減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度

1、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度 為了扎實有效推進素質(zhì)教育，更好地推動新課程改革健康發(fā)展。努力提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)學(xué)校實際，擬訂如下意見： 一、指導(dǎo)思想：以人為本，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，堅持科研興校，質(zhì)量立校，特色強校的發(fā)展策略。在工作上以德育工作放在首位，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，能為終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 二、工作措施： 1、學(xué)校成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)學(xué)生的減負(fù)工作的指導(dǎo)和管理。制定一系列的管理制度，出臺各種管理辦法，真正把減負(fù)工作落到實處。 2、嚴(yán)格按照課程計劃，各年級各班，開齊學(xué)科，開足課時，認(rèn)真作好各類

2、活動課的開展。認(rèn)真抓好體育課和課外活動的開展。統(tǒng)一作息時間，認(rèn)真開展眼保操和課間操及早操。對于健康教育、環(huán)保教育課精心組織和認(rèn)真實施。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，豐富教學(xué)手段，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，嚴(yán)禁教師為學(xué)生補課和無故延長教學(xué)時間。同時，學(xué)生課余作業(yè)量不超過上級要求。其七、八年級基本不留書面作業(yè)，九年級的書面作業(yè)不超過九十分鐘。 3、關(guān)愛學(xué)生，一切為了學(xué)生成長。在工作中，學(xué)校、教師要從學(xué)生的實際出發(fā)，幫助學(xué)生解決實際困難。作好后進班級的轉(zhuǎn)化和后進生的轉(zhuǎn)化。以教師“七不準(zhǔn)”和“六條禁令”的建設(shè)意見，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)先進事跡，認(rèn)真組織開展黨員先進性教育活動。進一步規(guī)范教師的行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生

3、。 4、加強教學(xué)研究，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。教學(xué)中以新課程改革為契機，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)中的主人。正確處理德育、知識、能力之間的關(guān)系。有機的結(jié)合學(xué)校的校本教研，組織研究關(guān)于德育、心理素質(zhì)、減負(fù)等工作方面的研究。 5、以活動為載體，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了陶冶學(xué)生的情操，鍛煉學(xué)生的能力，更好地激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)校組織開展讀書、征文、演講等活動，不斷豐富學(xué)生的課余生活。 6、科學(xué)評價教師、學(xué)生，促進教師、學(xué)生的發(fā)展。對于學(xué)生的評價采取綜合、全面的辦法。取消以單一的評價方式。注重學(xué)生個性和特長的發(fā)展。同時，學(xué)期末認(rèn)真組織教師填寫學(xué)生成長記錄袋。并作到按時發(fā)放。對于教師的評價，取消單一的教育成績來評價教師的工作。取消了只重視考試學(xué)科，忽視考核學(xué)科。促進教師的集體成長。 7、認(rèn)真做好貧困生的入學(xué)和鞏固工作。利用學(xué)生家長會和家訪等不同形式，摸清現(xiàn)狀，了解學(xué)生疾苦，切實解決困難學(xué)生入學(xué)鞏固工作。做到學(xué)生減免經(jīng)費按時發(fā)放到位。 總之，學(xué)校的減負(fù)工作是關(guān)系到學(xué)生成長，關(guān)系到學(xué)校教育的發(fā)展，是實施素質(zhì)教育的