24滿井游記

1、滿井游記,袁宏道,游記散文,滿井，是地名，在北京東直門外東北三里，明清兩朝是京城近郊的一個(gè)風(fēng)景區(qū)。因有一口古井， “井高于地，泉高于井，四時(shí)不落”而得名。,袁宏道（1568-1610），明代文學(xué)家。字中郎，湖廣公安（今湖北省公安縣）人。與兄宗道、弟中道，并稱“三袁”， “公安派”的創(chuàng)始者,他的山水游記很著名。作品多寫閑情逸致，對(duì)當(dāng)時(shí)政治現(xiàn)實(shí)有所批判。 “公安派”在創(chuàng)作上堅(jiān)決反對(duì)摹擬古人，強(qiáng)調(diào)寫自己所想所感的東西，他們的作品，文字清新活潑，文筆秀逸，意趣盎然。,寫作背景 袁宏道無(wú)意于仕途，他在明神宗萬(wàn)歷二十年就中了進(jìn)士，但不愿做官，而去訪師求學(xué)，游歷山川。在登臨山水中，他的思想得到了解放，個(gè)性得

2、到了張揚(yáng)，創(chuàng)作的激情也格外高漲。萬(wàn)歷二十六年（1598），他收到在京城任職的哥哥的信，只好收斂起游山玩水的興致，來(lái)到北京，被授予順天府教授。第二年，升為國(guó)子監(jiān)助教。終日又得和拜謁酬答打交道了，這使他頗感苦悶，更使他感到苦悶的是有政見(jiàn)卻得不到申訴。好在袁宏道所擔(dān)任的職務(wù)比較清閑，有空暇游覽北京附近的名勝古跡。滿井游記就作于此時(shí)。,第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 順暢地朗讀課文 2 翻譯課文第12段（髻鬟之始掠也） 3 積累文言字詞（重點(diǎn)、難點(diǎn)）,學(xué)習(xí)指導(dǎo)一,1 聽(tīng)錄音朗讀，標(biāo)出生字詞，注意朗讀的氣勢(shì)、韻味、節(jié)奏及停頓 2 有感情地朗讀全文,學(xué)習(xí)檢測(cè) 廿( ) 偕( ) 燕( ) 礫( ) 鵠( ) 靧(

3、 ) 髻( ) 鬟( ) 鬣( ) 茗( ) 罍( ) 蹇( ) 浹( ) 曝( ) 呷( ) 惡( ),nin,xi,yn,l,h,hu,j,hun,li,mng,li,jin,ji,p,xi,w,學(xué)習(xí)指導(dǎo)二,以小組為單位，結(jié)合注釋、上下文語(yǔ)境自主完成課文翻譯任務(wù),燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛砂走礫，局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。,北京一帶氣候寒冷，花朝節(jié)過(guò)后，冬天余下的寒氣還很厲害。冷風(fēng)時(shí)常興起，興起就飛沙走石。拘束在一室之中，想出去不可得。每次冒風(fēng)疾行，不到百步就(被迫)返回。,廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。 二十二日天氣略微暖和，偕同幾個(gè)朋友出東

4、直門，到滿井。,高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。,高大的柳樹(shù)夾立堤旁，肥沃的土地有些濕潤(rùn)，一眼望去空曠開(kāi)闊，(覺(jué)得自己)好像是從籠中沖出去的天鵝。,于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也；,這時(shí)河的冰面開(kāi)始融化，水光開(kāi)始閃爍發(fā)亮，像魚鱗似的浪紋一層一層，清澈得可以看到河底，亮晶晶的，像剛制成的鏡子，清冷的光輝突然從鏡匣中射出來(lái)一樣。,山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也；,山巒被晴天融化的積雪洗過(guò)，美好的樣子像擦洗過(guò)一樣；嬌艷媚好，(又)像美麗的少女洗了臉剛剛梳過(guò)的髻鬟一樣。,當(dāng)堂訓(xùn)練（5分鐘）,1 解釋紅色詞語(yǔ) 凍風(fēng)

5、時(shí)作 土膏微潤(rùn) 波色乍明 娟然如拭 于時(shí)冰皮始解 髻鬟之始掠 柔梢披風(fēng) 如倩女之靧面,2 翻譯句子 （1）晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光乍出于匣也 （2）如倩女之靧面而髻鬟之始掠也,時(shí)時(shí),肥沃,始、初,美好的樣子,剛剛,第二課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 翻譯課文剩下部分 2 積累文言字詞（重點(diǎn)、難點(diǎn)）,學(xué)習(xí)指導(dǎo),以小組為單位，結(jié)合注釋、上下文語(yǔ)境自主完成課文翻譯任務(wù),柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。,柳條將要舒展卻還沒(méi)有舒展，柔軟的梢頭在風(fēng)中飄蕩，麥田里的麥苗像短短的鬃毛，只有一寸左右高。,游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。,游人雖然還不算多，(但)喝用泉

