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1、2019-2020學(xué)年(上)七年級(jí)四校期中聯(lián)考語(yǔ) 文 試 題(滿分:150分 考試時(shí)間:120分鐘)姓名:_ 班級(jí):_ 準(zhǔn)考證:_注意事項(xiàng):1.全卷分三部分,共24題;2.答案一律寫在答題卡上,否則能不得分。一、積累與運(yùn)用(19分)1. 語(yǔ)言積累(10分)(1)水何澹澹, 。(曹操觀滄海)(2) ,小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思)(3)海日生殘夜, 。(王灣次北固山下) (4)楊花落盡子規(guī)啼, 。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)(5) ,風(fēng)正一帆懸。(王灣次北固山下)(6) ,思而不學(xué)則殆。(論語(yǔ)十二章) (7) ,切問(wèn)而近思, 。(論語(yǔ)十二章)(8)孔子感嘆時(shí)光易逝,以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜
2、時(shí)間求學(xué)的句子: , 2.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)A.期中考復(fù)習(xí)中,不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出,時(shí)間安排不合理,有的甚至記住了前面的知識(shí),又忘記了后面的知識(shí)。B.寫文章語(yǔ)言要精練,一定要把啰嗦話統(tǒng)統(tǒng)刪去。C.三月的昆明是一年中最美好的季節(jié),每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批的中外游客慕名前來(lái)。D.各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。3.閱讀下面的文字,按要求作答。(6分)澄河產(chǎn)瓜魚, ,背部有細(xì)骨一條,烹制后骨亦酥( )軟可吃,j( )其鮮美。這種魚別處其實(shí)也有,有的地方叫水仙魚,北京偶爾也有賣,叫面條魚。但我的家鄉(xiāng)人【甲】(A.認(rèn)定 B.判定)這種
3、魚只有我的家鄉(xiāng)有,【乙】(A.況且 B.而且)只有文游臺(tái)前面澄河里有。(1)寫出處加點(diǎn)字正確的讀音,寫出處的漢字。(2分) 酥( ) j( )其鮮美 (2)為【甲】【乙】處選擇正確的詞語(yǔ),只填序號(hào)。(2分) 【甲】 【乙】 (3) 在【甲】處填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)A.長(zhǎng)四五寸,通體雪白,瑩潤(rùn)如羊臘玉,無(wú)鱗無(wú)刺B.通體雪白,長(zhǎng)四五寸,無(wú)鱗無(wú)刺,瑩潤(rùn)如羊脂玉C.長(zhǎng)四五寸,通體雪白,無(wú)鱗無(wú)刺,瑩潤(rùn)如羊脂玉D.瑩潤(rùn)如羊脂玉,長(zhǎng)四五寸,通體雪白,無(wú)鱗無(wú)刺二 、閱 讀(70分)(一)閱讀次北固山下,完成45題。(6分)次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春
4、入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)? 歸雁洛陽(yáng)邊。4.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A首聯(lián)先寫“客路”,后寫“行舟”,寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào),體現(xiàn)詩(shī)句平野開闊、大江直流的宏天氣勢(shì)。C頸聯(lián)妙在作者無(wú)意說(shuō)理,卻通過(guò)擬人手法,在描寫景物和節(jié)令之中,蘊(yùn)含自然的理趣。D全詩(shī)通過(guò)對(duì)江南秀麗景色和自身處境的描寫,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。5.結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容說(shuō)說(shuō)本首詩(shī)歌表達(dá)了什么思想感情。(3分)(二)閱讀下面的文言文,完成6-9題。(16分)王充字仲任,會(huì)稽上虞人也,其先自魏郡元城徙焉。充少孤,鄉(xiāng)里稱孝。后到京師,受業(yè)太學(xué),師事扶風(fēng)班彪。好博
