小班區(qū)域游戲觀察記錄

1、丹鳳幼兒園觀察記錄表日期2018.6.6時間起始時間：上午10.00結(jié)束時間：上午10.30觀察者湯葉菲幼兒姓名 劉語茜，劉楒恩，周屹幼兒年齡6環(huán) 境區(qū)域游戲觀察目的觀察幼兒是否愿意與人交往，并與同伴友好相處觀察目標(biāo)觀察幼兒是否具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)觀察記錄今天區(qū)域游戲，劉楒恩，周屹，劉語茜三個小朋友選擇了玩表演區(qū)。劉語茜躺在墊子上，兩只手自然放在腦袋的兩邊，兩只腳微微分開，眼睛看著劉楒恩和周屹，劉楒恩跪在地上，手上拿著粉紅色的玩具溫度計，她說：“我要給茜茜治病。”說完，她彎下腰右手把茜茜的嘴巴掰開，左手拿玩具溫度計在她嘴里伸了伸。眼睛還往她嘴里看看，過了十秒鐘，她把溫度計拿了出來，她用手

2、甩了甩溫度計，眼睛看著溫度計說：“哎呀，茜茜發(fā)燒了！”一旁的周屹也跪在劉楒恩旁邊說：“那我們趕緊救她吧?！敝芤購膭龆魇掷锇褱囟扔嬆玫阶约菏稚?，眼睛看了看溫度計。劉楒恩從粉紅色的醫(yī)藥箱里拿出了一個手電筒，她把手電筒放到茜茜的眼睛旁，一只手掰茜茜的眼睛，另一只手拿手電筒照了照茜茜的眼睛，兩只眼睛照完后，她還拿手電筒照了照茜茜的嘴巴。她把手電筒放回了醫(yī)藥箱，她又從醫(yī)藥箱里拿了一個粉色的聽診器，她把聽診器戴在了耳朵上面，她把茜茜的衣服掀開，把聽診器放在了茜茜的肚子上，兩秒鐘后，她又從醫(yī)藥箱里拿了一個剪刀，她把剪刀沿著茜茜的肚子從下往上剪過去，剪到胸口，她又把剪刀放回了醫(yī)藥箱。她從醫(yī)藥箱又拿出了一個筆

3、和一個塑料本子，她對茜茜說：“你叫茜茜吧。”她一會看看茜茜，一會兒拿筆在本子上記著什么。過了二十秒，她把筆和本子放進(jìn)醫(yī)藥箱，她轉(zhuǎn)過身說：“周屹，給她配藥?！敝芤僬f：“茜茜今天要住在醫(yī)院，因?yàn)獒t(yī)生要給他配很多的發(fā)燒藥?！眲龆髡f：“那我們給她吃點(diǎn)藥吧?！彼謴尼t(yī)藥箱里拿出了一個會發(fā)光的粉色小棒子，她把粉色小棒子靠在了茜茜的耳朵旁邊，又放到茜茜的嘴里，過了五秒，她拿著一看：“我們趕緊給她喂藥吧?！敝芤僬f：“寶寶養(yǎng)樂菌只剩下一瓶了，寶寶養(yǎng)樂菌可以保持寶寶的溫度，就可以防止寶寶咳嗽，感冒?！避畿鐝牡厣吓懒似饋恚趬|子上，周屹拿了一個粉色的小盆子和一個粉色的小勺子，他把勺子從盆子里舀了一勺，然后喂到

4、茜茜的嘴邊，茜茜張開嘴巴一口吃掉了，周屹說：“這是藥，益生菌，吃了就能好了。把它都喝掉吧?！狈治鲈u價1. 整個游戲過程是符合“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的課程游戲化精神的。在這次的游戲中 ，茜茜扮演了病人的角色，并且一直很配合的躺在墊子上，也沒有不耐煩。劉楒恩和周屹扮演了醫(yī)生的角色，劉楒恩對醫(yī)生的角色有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，從量體溫、戴聽診器、做手術(shù)、記錄病情等方面可以看出，劉楒恩和周屹配合，一人看病，一人配藥，周屹對藥師的角色也有一點(diǎn)了解，兩人配合默契，三個人愉快的玩游戲，樂在其中。 2. 劉楒恩周屹兩個人的語言發(fā)展比較好，能比較清楚的表達(dá)出自己的需要和想法，茜茜在本次游戲中，沒有說幾句話。3. 三名幼兒都愿意與同伴交往友好相處，并且不爭搶玩具，具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)。支持策略1. 為了豐富孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，可以給孩子們觀看醫(yī)生護(hù)士給病人看病的視頻，讓孩子們有所了解，在游戲中代入感更好。2. 可以給孩子們介紹一些常見病的常用藥物，帶些藥盒子放在醫(yī)藥箱里，讓游戲更真實(shí)。3. 也可以找一些醫(yī)生檢查治療過程的圖片，貼在墻上，讓玩游戲的孩子們可以更好的模