6、水煮的茶的，舉起酒杯唱歌的，穿著盛裝騎驢的女子，也時(shí)時(shí)能看到。風(fēng)力雖然還很強(qiáng)，但走路就汗流濕透背部。,凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。,舉凡(那些)在沙灘上曬太陽(yáng)的鳥(niǎo)，浮到水面上吸水的魚，都悠然自得，一切動(dòng)物的神態(tài)當(dāng)中都透出喜悅的氣息。,始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。,(我這)才知道郊野之外未嘗沒(méi)有春天，只是住在城里的人不知道啊。,夫能不以游墮事而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無(wú)紀(jì)?己亥之二月也。,能夠不因?yàn)橛瓮娑`事，瀟灑地徜徉于山石草木之間的，只有我這種官職。而此地正好離我近，我將從現(xiàn)在開(kāi)始出游，哪能沒(méi)有記游的文章?己亥

7、年二月。,當(dāng)堂訓(xùn)練（7分鐘）,1.一詞多義 時(shí) 凍風(fēng)時(shí)作 (經(jīng)常) 于時(shí)冰皮始解(這時(shí)) 然 然徒步(但) 娟然如拭(-的樣子) 乍 波色乍明(才,剛) 冷光之乍出于匣(突然) 始 冰皮始解(開(kāi)始) 髻鬟之始掠也(剛剛) 始知郊田之外未始無(wú)春（才） 得 欲出不得(能夠) 悠然自得(得意),歸納本文一詞多義和詞類活用文言字詞,二、詞類活用,1 泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者。,泉：名詞用作動(dòng)詞，用泉水煮。 茗：名詞用作動(dòng)詞，喝茶。 罍：名詞用作動(dòng)詞，飲酒。 蹇：名詞用作動(dòng)詞，騎驢。,2 飛沙走礫,飛：使動(dòng)用法，使-飛,走：使動(dòng)用法，使-走,第三課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解課文內(nèi)容（重點(diǎn)） 2 體會(huì)作

8、者情感 3 學(xué)習(xí)本文細(xì)致、準(zhǔn)確、生動(dòng)的寫景方法（難點(diǎn)）,學(xué)習(xí)指導(dǎo),1 本文每段分別寫了什么內(nèi)容？第一段在文中起何作用？ 2 讀第二段，思考：（1）作者對(duì)滿井早春的總印象怎樣？（2）本段描寫了哪些景物？并說(shuō)說(shuō)這些景物各自的特點(diǎn)？（從文中找出相關(guān)詞句加以概括） 3 找出直接抒寫作者心情的句子？體會(huì)作者心情的變化。,第1段在文中起什么作用？,用烘托、反襯的手法，欲揚(yáng)先抑，寫出燕地的氣候特征，暗示作者渴望出游的心情，為后文做了鋪墊。,第一段：記敘，寫北京早春的寒冷 第二段：描寫，寫滿井早春的美景 第三段：議論，表述自己能夠有此閑情出 游的原因,本文每段分別寫了什么內(nèi)容？,高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，

9、若脫籠之鵠。,于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。,山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。,麥田淺鬣寸許,游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。,春意盎然,河水清澈亮麗,柳條柔美婀娜,山巒鮮妍明媚,麥苗生機(jī)勃勃,游人怡然自樂(lè),鳥(niǎo)魚喜氣洋洋,總印象高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊,作者的感情發(fā)展,局促一室 之內(nèi)，欲 出不得,若脫籠 之鵠,始知郊田之外 未始無(wú)春，而 城居者未之知 也。,煩躁 無(wú)可奈何,輕松喜悅,感嘆贊美,抑 揚(yáng),詩(shī)句：,心情：,厭倦官場(chǎng)生活， 寄情山水的興致,余之游將 自此始，,當(dāng)堂訓(xùn)練（7分鐘）,1 本文在記敘描寫中。用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。試舉例說(shuō)明 2 完成課后練習(xí)三、四,若脫籠之鵠 晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也 用此比喻寫水初解的清澈亮麗，極為新穎貼切。 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 不僅寫出了山美，還透出青春活力。 麥田淺鬣寸許 聯(lián)想奇特，不僅寫出了早春二月田野麥苗的形態(tài)，而且表現(xiàn)出春天是生長(zhǎng)的季節(jié)，生機(jī)勃勃。,（以人比物）,（以物比物）,（以物比人）,（以物