5、覽而不守章句。家貧無(wú)書常游洛陽(yáng)市肆閱所賣書一見輒能誦憶遂博通眾流百家之言。后歸鄉(xiāng)里,屏居教授。 (選自范曄后漢書王充傳)【注釋】:扶風(fēng):地名 輒:就 6.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(4分)(1)俄而雪驟 ( ) (2)下車引之( )(3)不亦說(shuō)乎( ) (4)三軍可奪帥也( )7.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.家貧無(wú)書/常游洛陽(yáng)市/肆閱所賣書一見輒能誦憶/遂博通眾流百家之言B.家貧無(wú)書/常游洛陽(yáng)市肆/閱所賣書/一見輒能誦憶/遂博通眾流百家之言C.家貧/無(wú)書常游洛陽(yáng)市肆/閱所賣書/一見輒能誦憶遂博通/眾流百家之言D.家貧無(wú)書常游洛陽(yáng)市肆閱所賣書一見輒能誦/憶遂博通眾流百
6、家之言8.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)(1)充少孤,鄉(xiāng)里稱孝。(2分)(2)好博覽而不守章句。(3分)9.俗話說(shuō):學(xué)無(wú)定法。這篇文章講了關(guān)于學(xué)習(xí)的方法,請(qǐng)根據(jù)你的閱讀理解,做簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)(三)閱讀離花近一些一文,完成1014題(21分)離花近一些侯利明祖母總能準(zhǔn)確分辨出花中最美的一朵,步伐輕盈地走過(guò)去,彎下腰,陶醉在花的清香里。這時(shí),她往往正挎著一籃豬草剛從原野里歸來(lái),或是正在扶著竹帚打掃庭院。無(wú)論晨昏始終有一朵花開得正好,仿佛只為恭候這位鶴發(fā)童心的老婆婆。我覺(jué)得驚奇,外出靠拐杖探路的祖母,“看”花的眼睛卻分明是清澈明亮的,像夏日午后桐樹下晾著的一碗清水,凈得能看到飄零的紫煙。祖
7、母滿頭的發(fā),是一夜之間徹底變白的,那年的我還不到五歲,仰頭望見祖母臉上滿布的寒霜,不由一陣陣打顫。她哭得停不下來(lái),直到雙目失明。無(wú)法再去回憶年邁的祖母是怎樣在黃昏里一步步蹣跚,摸索著為我做飯洗衣,送我到村小上學(xué)。只記得一個(gè)周末,我在燈下寫作業(yè)。柔風(fēng)送來(lái)陣陣幽香,祖母拈針縫衣的手輕顫起來(lái)。她扶著桌沿走到窗欞下,循著香來(lái)到院子中?!盎貋?lái)了,你們真的回來(lái)了”祖母哽咽著,跟隨著若有似無(wú)的花香來(lái)到墻邊,只見一簇簇鮮花在月光下美如仙子,婀娜多姿。這些花默默地發(fā)芽,拔節(jié),直到綴滿花苞,祖母雖然看不見卻也不曾錯(cuò)過(guò)花開?;ㄏ阌?,勾勒出溫暖,給了她一個(gè)滿滿的擁抱。淡淡清香扣開了祖母緊閉的心門,日子隨著一朵花的盛
8、開漸漸有了顏色。侍弄了一輩子莊稼的祖母,能像熟悉自己的孩子一樣,在每個(gè)節(jié)氣里感知到每朵花的氣息。天氣慢慢變熱,花香愈加馥郁了,祖母在庭院里走動(dòng)時(shí)甚至可以扔掉拐杖,被花香牽著悠然漫步。祖母的步伐越來(lái)越穩(wěn)健,她在花叢中停下腳步,臉上露出久違的笑容,盛夏光影里她瑩白的發(fā)猶如梔子花開。秋風(fēng)掃,落葉忙。祖母也忙。她忙著把一粒?;ㄗ讯技?xì)心地收起來(lái),一包包儲(chǔ)藏好,就像收獲地里的麥子和大豆。來(lái)年春天祖母便會(huì)在房前屋后撒花籽,有路過(guò)的人討要,她也總會(huì)笑瞇瞇地將一個(gè)個(gè)小布包贈(zèng)予路人。他們從祖母安詳?shù)拿嫒堇锟吹搅硕涠浠ㄩ_,心想那些花一定是美的。街坊鄰里也會(huì)來(lái)要,去年花開滿院,她們?cè)蟀汛蟀训乇Щɑ厝ゲ逶诖执沙诘钠?/p>
