最新中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃

1、以精心制作精品文檔 歡迎下載并關(guān)注筆者中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃加強(qiáng)骨干教師、青年教師的培養(yǎng)工作:本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度，優(yōu)先提供各類外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取通過他們?yōu)槲倚５恼n堂教學(xué)樹立起一面良好的旗幟。青年教師是學(xué)校發(fā)展的后備軍，是學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的源泉，所以本學(xué)期學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)青年教師在業(yè)務(wù)上的培養(yǎng)力度，通過老教師的傳、幫、帶幫助青年教師早日成才。以下是中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎閱讀參考。中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)我區(qū)十一五教育發(fā)展總體目標(biāo)和區(qū)教育局20XX年工作規(guī)劃，緊緊圍繞“創(chuàng)建和諧文明校園”為總目標(biāo)，以德育為首，以安全為前提，以教

2、學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，立足學(xué)校實(shí)際，狠抓常規(guī)落實(shí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)和諧發(fā)展。二、主要任務(wù)與措施(一)、高度重視各項(xiàng)創(chuàng)建迎檢工作，迎難而上，管理到位，力爭(zhēng)圓滿完成各項(xiàng)評(píng)估工作。下半年我校將再一次迎接局綜合校園評(píng)比工作，同時(shí)20XX年上半年我校也將面臨省級(jí)義務(wù)教育督導(dǎo)評(píng)估重要任務(wù)，要完成這些任務(wù)，客觀上存在著很大的困難，但是我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，這些創(chuàng)建工作的實(shí)施，是對(duì)學(xué)校各方面工作的一次提升，是更高層面上的一種規(guī)范，是對(duì)學(xué)校發(fā)展的一次促進(jìn)。因此，我們將認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)，從思想上高度重視，在行動(dòng)上貫徹落實(shí)，努力改進(jìn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)。每項(xiàng)創(chuàng)建工作都相應(yīng)

3、有教導(dǎo)、總務(wù)、大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任牽頭人，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)教師開展工作，既分工又合作。遇到學(xué)校無法解決的實(shí)際問題和現(xiàn)實(shí)困難，積極取得教育局的支持。努力克服主觀上的畏難情緒，創(chuàng)造性地開展工作。既看到成績(jī)，更看到存在的不足，積極創(chuàng)造條件，以優(yōu)良的成績(jī)通過驗(yàn)收，促使學(xué)校工作再上一個(gè)臺(tái)階。(二)、注重行政班子領(lǐng)導(dǎo)和管理能力的提高，落實(shí)依法治校和校務(wù)公開工作1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人年齡結(jié)構(gòu)比較年輕，工作也有干勁，但必須靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育管理的理論和經(jīng)驗(yàn);必須進(jìn)一步牢固樹立管理意識(shí)，做到嚴(yán)格管理，熱情服務(wù)，做廣大教師的知心朋友;必須腳踏實(shí)地地勤奮工作，各方面嚴(yán)格要求自己，以

4、身作則，起到榜樣和表率的作用，做到成績(jī)面前不驕傲，挫折面前不氣餒。要具有為校奉獻(xiàn)的精神，力求最好的要心，勤于思考的習(xí)慣，效率第一的追求，敢挑重?fù)?dān)的的勇氣，樂于創(chuàng)新的勁頭，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的態(tài)度，不厭其煩的耐心，統(tǒng)觀全局的意識(shí)，互尊互助的模范。只有這樣，才能不負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師對(duì)我們的支持和信任2、我們將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育教學(xué)、教師學(xué)生關(guān)系密切的法律法規(guī)，采取切實(shí)措施，使學(xué)校法制教育做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，充分發(fā)揮兼職法制輔導(dǎo)員的作用，努力在校園里營(yíng)造學(xué)法、懂法、講法、用法、守法的良好氛圍，切實(shí)保障學(xué)校、教師、學(xué)生三方的合法權(quán)益不受侵害。3、根據(jù)國(guó)家的教育方針和素質(zhì)教育的要求，在

5、學(xué)校發(fā)展背景現(xiàn)狀分析、發(fā)動(dòng)教職員工共同參與和聽取社區(qū)、家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上，精心制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，以規(guī)劃目標(biāo)來統(tǒng)一思想，凝聚人心，并將學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)落實(shí)到各項(xiàng)辦學(xué)活動(dòng)之中，落實(shí)到教職員工具體的教育教學(xué)行為之中。4、充分發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中努力體現(xiàn)這種先進(jìn)作用，以此教育、影響廣大教師。注意更多地關(guān)心、幫助積極要求入黨的積極分子，幫助他們不斷提高思想覺悟，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念不動(dòng)搖，幫助他們創(chuàng)造條件早日實(shí)現(xiàn)自己的光榮夢(mèng)想。5、充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，開展形式多樣、教師喜歡的活動(dòng)，發(fā)揮廣大教師的聰明才智，凝聚全體教師的戰(zhàn)斗力，共同為辦好學(xué)校出謀獻(xiàn)策、出力流汗。6、

