初級(jí)社工考試《綜合能力》單選突破(一)_第1頁
初級(jí)社工考試《綜合能力》單選突破(一)_第2頁
初級(jí)社工考試《綜合能力》單選突破(一)_第3頁
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文檔簡介

1、姓名:_ 班級(jí):_ 學(xué)號(hào):_-密-封 -線- 初級(jí)社工考試綜合能力單選突破(一)考試時(shí)間:120分鐘 考試總分:100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán),杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚱Y(jié)果公正。11917年,美國社會(huì)工作學(xué)者m里士滿(mrichmond)出版了著名的( )一書,試圖使社會(huì)工作方法成為一套獨(dú)立的知識(shí)。a什么是社會(huì)個(gè)案工作b貧民中的友善訪問c社會(huì)診斷d專業(yè)的屬性e國家社會(huì)服務(wù)方案的發(fā)展2小組工作作為社會(huì)工作的專業(yè)方法被接受是在20世紀(jì)的( )。a20年代b30年代c40年代d60年代e70年代3社會(huì)工作不但關(guān)注現(xiàn)有問題的解決,而且特別注重從預(yù)防和發(fā)展的角度開展工作,“授之以

2、漁”,“助人自助”反映了社會(huì)工作( )的變化。a過程模式b問題導(dǎo)向模式c優(yōu)勢(shì)視角模式d目標(biāo)模式e認(rèn)知行為模式4社會(huì)工作的助人活動(dòng)實(shí)際上是社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象圍繞解決困難和問題而展開的( )。a自上而下的行政活動(dòng)b持續(xù)互動(dòng)c單向活動(dòng)d資源擁有者對(duì)資源缺乏者的賜予活動(dòng)e施子與接受的活動(dòng)5社會(huì)工作是社會(huì)者的職業(yè)活動(dòng),因此社會(huì)工作者是社會(huì)活動(dòng)的( )。a載體le不批判8相對(duì)于社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象之間的專業(yè)關(guān)系而言,社會(huì)工作專業(yè)倫理更大程度上是屬于一種( )。a自律規(guī)范b法律規(guī)范c社會(huì)規(guī)范d強(qiáng)制規(guī)范e道德規(guī)范9一個(gè)社會(huì)工作者接受機(jī)構(gòu)安排,臨時(shí)為一個(gè)因突發(fā)事件而暫時(shí)中斷工作的同事的服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)。在服務(wù)提供過程中,服務(wù)對(duì)象總是抱怨、不滿社會(huì)工作者同事的服務(wù),這時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)采取的態(tài)度是( )。a與服務(wù)對(duì)象一起抱怨同事b不把真實(shí)情況告訴同事c及時(shí)把信息反饋給同事d阻止服務(wù)對(duì)象的抱怨e不理不問服務(wù)對(duì)象的抱怨10國外的社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作的價(jià)值優(yōu)先序列進(jìn)行過排列,( )排在第一位。a維護(hù)獨(dú)立性和自主性b營造平等的機(jī)會(huì)c保護(hù)生命d保護(hù)每一個(gè)社會(huì)成員的隱私權(quán)e提高生活質(zhì)量參考答案:1c

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