9、里,見過(guò)的人都曉得這些花是美的。祖母不再是我一個(gè)人的祖母了,她成了大家的“花婆婆”。大人小孩兒都愿意圍著她玩鬧說(shuō)笑,誰(shuí)有了煩心事都要到她開滿鮮花的院子里坐上一會(huì)兒,傾訴著心底的煩惱,像對(duì)祖母說(shuō)又像是對(duì)花兒說(shuō)。一年又一年過(guò)去,我們這條民風(fēng)淳樸的小巷,有了個(gè)詩(shī)意的名字:花巷。我在花開花落中長(zhǎng)大,就要離家上大學(xué),鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都聚攏來(lái),叮嚀囑咐說(shuō),花婆婆是我們大家的祖母,彼此供養(yǎng),相依相扶,我去了只管好好念書。不知誰(shuí)在人群中低語(yǔ),還有花。我哭了,眼淚一滴滴收藏進(jìn)如水光陰,滋潤(rùn)開滿鮮花的心田,四季不敗。告別祖母出門時(shí),老人家拉著我的手又輕輕放開。第二年暑假,回鄉(xiāng)探望祖母?;ㄏ憧M繞的睡夢(mèng)里,祖母把用花籽為我串
10、的第一條掛鏈重新串了一遍,又取出一包新花籽放在桌上,說(shuō)原來(lái)那串是她用一個(gè)個(gè)春天串起來(lái)的,以后要我也開成一朵花,結(jié)了果,留下花籽,給予每個(gè)人。滿院的花開得正好,坐在樹影花影里,祖孫倆說(shuō)著一些珍重的話。我知道,祖母要走了,而從今后的每一個(gè)春天,花依舊還會(huì)開。整理遺物,看到父母生前從遠(yuǎn)方寄來(lái)的一摞信,其中一頁(yè)上寫著:要離花近一些。當(dāng)花開放,它應(yīng)付出生命里全部的能量,竭盡全力,毫不保留。從一封接一封的書信里,我斷斷續(xù)續(xù)了解到,父母當(dāng)初決定放棄安逸的工作去深山支教時(shí),遭受過(guò)祖母的百般阻撓,于是就千里迢迢帶回一包野花花籽種在庭院里,臨走前告訴祖母,大山里開遍了這樣的花,看著它們,就像他們?cè)谏磉?。這樣的話竟
11、成了永別留言。來(lái)春花開時(shí)節(jié),父母因救助被山洪沖走的學(xué)生,雙雙殞命。望向窗外,秋色襲人,院子里的花不再芬芳繁盛,有的已經(jīng)干枯凋謝,漸漸接近終結(jié)的尾聲, 卻看不到絲毫頹敗。收拾好一切,我動(dòng)身啟程了。 (選自思維與智慧,有改動(dòng))10.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.文章第段加點(diǎn)詞“顏色”,寫祖母隨著花開走出了失子之痛,生活有了起色。B.文中祖母成了大家的“花婆婆”與“祖母”,表現(xiàn)出花巷淳樸友愛的睦鄰關(guān)系。C.文章借祖母百般阻撓“我”的父母去深山支教,批評(píng)了她沒(méi)有大愛、不明大義。 D.文末“收拾好一切,我動(dòng)身啟程了”暗示了“我”不會(huì)辜負(fù)祖母的囑托與期望。11.文章寫了哪三次花籽的
12、傳遞?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)12.結(jié)合語(yǔ)境,按照要求賞析。(6分)(1)柔風(fēng)送來(lái)的陣陣幽香,祖母拈針縫衣的手輕顫起來(lái)。(賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)) (2)她忙著把一粒?;ㄗ讯技?xì)心地收起來(lái),一包包儲(chǔ)藏好,就像收獲地里的麥子和大豆。(從修辭的角度賞析)13文章第段補(bǔ)敘“我”父母生前來(lái)信的有關(guān)內(nèi)容,有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)14文章以“離花近一些”為標(biāo)題,有什么含義?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概述。(4分)(四)閱讀被妖魔化的沙塵暴一文,完成15-18題。(12分)X k b 1 . c o m被妖魔化的沙塵暴剛剛掠過(guò)我國(guó)及日本的沙塵暴,所到之處,飛沙走石、黃沙彌漫。一時(shí)間輿情沸騰。然而,人類沒(méi)有必要、也沒(méi)有能力阻擋沙
