蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)(2)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)（2）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)第 100 101 頁(yè)練習(xí)共幾課時(shí)十九第 4 11 題。課型練習(xí)第幾課時(shí)1. 使學(xué)生進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義， 進(jìn)一步體會(huì)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、 比的聯(lián)系與區(qū)別。2. 使學(xué)生能夠聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義理解一些實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)思維的深刻性。3. 讓學(xué)生體會(huì)百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：體會(huì)百分?jǐn)?shù)與比的聯(lián)系。難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用及理解。學(xué)生經(jīng)驗(yàn)：教學(xué)資源通過(guò)前一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步理解了百分?jǐn)?shù)的意義，初步體會(huì)了百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、比之間的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。一、提綱：地球上陸地面積大約占29%，海洋

2、面積大約占71%.預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)（ 1）說(shuō)說(shuō)這里兩個(gè)百分?jǐn)?shù)的含義， 并思考：如果把地球總面積看作 100 份，那么陸地面積和海洋面積分別是這樣的多少份？（ 2）完成書(shū)本第100 頁(yè)第 4 題的填空。二、學(xué)習(xí)體會(huì)。學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 學(xué) 策 略一、交流預(yù)習(xí)成果?！景鎵K一】1交流預(yù)習(xí)作業(yè)。1.以小組為單位輪流匯報(bào)預(yù)習(xí)成果，其他學(xué)生注意認(rèn)真傾聽(tīng)。2學(xué)生認(rèn)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.昨天我們學(xué)習(xí)了什么？今天這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)了解百分?jǐn)?shù)。二、分層練習(xí)，內(nèi)化提升。【版塊二】1完成練習(xí)十九第5 題。1啟發(fā)學(xué)生利用比所表示得份數(shù)關(guān)系進(jìn)第 1頁(yè)共 3頁(yè)（ 1）學(xué)生獨(dú)立完成。行思考，溝通比與百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系：（ 2）集體交流

3、。因?yàn)榻虒W(xué)樓的占地面積與操場(chǎng)面積的比是 27： 100，即可以把教學(xué)樓的占地面積看作 27 份，操場(chǎng)面積看作 100 份，由此可以得出答案。2完成練習(xí)十九第6 題。2讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)題中5%和 60%的具體意（ 1）學(xué)生獨(dú)立完成書(shū)上的填空。義。（ 2）交流自己的想法。提醒學(xué)生：把百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成比后，要進(jìn)行必要的化簡(jiǎn)。3完成練習(xí)十九第7 題。3完成練習(xí)十九第7 題。（ 1）學(xué)生獨(dú)立解答。（ 1）出示題目，有選擇地說(shuō)說(shuō)題目中百（ 2）集體匯報(bào)。分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義。（ 2）組織學(xué)生討論。（ 3）提問(wèn)：這里的百分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)？學(xué)生回答后總結(jié)：百分號(hào)前面的數(shù)可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)。4完成練習(xí)十九第8 題。4完成

4、練習(xí)十九第8 題。（ 1）學(xué)生獨(dú)立解答。（ 1）出示示意圖，幫助學(xué)生理解圖意。（ 2）集體交流。（ 2）組織討論，體會(huì)“已完成65%的含義，就是把需要下載的任務(wù)（即示意圖的整個(gè)線條）看作單位“ 1”，想到（或算出）還有 35%沒(méi)有完成。5完成練習(xí)十九第9 題。5完成練習(xí)十九第9 題（ 1）獨(dú)自看圖填空。組織交流，使學(xué)生意識(shí)到：百分號(hào)前面（ 2）匯報(bào)交流。的數(shù)可以小于或等于100，也可以大于100。6完成練習(xí)十九第10、11 題。6完成練習(xí)十九第10、11 題學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義思考。三、課堂檢測(cè)反饋。（預(yù)設(shè)10 分鐘）【版塊三】第 2頁(yè)共 3頁(yè)1完成課堂作業(yè)。1組織學(xué)生獨(dú)立完成。2創(chuàng)編題：2. 利用學(xué)生練習(xí)中的典型錯(cuò)例進(jìn)行集體（ 1）下面兩杯糖水，哪杯糖水甜一些？為什么？評(píng)講。a甲杯中有水 90 克，糖 10 克。（同桌互批，注意讓錯(cuò)誤的學(xué)生自己分b乙杯中的糖比水少 14/17 。析錯(cuò)誤原因）（ 2）一套化妝品，現(xiàn)在的售價(jià)相當(dāng)于原價(jià)的3點(diǎn)撥創(chuàng)編題。70%，這套化妝品價(jià)格降低了百分之幾？4總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)和交流， 你對(duì)百分?jǐn)?shù)又有了哪些新的理解？還有什么不懂的地方嗎？課堂作業(yè)：家庭作業(yè)必做題：補(bǔ)充習(xí)題第 76 頁(yè)第 1、 必做題：一課一練第92 頁(yè)中的 1作業(yè)2、 3、 4 題。至 5