6、我們將通過教代會(huì)進(jìn)一步建立健全、調(diào)整完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到開展工作有章可循，逐步形成規(guī)范化、制度化、程序化的依法治校的工作機(jī)制，從而保障依法治校工作正常有序、卓有成效地開展。我們將繼續(xù)堅(jiān)持通過多種途徑開展校務(wù)公開工作，切實(shí)保障了教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利。(三)、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促師德師風(fēng)和教學(xué)水平全面提高，1、堅(jiān)持每周一的政治學(xué)習(xí)制度。組織教師深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想以及教師職業(yè)道德要求，樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的意識(shí)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。持久深入地開展“創(chuàng)建文明和諧校園”為師德活動(dòng)宗旨的師德活動(dòng)，整頓師德方面突出的問題，樹立愛崗敬業(yè)、為人

7、師表、教書育人的師德形象。2、建立“學(xué)習(xí)型”的教師隊(duì)伍。制定教師閱讀制度，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)、“充電”，通過閱讀提升自身品位。德育部門以及教研部門要充分發(fā)揮行政機(jī)制，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制訂確實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度，以新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師參加經(jīng)常性的“學(xué)、用、思”、“說、上、評(píng)”等學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、營(yíng)造節(jié)日氛圍，關(guān)心教師生活，開展一些有意義的活動(dòng)，促進(jìn)教師的身心健康。工會(huì)要出臺(tái)魅力教師評(píng)比辦法，開展魅力教師評(píng)比活動(dòng)，引領(lǐng)教師健康生活。同時(shí)進(jìn)行“文明辦公室”的評(píng)比工作，將根據(jù)執(zhí)行學(xué)校政策、辦公紀(jì)律、文明衛(wèi)生、完成任務(wù)、工作成效等方面綜合打分，對(duì)得分較高的辦公室

8、，學(xué)校將給予精神和物質(zhì)方面一定的獎(jiǎng)勵(lì)，同樣，對(duì)評(píng)比過程中，表現(xiàn)較差、教師反響的辦公室，學(xué)校也將予以批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的將在年度考核中予以一定的扣發(fā)，以充分體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)懲劣的分配原則(科任辦公室劉永國(guó)為召集人、低年級(jí)辦公室蒙愛艷為召集人、高年級(jí)辦公室李和麗為召集人 教導(dǎo)處劉宏為召集人，大隊(duì)部、學(xué)前、后勤辦公室費(fèi)學(xué)軍為召集人)。(四)、全面貫徹落實(shí)德育行動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)，樹趙五小良好的校風(fēng)形象1、營(yíng)造全員育人氛圍。德育是學(xué)校工作的靈魂，事關(guān)全局。所以全體教職工都要參與德育管理，做到管理育人，教學(xué)育人，服務(wù)育人。一是德育部門要出好策，搭好臺(tái)，構(gòu)架德育工作整體思路，做到有針對(duì)性、計(jì)劃性和序列性

9、。二是繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成三維德育網(wǎng)絡(luò)，整合學(xué)校、家庭、社區(qū)教育資源，改變學(xué)校單一、尷尬的德育教育處境。三是教師的教學(xué)與育人應(yīng)緊密結(jié)合，改變教書不育人的現(xiàn)狀。教學(xué)中的學(xué)生品行問題應(yīng)自己解決，班級(jí)內(nèi)的問題班主任負(fù)責(zé)處理，不能把德育教育責(zé)任轉(zhuǎn)嫁，形成人人都有德育教育義務(wù)和責(zé)任的意識(shí)。課外實(shí)施“首碰教育制”，切忌不聞不問，放任自流。2、踐行文化育人、文明管理。一是注重認(rèn)知教育，讓學(xué)生曉知以理。通過上隊(duì)課、主題班會(huì)、主題報(bào)告、國(guó)情報(bào)告等形式提高學(xué)生責(zé)任感、使命感、榮辱感和愛國(guó)主義集體主義意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)、愛家、愛校、愛班的情感。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造面面墻都說話、環(huán)境處處都育人的氛圍。充分利

