2021年四年級下冊班主任工作計劃（精選3篇）

1、四年級下冊班主任工作計劃(精選3篇)四年級下冊班主任工作計劃(精選3篇)日子如同白駒過隙,不經意間,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫工作計劃了.那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編為大家收集的四年級下冊班主任工作計劃(精選3篇),希望能夠幫助到大家.四年級下冊班主任工作計劃1教學要因人而異,不同的學生學習成績不同,接受能力也不同,有的接受快點,有的接受慢點,教學本身,就是一個教與學的過程,教的人與學的人一個互動的過程,只有學生學好了,成績好了才能體現(xiàn)你教的怎么樣.首先要關心愛護學生,再對他們進行思想品德教育.教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想.增強集

2、體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體.在向學生進行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒.四年級三班這個班級,可以說我對班級的學生已經是比較熟悉了,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進行班級管理教育有了進一步打算.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級里能有更新的氣息,特制定四年級班主任工作計劃如下:一、指導思想以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習

3、慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑.把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人.二、學情分析本班共有學生40人,其中男生14人,女生26人,根據(jù)以前的表現(xiàn),班內大部分學生文明守紀,勤奮上進,天資聰穎.但許多學生學習目的性不明確,學習自覺性差.此外,很多學生紀律觀念薄弱,自制力極差,部分學生比較懶惰,不愛勞動.這些需班級師生共同努力,期待進一步轉變.三、工作思路1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人.2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)

4、境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣.3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出學會愛.4、利用各種學?；顒釉鰪姲嗉壍哪哿?讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪.5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,幫助學生樹立信心.6、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一！四、采取的措施1、重視養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺.因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的.2、根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,

5、將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練.(1)重點落實好小學生日常行為規(guī)范,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊.(2)加強后進生管理,面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生.及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況.(3)及時了解學情,準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升.(4)家教結合,經常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次.要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓

6、兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體.(5)培養(yǎng)班級干部,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向.同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力.(6)重視關懷教育.要細致入微地關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好.(7)抓好少先隊工作.班級工作的一個重要部分,就是少先隊工作,少先隊活動是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性

7、的有效途徑.本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動.(8)重視文體工作.教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識.(9)學生心理健康教育.積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育.對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育.要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作.同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率.上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質.(10)學生安全教育.對學生的安全教育要常抓不懈.經常教育學生要輕聲慢

8、步,不可以在走廊里追逐打鬧.告訴學生上下樓梯的.正確位置,不要擁擠.注重學生的安全知識學習.四年級下冊班主任工作計劃2一、常規(guī)教育方面剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,

9、對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育.2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.二、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是；努力做的.2、

10、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展看有益的圖書、做游戲、學雷鋒等一系列活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好；三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,

11、進行檢查與監(jiān)督.對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.五、其他方面各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感.這學期我多利用課余時間和

12、學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正.四年級下冊班主任工作計劃3作為小學四年級班主任的我,是把學生從一年級帶到四年級的,我在帶領學生成長的同時,看到了學生一天天的成長,一天天的變化,一點點的變高,我心里感到十分的安慰,自己的工作一直很好很順利,我相信我會繼續(xù)帶領學生們走完小學,陪伴他們走過六年的時光.p建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力；培養(yǎng)一個健康文明和諧的班

13、集體；形成一種積極向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優(yōu)好少年.三、具體工作(一)做學生的知心朋友,在學習生活之中,做到細致入微在日常生活中,我要多關心一下學生,利用班會課與學生交談,課下多與學生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能了解學生的全新動態(tài),以便做好學生心靈之友,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜.在組織學生開展集體活動的同時,還要注意對學生進行個別教育工作.班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋.本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作.使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛.(二)班風建設良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有

14、好的學風.所以在這方面,我還要進一步貫徹小組管理模式,充分發(fā)揮好小組長的作用.為達到這個目標.首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部.讓學生初步學習自己管理自己.在工作過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育.班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力.在學習上我要把工夫下在平時.通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,并積極與各任課教師溝通.當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,幫助他趕上去.盡努力的調動每一位學生的學習積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍.并開展互幫互助,使班級兩極分化現(xiàn)象減少.以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,我會盡我的