13、塵暴的發(fā)生。沙塵暴古已有之,且有一定的周期性。早在幾千萬(wàn)年前,青藏高原的隆起,阻擋了來(lái)自印度洋濕潤(rùn)的西南季風(fēng),在中亞和我國(guó)的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū),這一區(qū)域又正處在西風(fēng)帶上。這些是沙塵暴形成的根本原因,與人類的活動(dòng)無(wú)關(guān)。但人類發(fā)展過(guò)程中的過(guò)度放牧、開墾種植和砍伐森林,使許多土地裸露,確實(shí)增加了沙塵暴的強(qiáng)度和頻次。沙塵暴作為一種自然現(xiàn)象,是地球自然生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的一部分。它和其他許多自然現(xiàn)象相互關(guān)聯(lián)、互為因果。假如我們消滅了沙塵暴及其源頭的沙漠干旱地區(qū),也就消滅了地球上的多種自然生態(tài),絕滅了適應(yīng)干旱氣候的一切物種,并會(huì)引起全球所有自然系統(tǒng)的更加可怕的反饋和報(bào)復(fù),甚至引發(fā)我們難以想象
14、的災(zāi)難。沙塵暴所造成的危害人人可見,但并非有害無(wú)利。首先,沙塵暴塑造了近百萬(wàn)平方公里的黃土高原。正是黃土高原疏松土壤的易耕性,才使我們的先民擇此生根繁衍。沙塵暴還使荒蕪死寂的諸多海島身披沃土,從夏威夷群島、日本列島到我國(guó)的廟島群島,無(wú)一不是沙塵暴的受益者。其次,沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補(bǔ)了一些地區(qū)土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙塵暴向亞馬遜盆地輸入的沙塵量就有約1300萬(wàn)噸,相當(dāng)于該地區(qū)每年每公頃增加了190公斤的肥沃土壤。沙塵暴能有效地緩解酸雨。沙塵含有豐富的鈣等堿性陽(yáng)離子,這些外來(lái)的和地面揚(yáng)起的堿性沙塵都能有效地中和酸雨。我國(guó)北方地區(qū)工業(yè)很發(fā)達(dá),但除了個(gè)別城市以外很少有酸雨發(fā)生,這與
15、北方常有沙塵天氣有很大關(guān)系。沙塵暴還維系了海洋生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)與穩(wěn)定。沙塵含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物,一些海域淤泥中的營(yíng)養(yǎng)物約40%是由沙塵暴帶入的,促進(jìn)了該海域生物的繁茂。事實(shí)上,處在什么自然帶上,就有什么樣的降水和溫度,就只能生長(zhǎng)什么樣的植被,這是人類所不能改變的。我們見多了在草地植樹防風(fēng)沙卻把草地變成沙地的人為災(zāi)禍。干旱半干旱地區(qū)那點(diǎn)可憐的降水也許能夠滿足小草生長(zhǎng)的需要,但當(dāng)我們?nèi)藶榈刂踩氪髽?,那點(diǎn)水就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠供樹木生長(zhǎng)。于是樹木就憑借其根系向四周和地下深處吸奪水分,周邊的小草很快就枯死了。沒(méi)有了為大樹儲(chǔ)備水分的綠草,大樹小樹也逃脫不了死亡的命運(yùn),最終留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯樹。沙塵暴
16、就是一種自然現(xiàn)象,只是近代人類過(guò)度的放牧或農(nóng)耕,以及自以為是的人工改造,才加劇了其危害程度。 15.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)A.青藏高原的隆起,阻擋了來(lái)自印度洋濕潤(rùn)的西南季風(fēng),在中亞和我國(guó)的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū)。B.如果人類消滅了沙塵暴及沙漠干旱地區(qū),也就消滅了地球上的多種自然生態(tài),絕滅了一切物種,甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。C.沙塵含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物。沙塵暴帶入海洋中的營(yíng)養(yǎng)物促進(jìn)了該海域生物的繁茂。D.沙塵暴之所以會(huì)被妖魔化,主要是因?yàn)槿藗冎豢吹缴硥m暴所造成的危害,而忽略它有利的一面。16.選文要說(shuō)明的主要內(nèi)容是什么?請(qǐng)從原文找一句話回答。(2分)17.第自然