10、用校園已有的文化氛圍開展“讓校園更美麗”、“我是校園小主人”、“爭(zhēng)做星級(jí)小天使”等主題教育活動(dòng)，提高教育實(shí)效。三是抓文化育人載體，辦好校報(bào)、墻報(bào)，張揚(yáng)先進(jìn)，給學(xué)生一個(gè)交流、反思和頓悟的平臺(tái)。四是強(qiáng)硬管理與疏導(dǎo)結(jié)合，杜絕只管不導(dǎo)的偏頗做法，不能只“束手”，重在“拴心”。3、重褒揚(yáng)，適當(dāng)懲戒。懲戒是教育失敗的必然后果，褒揚(yáng)才是教育的成功。本期，在德育評(píng)價(jià)框架上要注重探索如何把處罰型與獎(jiǎng)勵(lì)型有機(jī)結(jié)合，更大程度傾向獎(jiǎng)勵(lì)，使學(xué)生的被動(dòng)管理變?yōu)橹鲃?dòng)向上，自我約束。4、重視德育隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。值周、值日教師必須嚴(yán)格履行有關(guān)工作要求，要有責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，要加強(qiáng)對(duì)校園的巡視和強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理;德育處要加強(qiáng)有

11、關(guān)德育工作人員的自身素質(zhì)培訓(xùn)，提高政治理論水平和修養(yǎng)，樹立“育人先正己”的觀念;要加強(qiáng)教育技能培訓(xùn)，通過案例示范教育技法、研討會(huì)交流教育經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)示范規(guī)范教育等形式，抓好班隊(duì)活動(dòng)的引導(dǎo)和管理。加強(qiáng)學(xué)生干部、少先隊(duì)干部的職責(zé)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的組織作用，并進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)定。5、少先隊(duì)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展“知榮名史、遵規(guī)守則”主題系列體驗(yàn)教育、安全教育活動(dòng)及其它的常規(guī)教育等形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，樹立學(xué)生自信，培養(yǎng)良好習(xí)慣。開展“文明班級(jí)評(píng)比”、“星級(jí)隊(duì)員評(píng)比”活動(dòng)，繼續(xù)辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”和開展“一分錢愛心基金”活動(dòng)，積極開展“知榮辱、樹新風(fēng)”讀書活動(dòng)競(jìng)賽、國(guó)旗下演講、講故事比賽等活動(dòng)。(五)

12、、強(qiáng)化“質(zhì)量為本”意識(shí)，樹立正確全面的質(zhì)量觀，積極開展有效教學(xué)研究1、認(rèn)真總結(jié)反思，分析得失利弊。針對(duì)學(xué)校目前的教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)真分析過去在教學(xué)管理中的成敗得失，揚(yáng)長(zhǎng)避短，總結(jié)反思，不斷提高教學(xué)管理的實(shí)效。一是教研組、教導(dǎo)處要定期舉行教學(xué)反思研討會(huì)和集體備課制，堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課、分析和指導(dǎo)，針對(duì)問題及時(shí)糾正;二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善常規(guī)工作制度，在規(guī)范中不斷創(chuàng)新，把工作實(shí)效落在實(shí)處，做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。三是加強(qiáng)教師“充電”培訓(xùn)工作以及骨干教師的培養(yǎng)和管理力度，提

13、高教師駕馭教材和課堂的能力。2、改進(jìn)教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。廣大教師要自覺遵守教學(xué)規(guī)律，重視教學(xué)科研，探究富有成效的教學(xué)手段與方法，進(jìn)一步提高教學(xué)效率;充分利用互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高課堂效率;努力形成民主、平等、和諧、互動(dòng)的新型師生關(guān)系和教學(xué)氛圍;注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考、合作交流和實(shí)踐體驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。各班要建立學(xué)習(xí)評(píng)比制度和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，定時(shí)進(jìn)行總結(jié)表彰，樹立學(xué)習(xí)“標(biāo)兵”;對(duì)于學(xué)習(xí)懶散敷衍現(xiàn)象要及時(shí)糾正，形成“比學(xué)趕幫超”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。本學(xué)期，時(shí)間緊，任務(wù)重，要在效率上做文章。積極開展各項(xiàng)師生教學(xué)競(jìng)賽

14、活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。3、繼續(xù)開展“讓書香走進(jìn)校園”讀書活動(dòng)和“每周一詩，每日一詞”積累活動(dòng)。學(xué)校圖書閱覽室全天候向師生開放，每周三下午四點(diǎn)到五點(diǎn)為教師集體閱讀時(shí)間確保讀書效果，營(yíng)造真正的書香校園。4、加強(qiáng)課題研究。我校的研究課題彈性備課研究已通過市級(jí)課題組審批，報(bào)請(qǐng)省級(jí)立項(xiàng)。所以本學(xué)期我們要在深入研究的基礎(chǔ)上，以培訓(xùn)教師為切入點(diǎn)，以加強(qiáng)常規(guī)檢查為途徑，以突出教后反思為手段，扎實(shí)開展研究工作。全體教師都要結(jié)合工作實(shí)際積極開展研究工作，撰寫教學(xué)案例、反思、心得，及時(shí)總結(jié)工作中的得失。5、加強(qiáng)藝體工作。一是抓好課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的全面素養(yǎng)。二是抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。三是舉行校春運(yùn)會(huì)

