父親的歌閱讀答案,父親的歌賞析[優(yōu)質(zhì)參考]

1、父親的歌閱讀答案,父親的歌賞析 父親的歌 （美）瑪摩黑爾格 如果我閉上雙目靜下心來(lái)，我就能記起父親教我聽(tīng)歌那個(gè)晚上的情景。 那時(shí)我大概有五六歲吧！那是內(nèi)布拉斯加州長(zhǎng)期干旱的年頭。那天下午，天像蒸籠一樣，連呼吸都感到困難。夜幕降臨后，我便爬上床。這時(shí)，一道微弱的電光透過(guò)綠白相間的窗簾劃過(guò)了漆黑的天空當(dāng)那長(zhǎng)長(zhǎng)的、低沉的、從遠(yuǎn)處傳來(lái)的雷聲變大時(shí)，我拉過(guò)被子緊緊地包住了頭和枕頭。軟百葉簾叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼?，風(fēng)就像擠進(jìn)窗縫的魔鬼一樣吼叫著。接著，整個(gè)房間被電光照亮了，隨即就聽(tīng)到了千萬(wàn)只鞭炮的震響。我想跑回父母的房間去，但我被嚇呆了。此時(shí)我只會(huì)哭喊了。 很快，父親來(lái)到了我的床前，并用他的雙臂使勁搖撼我。當(dāng)我平

2、靜下來(lái)后，他說(shuō)：“你聽(tīng)！暴風(fēng)里有一支歌，你能聽(tīng)到嗎?”我停止哭泣聽(tīng)了起來(lái)。又一道電光，又一聲炸雷?！翱炻?tīng)那鼓聲！”父親說(shuō)，“沒(méi)有鼓還叫什么音樂(lè)？沒(méi)有節(jié)奏，沒(méi)有深度，沒(méi)有精神！”接著又傳來(lái)鬼叫似的聲音，于是我便緊緊抱住爸爸?！鞍?！”他小聲道：“我覺(jué)得咱們已聽(tīng)到了悅耳的口琴聲，你聽(tīng)到了嗎?” 我仔細(xì)諦聽(tīng)著，“沒(méi)聽(tīng)到?！蔽逸p聲答，”我聽(tīng)這聲音像豎琴?！?父親撫弄著我的臉頰，“現(xiàn)在你真的懂了！你閉上眼看看你能否爬上音符騎到它背上去，它將把你帶到一個(gè)令你吃驚的地方?！?隨即，我便閉上眼睛非常非常細(xì)心地聽(tīng)起來(lái)。接著，我便騎上豎琴的音符一直跨進(jìn)了清晨。這一覺(jué)睡得真香！ 父親是位古板的、整天工作不休息的醫(yī)生。

3、他沒(méi)有演奏過(guò)樂(lè)器，他甚至連一個(gè)音符也不識(shí)，但他喜愛(ài)聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)。他經(jīng)常繞著屋子用發(fā)自胸腔的嘶啞聲音大聲唱起來(lái)。當(dāng)我們?nèi)⌒λ麜r(shí)他便會(huì)說(shuō)：“啊，要是你們不打斷我，那該是首多么好聽(tīng)的歌??！”他有時(shí)會(huì)坐在日光室里，用那臺(tái)古老的留聲機(jī)搖出輕音樂(lè)來(lái)，但幾分鐘后，那里除了安寧就什么聲音也沒(méi)有了。一天，我問(wèn)他音樂(lè)停止后他做了什么。 “噢，”父親回答，同時(shí)用手捂住胸口，“當(dāng)真正的音樂(lè)停止時(shí)，我在聽(tīng)自己的歌?！?那時(shí)我對(duì)此還不太明白，但幾年過(guò)后，我父親教會(huì)了我如何欣賞自己的歌。一次，在科羅拉多山區(qū)，我們一起凝視著山巔跳動(dòng)的小溪，“溪流里有一支歌，”他說(shuō)，“你能聽(tīng)到嗎?”對(duì)我來(lái)說(shuō)，過(guò)去那連續(xù)不斷的流水聲，現(xiàn)在閉上眼睛

4、一聽(tīng)，我發(fā)現(xiàn)自己竟能聽(tīng)出流水的洶涌聲。 “宇宙間的一切都有音樂(lè)?！备赣H說(shuō)?！耙魳?lè)存在于季節(jié)變換中，存在于你心臟的搏動(dòng)里，存在于快樂(lè)和痛苦中。不要抵制它，要順其自然，使它成為它自己的樂(lè)章?！?11此后不久，在第二次世界大戰(zhàn)期間，我站在海軍一艘艦艇上吻別了那當(dāng)隨船醫(yī)生的父親。時(shí)間飛逝，我就要離開(kāi)軍艦了。在孩子般的恐慌中，我緊緊地抱住了他，不想讓他走。他溫和地說(shuō)，“聽(tīng)！你能聽(tīng)到波浪的音樂(lè)嗎？”我屏住呼吸靜聽(tīng)著，非常細(xì)心。在大海的聲音里有一種暫停的音樂(lè)，突然我覺(jué)得有種強(qiáng)有力的、穩(wěn)固的、可靠的東西使我振作起來(lái)，我放開(kāi)緊抱父親的雙臂向跳板走去。 12作為妻子和母親，父親教我的歌也幫我渡過(guò)難關(guān)。記得那是個(gè)嚴(yán)