17、段“人類發(fā)展過(guò)程中的過(guò)度放牧、開墾種植和砍伐森林,使許多土地裸露”一句中,“過(guò)度”和“許多”能去掉嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)18.根據(jù)文意,談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣科學(xué)地認(rèn)識(shí)沙塵暴?(4分) (五)閱讀下面的材料,完成19-21題。(10分)【材料一】近年,中國(guó)高鐵的發(fā)展速度突飛猛進(jìn),已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具,那么,高鐵究竟為何如此受旅客們的青睞呢?從最初的“綠皮車”到快速列車,速度的提升縮短了旅程,拉近了人們的距離。對(duì)于高鐵,速度更是在快速列車的基礎(chǔ)上翻了一番,在這個(gè)生活節(jié)奏愈來(lái)愈快的時(shí)代,跟時(shí)間賽跑的觀念早已深入人心。坐過(guò)高鐵的都知道,高鐵舒適度高,服務(wù)質(zhì)量跟航空不相伯仲,細(xì)節(jié)也是追求盡
18、善盡美。不僅提供無(wú)線wifi、充電插座、沙發(fā)床、平板電腦等用品,而且商務(wù)座還有乘務(wù)員貼心服務(wù)。說(shuō)到服務(wù),就要談一談價(jià)格了。眾所周知,同里程的高鐵價(jià)格是低于航空價(jià)格的,出行千里僅百元。近期鐵路集團(tuán)投入的“高鐵快運(yùn)”服務(wù),貨運(yùn)價(jià)格也低于其他快遞行業(yè),而且朝發(fā)夕至,效率可見一斑?!静牧隙课覈?guó)遵循“引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),聯(lián)合設(shè)計(jì)生產(chǎn),打造中國(guó)品牌”的指導(dǎo)方針,高鐵技術(shù)實(shí)現(xiàn)了“引進(jìn)技術(shù)中國(guó)制造中國(guó)創(chuàng)造”的三階段跨越式發(fā)展。中國(guó)高鐵,已成為中國(guó)裝備制造業(yè)最具全球影響力的代表符號(hào)之一,同時(shí)也是“中國(guó)創(chuàng)造”的最佳詮釋。尤其是,高鐵的核心部件牽引電傳動(dòng)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng),已成功實(shí)現(xiàn)百分之百的“中國(guó)創(chuàng)造”。目前,我國(guó)是
19、世界上高速鐵路系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、運(yùn)行速度最高、在建規(guī)模最大的國(guó)家。中國(guó)高鐵,這個(gè)最美的國(guó)家名片正快速走向世界?!静牧先?月21日起,鐵路部門對(duì)東南沿海部分高鐵票價(jià)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。以福州至廈門北高鐵為例,調(diào)整前二等座執(zhí)行票價(jià)為715元,調(diào)整后為845元,上漲18%;一等座由855元調(diào)整至134元,上漲57%?!静牧纤摹恳韵率?月1日G1611次列車從莆田到廈門北的信息情況表車次出發(fā)/到達(dá)時(shí)間出發(fā)/到達(dá)車站歷時(shí)參考票價(jià)G161112:49/13:43(過(guò))莆田/廈門北(終)00:54當(dāng)日到達(dá)二等座¥49一等座¥78(福廈高鐵路線圖)19.下列選項(xiàng)與材料內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是(3
