí)期、新的歷史階段，為進(jìn)一步實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，黨中央提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的教育方針，這也是對(duì)教育提出的新要求。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十八大精神，認(rèn)真落實(shí)市區(qū)教育局的要求，提高學(xué)校教育質(zhì)量，推進(jìn)基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展，辦人民滿意的教育，結(jié)合我校實(shí)際，制定本校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)“內(nèi)控質(zhì)量方案”。 一、指導(dǎo)思想 以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過實(shí)施“提高教育質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃”，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)瀘州市教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革工

2、作，進(jìn)一步提升教育理念，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，辦好讓人民群眾滿意的教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人力資源強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)做出新的貢獻(xiàn)。 二、工作原則 1堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的原則。要按照科學(xué)發(fā)展觀要求，進(jìn)一步解放思想，大膽改革，一切從實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)更好更快發(fā)展。 2堅(jiān)持以生為本、遵循規(guī)律的原則。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，按照課程改革新理念，落實(shí)學(xué)生的主體地位，做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切” 。 3堅(jiān)持立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的原則。要把提高教育質(zhì)量作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的重中之重，既要

3、考慮當(dāng)前，更到注重未來(lái)，確保教育質(zhì)量可持續(xù)提高。 龍馬潭區(qū)金龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 龍馬潭區(qū)金龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 三、行動(dòng)目標(biāo) （一）總體目標(biāo) 立足本校實(shí)際與優(yōu)勢(shì)彰顯辦學(xué)特色，提出“陽(yáng)光綠意”的辦學(xué)思想，以“全面育人、特長(zhǎng)發(fā)展”作為辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展為主旋律，以提升質(zhì)量為生命線，以精細(xì)管理為著力點(diǎn)，以課堂為陣地，以創(chuàng)新為推動(dòng)力，樹立科學(xué)發(fā)展觀，著力提升學(xué)校內(nèi)涵，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平、辦學(xué)效益、辦學(xué)品位，學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)守信，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，在學(xué)校發(fā)展和建設(shè)中追求品位，追求修養(yǎng)，追求境界，通過三年的努力，使我校基礎(chǔ)教育質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。 （二）具體工作目標(biāo) 1改進(jìn)德育工作，把立德樹人作

4、為教育的根本任務(wù)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育、實(shí)踐活動(dòng)為載體，增強(qiáng)實(shí)效性和感染力，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。 2構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系，規(guī)范教育教學(xué)秩序。在貫徹國(guó)家、省課程計(jì)劃的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，學(xué)校要有適合學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的校本課程。進(jìn)一步推動(dòng)評(píng)價(jià)制度改革，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，構(gòu)建符合課改理念、體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。 3強(qiáng)化教研引領(lǐng)，創(chuàng)新教研活動(dòng)方式，形成具有我校特點(diǎn)的校本教研新模式；加強(qiáng)項(xiàng)目帶動(dòng)、課題牽動(dòng)，確立一項(xiàng)具有可推廣價(jià)值的課題或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目；加強(qiáng)教材研究、聚焦課堂教學(xué)，構(gòu)建符合我校實(shí)際的課堂教學(xué)新模式；加強(qiáng)學(xué)科教研、形成學(xué)科

5、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，攻克難點(diǎn)、突破細(xì)節(jié)。 4切實(shí)落實(shí)教育部頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，深入開展“青少年學(xué)生 龍馬潭區(qū)金龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 龍馬潭區(qū)金龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，強(qiáng)身健體，降低近視率。 5加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，出臺(tái)配套的相關(guān)規(guī)范管理細(xì)則。 6義務(wù)教育小學(xué)階段適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固提高“普九”成果。 7倡導(dǎo)學(xué)校特色文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展。 8培養(yǎng)專家型校長(zhǎng)、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教學(xué)名師；鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研討和交流活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。 9加強(qiáng)學(xué)校校園建設(shè)，逐步開通普通各學(xué)科上教研論壇，實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)

