新人教版七年級(jí)下冊(cè)古代詩(shī)歌五首必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第1頁(yè)
新人教版七年級(jí)下冊(cè)古代詩(shī)歌五首必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第2頁(yè)
新人教版七年級(jí)下冊(cè)古代詩(shī)歌五首必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第3頁(yè)
新人教版七年級(jí)下冊(cè)古代詩(shī)歌五首必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1、 登幽州臺(tái)歌1. 陳子昂 字伯玉,唐代文學(xué)家2. 悠悠愴然涕3. “古人、來(lái)者”指能招納賢士的明主4. 前兩句寫(xiě)出了作者生不逢時(shí)、懷才不遇的境遇,表達(dá)了作者內(nèi)心的愁苦之情。5. 后兩句寫(xiě)詩(shī)人但見(jiàn)天地廣闊、時(shí)間久遠(yuǎn),卻看不到一個(gè)能賞識(shí)人才的君主,不禁感到孤單寂寥、苦悶悲愁。2、 望岳(所有課下注釋及詩(shī)句釋義都要背)1. (1)首聯(lián)用設(shè)問(wèn)、夸張手法寫(xiě)出了泰山的綿延、高大。(2)頷聯(lián)虛實(shí)結(jié)合、夸張地寫(xiě)出了泰山神奇秀麗、高大巍峨的景象2. 全詩(shī)無(wú)一處“望”字,但每一聯(lián)都有望的意思,首聯(lián):遠(yuǎn)望頷聯(lián):近望頸聯(lián):細(xì)望尾聯(lián):望中所愿3. 頷聯(lián)中的“鐘”“割”有什么表達(dá)效果(1)“鐘”,聚集(釋詞),大自然

2、將神奇秀麗集中在泰山(釋句)。(2)用夸張和擬人手法(點(diǎn)手法),賦予大自然人的情感,大自然將靈秀之氣全集中于這座山(釋手法)。(3)寫(xiě)出了泰山的神奇秀麗(效果)。(1)“割”,分割(釋詞),從山的北面來(lái)看,那陽(yáng)光就像被一把碩大無(wú)比的刀切斷了一樣(釋句)(2)用夸張的手法(點(diǎn)手法)寫(xiě)在同一時(shí)間,山南山北判若早晨和晚上(釋手法)(3)突出了泰山高大巍峨的形象。(效果)4.賞析頸聯(lián)頸聯(lián)寫(xiě)細(xì)望之所見(jiàn),詩(shī)人抓住對(duì)云、鳥(niǎo)兩個(gè)細(xì)節(jié)的描繪,表達(dá)了心胸的震蕩和眼界的開(kāi)闊。表達(dá)了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情5. 賞析尾聯(lián)(1) 手法:化用孟子“登泰山而小天下”的名言。(2) 句意:定要登上泰山的頂峰,(那時(shí))四周的山巒看

3、起來(lái)都會(huì)顯得矮小。(3) 感情:表現(xiàn)了詩(shī)人登臨泰山頂峰的決心和堅(jiān)毅豪邁的氣概,抒發(fā)了詩(shī)人奮發(fā)向上、勇攀高峰的凌云壯志。(4) 哲理:只有不怕困難,敢于攀登絕頂,才能俯視一切,傲視群雄!6. 寫(xiě)泰山的詩(shī)句人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。 司馬遷 。登東山而小魯,登泰山而小天下。一葉障目, 不見(jiàn)泰山人心齊,泰山移。7. 有哲理的詩(shī)句欲窮千里目,更上一層樓。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。3、 登飛來(lái)峰1. 王安石,字介甫,號(hào)半山,世稱王荊公,北宋政治家、文學(xué)家、思想家。唐宋八大家之一(唐:韓柳宋:三蘇、歐陽(yáng)修、曾鞏、王安石)前兩句寫(xiě)景,后兩句抒情2. 賞析一二句本句

4、運(yùn)用夸張,虛實(shí)結(jié)合的手法,第一句用“千尋”形容塔高,第二句“聞?wù)f”一詞巧妙地虛寫(xiě)在高塔上看到旭日東升的輝煌景象。表現(xiàn)了詩(shī)人的朝氣蓬勃、對(duì)前途充滿信心,為之后的議論抒情做鋪墊。3. 賞析后兩句(1) “浮云”暗喻奸佞小人,也指困難、挫折等。表現(xiàn)了詩(shī)人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚,不畏奸邪的勇氣和信心。(2) 哲理:人不能害怕眼前的困難,應(yīng)該放眼大局和長(zhǎng)遠(yuǎn);只有站得高,才能看得遠(yuǎn)。4、 游山西村1. 陸游,字務(wù)觀,號(hào)放翁,南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人2. 本詩(shī)寫(xiě)出了農(nóng)村情誼真、風(fēng)景美、風(fēng)俗淳。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)與贊美。3. 首聯(lián)“足”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情。4. 賞析頷聯(lián)(1) 釋句意:“疑無(wú)路”虛寫(xiě),“

5、又一村”實(shí)寫(xiě),虛實(shí)相生,情景交融。寫(xiě)詩(shī)人正擔(dān)心無(wú)路可行時(shí)忽然見(jiàn)到農(nóng)村明媚絢麗的自然風(fēng)光的驚喜,先抑后揚(yáng)。(2) 比喻義:比喻人們?cè)跓o(wú)路可走時(shí),經(jīng)過(guò)一番周折、一番努力,又有了新的出路、新的天地。(3) 哲理:事物的發(fā)展總有曲折,只要努力,光明就在前方。(4) 常用義:比喻進(jìn)入一個(gè)別有天地的境界或絕處逢生。5、 己亥雜詩(shī)浩蕩:廣大無(wú)邊。指離別京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平,形容愁思無(wú)窮無(wú)盡。吟鞭:指詩(shī)人馬鞭。吟鞭東指即天涯:離開(kāi)北京,馬鞭向東一揮,感覺(jué)就是人在天涯一般。1. 賞析前兩句(1)釋句意:我滿懷惆悵的離開(kāi)京城,夕陽(yáng)西下,更增無(wú)邊的離愁別緒,我舉起馬鞭向東一指,走向天涯。(2)明意境:營(yíng)造了孤寂冷清的意境(3)析情感:表達(dá)了詩(shī)人憂郁孤獨(dú)和悲壯豪邁的情感。2.賞析后兩句(1)釋句意:離開(kāi)枝頭,飄零的花朵并非是無(wú)情之物,化作春天的泥土滋養(yǎng)出新的鮮花。(1)點(diǎn)手法:詩(shī)人以落花自喻(2)析情感:寄托了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論