20、分) ( )A .高鐵已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具。B .調(diào)價(jià)后,福州至廈門北高鐵一等座漲幅明顯高于二等座。C .我國(guó)高鐵技術(shù)實(shí)現(xiàn)了“引進(jìn)技術(shù)中國(guó)創(chuàng)造中國(guó)制造”的三階段跨越式發(fā)展。D .中國(guó)高鐵的核心部件已完全實(shí)現(xiàn)“中國(guó)創(chuàng)造”。20.根據(jù)材料一有關(guān)內(nèi)容,概括中國(guó)高鐵受旅客青睞的原因。(3分)21.根據(jù)下圖和材料四提供的信息,請(qǐng)你擬寫一則廣播稿,向乘客介紹G1611次列車從莆田到廈門北這一段行程運(yùn)行的時(shí)間和路線。(4分) 各位乘客朋友,你們好!歡迎乘坐G1611次列車。本次列車 祝乘客朋友們一路平安?。┟喿x(6分)他本是西海小龍王,因犯天條,鋸角退鱗,變白馬,馱唐僧往西方取經(jīng)。忽
21、聞人講唐僧是個(gè)虎精,他也心中暗想道:“我?guī)煾阜置魇莻€(gè)好人,必然被妖怪把他變做虎精,害了師父。怎的好!怎的好!大師兄去得久了;八戒、沙僧,又無(wú)音信!”他只捱到二更時(shí)分,萬(wàn)籟無(wú)聲,卻才跳將起來(lái)道:“我今若不救唐僧,這功果休矣!休矣!”22.選文出自 所著的西游記第三十回,前文中唐僧因?qū)O悟空 將他趕回花果山,卻在寶象國(guó)被偽裝成駙馬的 變成猛虎。(3分)23.小白龍是如何救唐僧的?請(qǐng)簡(jiǎn)述。(3分)三 寫 作(60分)24.閱讀下面文字,按要求作文。(60分)自然界的山川草木使我們流連忘返,文學(xué)作品中的精彩世界令我們心馳神往。家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、豐富的人文內(nèi)涵值得感悟,課余的琴棋書畫、無(wú)窮的生活樂(lè)趣值得回味
22、。探究,給我們帶來(lái)發(fā)現(xiàn)的驚喜;合作,使我們得到收獲的愉悅花季如詩(shī),生活如畫。詩(shī)情畫意令人陶醉。請(qǐng)以“陶醉”為話題寫一篇不少于600字的文章。要求:自擬題目,然后作文。文體不限(詩(shī)歌除外),字?jǐn)?shù)不少于600字。字跡工整,書寫清楚,卷面整潔。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。2019-2020學(xué)年(上)四校期中聯(lián)考七年級(jí)語(yǔ)文科 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)山島竦峙(2) 枯藤老樹昏鴉(3) 江春入舊年(4) 聞道龍標(biāo)過(guò)五溪(5) 潮平兩岸闊(6) 學(xué)而不思則罔(7) 博學(xué)而篤志;仁在其中矣(8) 逝者如斯夫,不舍晝夜2.B【解析】A.(成份殘缺:缺賓語(yǔ)中心詞,應(yīng)在不
23、合理后加的現(xiàn)象)C.(前后不搭配:應(yīng)改為昆明的三月)D.(語(yǔ)序顛倒)3.(1) s 極 (2)【甲】A 【乙】B(3)A【解析】這道題是從邏輯角度來(lái)考查的。從邏輯分類看,“雪白”“瑩潤(rùn)”應(yīng)放在一起,說(shuō)明其色澤特點(diǎn),這樣答案即可圈定為A。)(一)閱讀次北固山下,完成4-5題。(6分)4.D(“對(duì)官場(chǎng)的厭倦”有誤)5.本詩(shī)通過(guò)描繪詩(shī)人在北固山下停泊時(shí)所見到青山綠水、潮平岸闊等江南景象(1分),但時(shí)近春節(jié),頭頂大雁,發(fā)出了“鄉(xiāng)書何處達(dá)”的感嘆(1分),表達(dá)了漂泊在外的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情(1分)。(二)閱讀下面的文言文,完成6-9題。(16分)6.(1)不久,一會(huì)兒 (2)拉,牽 (3)通“悅”
24、,愉悅 (4)改變 (各1分)7. B (3分)8.(1)王充小時(shí)候就失去了父親,在鄉(xiāng)里以孝順被稱贊。(2分)(2)王充喜歡廣泛地閱讀但又不拘泥于對(duì)文章逐章逐句地疏通理解。(3分)9.文中的王充有靈活的學(xué)習(xí)方法,能創(chuàng)造機(jī)會(huì)不斷讀書;(2分)廣泛閱讀但又不死板地拘泥于對(duì)文章逐章逐句地疏通理解。(2分)(每答對(duì)一點(diǎn)2分,意思對(duì)就酌情給分)【參考譯文】王充字仲任,是會(huì)稽上虞人,他的祖先從魏國(guó)元城郡遷徙而來(lái)。王充小時(shí)候就失去了父親,在鄉(xiāng)里以孝順被稱贊。后來(lái)到京城,在太學(xué)求學(xué),扶風(fēng)人班彪(漢代著名史學(xué)家)做了他的老師。王充喜歡廣泛地閱讀書籍但又不拘泥于對(duì)文章逐章逐句地疏通理解。由于家里窮,沒(méi)有書可讀,他
