生活自理我能行

1、生活自理我能行一、活動目的：1.引導(dǎo)隊員以自理自立為榮，知道自己的事情自己做，自己的東西自己理。2.引導(dǎo)隊員熟練掌握穿衣服、系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾、整理書包等基本技能。二、活動準備：1.隊課PPT。在家練習(xí)疊衣服、穿衣服、系鞋帶；2.疊衣服小組每人準備一件小衣服，系鞋帶小組組員要穿綁鞋帶的鞋子。三、活動形式：隊課四、活動步驟：（一）引入主題1、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天我們在這里歡聚一堂，召開主題班會我是自理小能手。首先，請同學(xué)們用掌聲歡迎光臨我們班指導(dǎo)的老師們！2、開始之前，先讓大家猜個謎語，這是我們以前學(xué)過的一篇課文，知道這個謎語的可以跟著老師一起說：一棵小樹十個杈，不長葉子不開花。能寫會算

2、還會畫，天天干活不說話。（全體回答：手）3、我們都有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓我們在歌聲中拉開活動的序幕吧！請聽歌曲我有一雙勤勞的手。（會唱的可以跟著唱）（二）看一看，議一議1、同學(xué)們，你們有一雙勤勞的手嗎？有一些小朋友啊，他們也有一雙勤勞的手，我們一起來看看吧。（出示課件：小朋友們在洗自己的鞋襪、鋪床、整理書包）2、他們在干什么？平時你們的手都會做些什么呢？（學(xué)生：我會，我會，我會）3、小朋友真能干，會干這么多活兒?？墒?，據(jù)我所知，咱們班里有一些“小皇帝”、“小公主”，在家里什么活兒也不干，樣樣事情靠父母，稍不稱心，還要哭鼻子。有的同學(xué)在家寫完作業(yè)后書包也要爸爸媽媽整理，要是沒人幫他整

3、理，就會丟三落四的，第二天來到學(xué)校，不是這沒帶就是那忘在家了。不過我相信，通過今天的活動，他們一定會改正自己的錯誤，做個自己的事情自己做的好孩子。4、同學(xué)們，你們勤勞的雙手除了做自己的事情以外，還為別人做過事嗎？我們先來看一些圖片。（課件出示圖片：小朋友幫爸爸捶背、幫媽媽倒垃圾）5、圖上的小朋友在做什么？你們也為別人做過什么事情呢？（學(xué)生自由發(fā)言）老師總結(jié)：別人的事情幫著做。6、同學(xué)們，你們的小手可真能干，會做這么多事情，我們來夸夸自己吧。（學(xué)生齊說：嘿嘿，我真棒?。?、我們的雙手會干這么多事情，老師真為你們感到高興。那你們想一想，要是遇到我們不會做的事情，我們又該怎么做呢？(課件出示有關(guān)圖片

4、：小朋友在看媽媽洗碗)8、學(xué)生討論后小結(jié)：不會做的事情學(xué)著做（三）比一比，賽一賽1、我們都有一雙勤勞的手，自己的事情要自己做！今天就來比一比，看誰做得又快又好！我們特意邀請了幾位聽課老師做評委，大家歡迎！請嘉賓老師宣布比賽內(nèi)容和規(guī)則。2、嘉賓老師：比賽的第一個項目是疊衣服，看誰在最短的時間內(nèi)完成！第二個項目是穿衣服、系鞋帶，規(guī)則和第一個項目相同。第三個項目是整理書包，規(guī)則同上。（每項比賽每組派1名同學(xué)參賽，最后評出1、2、3名，再根據(jù)名次分別加4顆星、3顆星、2顆星，其余為參與獎，加1顆星）3、學(xué)生開始比賽，由聽課老師做評委。最后綜合學(xué)生的表現(xiàn)選出三名“自理小能手”，并頒發(fā)獎狀。（四）總結(jié)、頒獎。1、好緊張的比賽場面呀！從比賽中我們欣喜地看出，一（2）班小朋友們真棒。今天我很高興看到活動中同學(xué)們個個那么能干，真為你們感到高興，希望你們今后能繼續(xù)加油，千萬別做衣來伸手，飯來張口的小皇帝，小公主，要學(xué)會做一些力所能及的小事。2、頒獎。（請嘉賓老師根據(jù)剛才的綜合表