6、程教研。 四、主要任務(wù) （一）扎實(shí)開展立德樹人行動(dòng) 1培養(yǎng)什么樣人的問題始終是教育的根本問題。要堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，把德育工作作為提高教育質(zhì)量的第一要?jiǎng)?wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，突出德育工作的熏陶力、感染力、教育力。 2不斷豐富德育工作內(nèi)涵。以愛國(guó)主義教育、弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以學(xué)生普遍存在的問題為突破口，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。積極推進(jìn)德育課程改革，加強(qiáng)學(xué)科滲透，研究并開發(fā)具有地方特色、學(xué)校特色、貼近學(xué)生生活體驗(yàn)的校本德育課程，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中開闊眼界

7、、增長(zhǎng)閱歷、提升境界。 3探索德育工作有效途徑。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的育人主渠道作用，拓寬德育教學(xué)渠道，把德育滲透到各門課程的教學(xué)之中，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng) 龍馬潭區(qū)金龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 龍馬潭區(qū)金龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，達(dá)到教書與育人的完美統(tǒng)一。進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方法，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際，確立不同的德育目標(biāo)和內(nèi)容，選擇宜于學(xué)生接受的載體和方式，充分挖掘各種資源，開展特色教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。 4為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。充分利用學(xué)校內(nèi)部活動(dòng)場(chǎng)所，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。重視家庭教育，進(jìn)一步優(yōu)化家庭育人環(huán)境。開展

8、社區(qū)教育，進(jìn)一步優(yōu)化社會(huì)環(huán)境。加強(qiáng)規(guī)章制度、教師隊(duì)伍、活動(dòng)陣地、絡(luò)建設(shè)，開辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育絡(luò)，構(gòu)建完善德育工作體系。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，建立書香校園，傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系。 （二）扎實(shí)開展課程改革行動(dòng) 5積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。全面實(shí)施義務(wù)教育課程，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。完善國(guó)家三級(jí)課程體系，注重開發(fā)和完善校本課程。深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，積極推進(jìn)校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,積極嘗試信息技術(shù)在課堂教學(xué)實(shí)施、課程資源開發(fā)、學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的應(yīng)用。建立

9、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與教學(xué)工作指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要經(jīng)常深入學(xué)科教研組、課堂教學(xué)第一線，了解教師實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行課程計(jì)劃、開展教學(xué)改革和以校為本教研情況；要注重過程性與階段性相結(jié)合的質(zhì)量監(jiān)控，每學(xué)期要定期或不定期組織對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的督查與指導(dǎo)。 6加強(qiáng)教研科研工作。針對(duì)基礎(chǔ)教育新課改，注重課堂教學(xué)效率和教學(xué)模 龍馬潭區(qū)金龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 龍馬潭區(qū)金龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 式創(chuàng)新的研究。以學(xué)科為單位制定新課程背景下的教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)秩序更加規(guī)范。制定課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案，逐步提高教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)監(jiān)控、教學(xué)研究及信息技術(shù)應(yīng)用能力水平，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。構(gòu)建不同學(xué)段不同特點(diǎn)的符合我校實(shí)際的課

10、堂教學(xué)新模式。加強(qiáng)教材研究與培訓(xùn)，開展“月教材研究”主題活動(dòng)。各個(gè)學(xué)科，每月開展一次不同形式的側(cè)重于新課改教材的研究活動(dòng)，及時(shí)解決教師在使用新教材教學(xué)中遇到的難題。強(qiáng)化學(xué)科教研，發(fā)揮學(xué)科教研優(yōu)勢(shì)。發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的作用，有效整合學(xué)科資源，形成學(xué)科教研引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，開展具有學(xué)科特點(diǎn)的教研活動(dòng)。 7創(chuàng)新教研活動(dòng)方式。開展“精品教研”、“學(xué)科教研日”等活動(dòng)；充分發(fā)揮絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，開展上教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研隊(duì)伍的引領(lǐng)作用。針對(duì)學(xué)科教學(xué)中存在的理念性問題，做專題講座或報(bào)告，澄清模糊認(rèn)識(shí)；針對(duì)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中存在的操作上的問題，組織富有實(shí)效性的案例式活動(dòng)，提供實(shí)踐引領(lǐng)；在開展學(xué)科多項(xiàng)課題研究的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣具有實(shí)用價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或研究成果。 8加快推進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度改革。完善小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定辦法，建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的小學(xué)義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。 （三）扎實(shí)開展陽(yáng)光體育