25、常在洛陽(yáng)的市集上游走,看人家賣的書,看過(guò)一次后就能背誦,因此,對(duì)各家各派的學(xué)說(shuō)著作都非常熟悉。后來(lái)回歸鄉(xiāng)里,退居家里教書。(三)閱讀離花近一些一文,完成1014題(21分)10.(3分)C11.(3分)第一次:父母從深山帶回野花花籽,種在庭院里;(1分)第二次:祖母將收獲來(lái)的花籽,贈(zèng)予路人;(1分)第三次:祖母囑我要像傳遞新花籽一般將愛給予每個(gè)人。(1分)12.(1)(3分)用了動(dòng)作描寫(細(xì)節(jié)描寫)用“輕顫”這個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié),(1分)寫出了祖母在聞到花香時(shí)內(nèi)心的反應(yīng),(1分)表現(xiàn)祖母對(duì)兒子兒媳的思念。(1分)(2)(3分)運(yùn)用了比喻的修辭手法,把祖母收藏花籽比喻為收獲糧食(1分)生動(dòng)形象地寫出了祖
26、母對(duì)花籽的珍愛,(1分)也寄托了祖母對(duì)兒子兒媳的思念之情。(1分)13.(5分)照應(yīng)標(biāo)題,(1分)解開祖母頭發(fā)一夜變白的原因,(1分)補(bǔ)充交代祖母喜愛花的原因,(1分)深化了文章的主題。(1分)使行文更嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)更完整,圓融自洽(1分)14.(4分)“花”象征美好品質(zhì),“離花近一些”即要向心靈美好的人學(xué)習(xí)?!盎ā毕笳鳂?lè)觀生活,“離花近一些”亦指要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活?!盎ā毕笳鳠o(wú)私奉獻(xiàn),“離花近一些”指擁有愛與無(wú)私奉獻(xiàn)精神。(評(píng)分說(shuō)明:每點(diǎn)2分。寫其中兩點(diǎn)即得滿分。)(四)閱讀被妖魔化的沙塵暴一文,完成15-18題。(12分)X k b 1 . c o m15. B(“絕滅一切物種”有誤,文中為“
27、絕滅了適應(yīng)干旱氣候的一切物種”)16. 沙塵暴所造成的危害人人可見,但并非有害無(wú)利。17.不能去掉。(1分)“過(guò)度”表程度,說(shuō)明人類放牧等活動(dòng),超出了大自然的承受能力;(1分)“許多”表范圍,強(qiáng)調(diào)的只是部分土地裸露,并非全部。 (1分)這些詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。18.沙塵暴是一種自然現(xiàn)象,是地球自然生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的一部分。沙塵暴形成的根本原因與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)。沙塵暴有害也有利。沙塵暴的發(fā)生,人類沒(méi)有能力、也沒(méi)有必要阻擋。(每個(gè)要點(diǎn)1分)(五)閱讀下面的材料,完成18-20題。(10分)19.C(這幾則材料重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)高鐵的迅速發(fā)展以及帶給人們的便利,而C項(xiàng)說(shuō)的是高鐵技術(shù)的發(fā)展,與材料的內(nèi)容不相符。)20.高速(速度快) 服務(wù)質(zhì)量好(或舒適度高) 價(jià)格低(或價(jià)格便宜)21.于12:49經(jīng)過(guò)莆田站(1分),途徑泉港、泉州南(1分),于13:43到達(dá)終點(diǎn)站廈門北(1分),歷時(shí)約54分鐘(1分)。(六)名著閱讀(6分)22.(3分)要點(diǎn)與評(píng)分:一空1分。吳承恩 三打白骨精 黃袍怪23.(3分)要點(diǎn)與評(píng)分:大意相同即可得分。 白龍馬不顧危險(xiǎn),變作宮女去刺殺黃袍怪(1分);但因?qū)嵙沂?,被妖怪打傷?分);于是拉著八戒,竭力勸他去請(qǐng)回孫悟空(1
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