5、冬之夜，我那17歲的兒子正住院，生命垂危，我急得在候診室里踱來(lái)踱去。那場(chǎng)車禍已奪去了保羅女友的生命，也使他處于昏迷之中了。 13時(shí)間仍在流逝，我的恐懼感也在上升，終于，我哭著跑進(jìn)了夜幕中。忽然，我腦海中出現(xiàn)一道閃光：我記起多年前臥室窗前掠過(guò)的風(fēng)的吼聲那是父親第一次教我聽(tīng)歌的時(shí)刻。很快我就冷靜了，我又返回診室外靜聽(tīng)起來(lái)。 14起初，我聽(tīng)到的一切都是搶救室記錄器傳出的爐火的呼呼聲。但當(dāng)我更仔細(xì)地聽(tīng)起來(lái)時(shí)，這聲音成了大提琴的細(xì)小音調(diào)。在琴音之后，是微弱的短笛聲。我停住腳步坐下，閉上眼，爬上那爐火之音的脊背直到黎明。保羅得救了我的歌和他一起獲得了生命。 15后來(lái)，在一個(gè)非常突然的夜晚，我的音樂(lè)被電話打

6、斷了父親去世了。他死于心臟病，非常突然。我倒在床上合上雙眼，我的眼眶里沒(méi)有淚水，只是一片黑暗。我躺了許久，沒(méi)有動(dòng)，希望醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)。 16但父親真的去了。當(dāng)我站在他的墳前時(shí)，墳上的紙幡兒還在2月的冷風(fēng)中飄動(dòng)，我的感覺(jué)麻木了。有好幾個(gè)星期，我都是靠在悲傷的沉寂中漫步度過(guò)的。 17有天晚上，我正獨(dú)自坐在起居室里，我聽(tīng)到了吹過(guò)煙囪的冬風(fēng)。這悲凄的聲音好像要勾起我的回憶，又像有種無(wú)形的力量在約束我。不由自主地，我靜靜聆聽(tīng)，那聲音不像口琴聲，也不像喇叭聲，對(duì)，它更像甘美多汁的長(zhǎng)笛聲。 18馬上，我感覺(jué)自己在微笑。此時(shí)，我知道在某個(gè)地方有位老人帶海腥味的靈魂正傾聽(tīng)著同一支天上的樂(lè)曲他的所有人間生活的

7、回聲。 19于是，我便合上雙跟，又騎上音樂(lè)的脊背，直到敲響了晨鐘 7.第段畫(huà)線句運(yùn)用比喻修辭，形象而生動(dòng)，請(qǐng)對(duì)此加以分析。（3分） 8.第段寫(xiě)父親不懂音樂(lè)、歌聲嘶啞等，這些文字有何作用？（3分） 9.閱讀第段，分析父親如何教會(huì)我聽(tīng)自己的歌。（3分） 10.對(duì)文中敘事分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（3分） A開(kāi)頭部分風(fēng)雨雷電之夜的回憶特別恐怖，印象深刻，所以詳寫(xiě)。 B從豎琴、大提琴到長(zhǎng)笛，表現(xiàn)作者人生各階段對(duì)音樂(lè)不同喜好。 C從害怕雷電、離別之痛到生死難關(guān)，層層推進(jìn)中突顯影響之大。 D結(jié)尾想象自己與父親聽(tīng)同一支天上樂(lè)曲，表現(xiàn)父女間情趣相投。 11.文章多處前后照應(yīng)，請(qǐng)列舉一例加以賞析。（4分） 12.聯(lián)系全文，評(píng)析“父親的歌”的內(nèi)涵。（5分） 7.把風(fēng)聲比作魔鬼的吼叫，把雷聲比作鞭炮的震響，突出了風(fēng)狂雷猛，令人可怖。（而且這一組比喻貼近兒童心理，更真切可信。）（3分） 8.寫(xiě)父親不懂音樂(lè)、不識(shí)樂(lè)譜、歌聲嘶啞，欲揚(yáng)先抑，更能反襯出父親喜愛(ài)音樂(lè)，善于聆聽(tīng)自己內(nèi)心的歌。（3分