十月革命教案

1、課題俄國十月革命備課時間2013-10-24授課時間2013-10-30教學(xué)目標1. 基礎(chǔ)知識：二月革命；彼得格勒武裝起義的爆發(fā)和勝利；人民委員會的建立；蘇俄退出第一次世界大戰(zhàn)；蘇維埃鞏固政權(quán)的措施；十月革命；2. 思想教育：通過講述十月社會主義革命勝利的史實，使學(xué)生認識列寧和布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，是十月革命勝利的根本保證。通過蘇維埃政權(quán)建立和鞏固的史實，使學(xué)生認識革命政權(quán)的建立和鞏固是廣大人民艱苦斗爭實現(xiàn)的。3. 能力培養(yǎng)：總結(jié)1918年蘇維埃政權(quán)面臨的困難，培養(yǎng)學(xué)生的概況能力?？偨Y(jié)蘇維埃政權(quán)建立及鞏固的原因，培養(yǎng)學(xué)生的分析理解能力。重點十月革命的準備，十月革命的歷史意義難點二月革命后出現(xiàn)

2、兩個政權(quán)并存，十月革命的歷史意義教具多媒體課時安排1課時課型講讀型教 學(xué) 過 程 設(shè) 計問題與情境師生行為設(shè)計意圖一、 情境導(dǎo)入展示世界歷史分期，世界歷史分為：世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史。世界現(xiàn)代史的開端是俄國十月革命，由此導(dǎo)入課題。二、 復(fù)習(xí)鞏固 俄國1861年改革，使俄國從封建社會轉(zhuǎn)變到資本主義社會。 俄國在第一次世界大戰(zhàn)中加入的是協(xié)議國的，列寧說：俄國是資本主義鏈條中的薄弱環(huán)節(jié)。三、 新課講授 1.二月革命教師講授師生共同探討使學(xué)生明確世界歷史的分期，使學(xué)生在總體上把握世界歷史。對歷史背景做鋪墊，由此使學(xué)生更好的理解知識（1）展示資料分析二月革命的背景。(2)二月革命的時間、任務(wù)

3、、性質(zhì)和結(jié)果。2.十月革命十月革命的時間、任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)力量、結(jié)果、性質(zhì)和意義。3.從任務(wù)、結(jié)果、性質(zhì)、影響方面分析二月革命和十月革命的區(qū)別。4.探究馬克思、列寧、毛澤東對社會主義理論的貢獻。四、歸納小結(jié)五、布置作業(yè)學(xué)生回答教師總結(jié)學(xué)生分組討論教師歸納使學(xué)生深刻理解十月革命的偉大歷史意義，促使學(xué)生形成科學(xué)社會主義觀。通過講述十月社會主義革命勝利的史實，使學(xué)生認識列寧和布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，是十月革命勝利的根本保證。通過蘇維埃政權(quán)建立和鞏固的史實，使學(xué)生認識革命政權(quán)的建立和鞏固是廣大人民艱苦斗爭實現(xiàn)的板 書設(shè)計1. 俄國十月革命一、 二月革命1. 時間：1917.32. 任務(wù)：推翻沙皇專制統(tǒng)治3. 性質(zhì)：資產(chǎn)階級民主革命4. 結(jié)果：兩個政權(quán)并立資產(chǎn)階級臨時政府；工兵代表蘇維埃二、 十月革命1. 時間：1917.112. 任務(wù)：推翻資產(chǎn)階級臨時政府3. 領(lǐng)導(dǎo)力量：以列寧為首的布爾什維克黨4. 性質(zhì)：社會主義革命5. 意義：課后記本次教學(xué)運用多媒體，創(chuàng)設(shè)歷史情境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性