15、比賽和“六.一”文藝匯演。(六)、鞏固規(guī)范收費(fèi)成果，高度重視校園安全管理，確保師生在校人身、衛(wèi)生安全。1、一直以來，學(xué)校嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”的精神，規(guī)范教育收費(fèi)項(xiàng)目，繼續(xù)做好教育收費(fèi)公示工作，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。遵守大額支出建設(shè)的報(bào)、批、審計(jì)制度，杜絕違規(guī)操作。尤其是在免費(fèi)義務(wù)教育政策出臺(tái)后，我們更要做好耐心細(xì)致的收費(fèi)工作，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)滿意。2、學(xué)校每位教師都應(yīng)樹立主人翁思想，用紙、用電、用水都要有節(jié)約意識(shí)，絕不能事不關(guān)己、高高掛起，共同當(dāng)好學(xué)校這個(gè)家。3、牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作，嚴(yán)格管理要求，堅(jiān)持做好來客登記工作，進(jìn)一步落實(shí)防盜、消防等方面的安全工作責(zé)任制。平時(shí)

16、定期進(jìn)行檢查和不定期抽查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，完善切實(shí)可行的安全事故防治預(yù)案，努力創(chuàng)建“平安校園”，讓上級(jí)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)放心。中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)?！懊鞔_目標(biāo)，強(qiáng)化管理，提升內(nèi)涵，奮勇前進(jìn)”的工作目標(biāo)，中學(xué)德育處必須精心謀劃，真抓實(shí)干，以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)圓滿完成本學(xué)期的德育目標(biāo)和計(jì)劃。繼承傳統(tǒng)，本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)管理，開展一系列的德育活動(dòng)，有效提高了學(xué)生素質(zhì)。注重創(chuàng)新，指導(dǎo)班主任年級(jí)組長(zhǎng)認(rèn)真研究班級(jí)管理工作，使學(xué)校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)。一、工作目標(biāo):圍繞一個(gè)中心，抓好兩支隊(duì)伍，落實(shí)七項(xiàng)工作。一個(gè)中心:學(xué)生“快樂、成功、幸?！睘橹行?。兩支隊(duì)伍:加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

17、七項(xiàng)工作:一是抓常規(guī)，繼續(xù)開展“德育系列化方案”實(shí)施二輪實(shí)驗(yàn)工作，努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。繼續(xù)抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，堅(jiān)持從學(xué)生衣食行方面的細(xì)節(jié)入手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生發(fā)型、服飾的檢查力度，落實(shí)常規(guī)檢查、反饋、督促工作。堅(jiān)持“日檢查、周反饋、月評(píng)比”制度。定期抽查班級(jí)常規(guī)管理情況，反復(fù)抓，抓反復(fù)，把抽查結(jié)果與個(gè)人評(píng)優(yōu)、班級(jí)評(píng)優(yōu)結(jié)合起來，積極倡導(dǎo)健康、文明、和諧的綠色校園生活。二是抓活動(dòng)，進(jìn)一步開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)大自然、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)場(chǎng)館，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。努力打造形勢(shì)新穎、有教育意義、學(xué)生樂于接受的德育特色品牌活動(dòng)。在今后工作中德育處全體同志要進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作、揚(yáng)長(zhǎng)避短

18、，開拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)我校德育工作的新業(yè)績(jī)。三是抓特色，進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作思路，各年級(jí)學(xué)生管理初步形成自己的品牌。認(rèn)真研究學(xué)校課改“導(dǎo)學(xué)稿、高效課堂”新形勢(shì)下，班主任工作考核更加科學(xué)、合理完善的新辦法。德育處對(duì)年級(jí)組工作、班主任工作的制度要求，進(jìn)一步提高其工作的實(shí)效性，使其發(fā)揮更大的管理作用。四是抓培訓(xùn)，繼續(xù)深化班主任隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)辦“綠洲德育論壇”，推行班主任導(dǎo)師制，分批次派班主任到區(qū)內(nèi)外名校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理方法，聘請(qǐng)教育專家來我校講學(xué)，踐行“走出去”與“引進(jìn)來”相結(jié)合的理念，提高班主任的工作水平。促進(jìn)班主任隊(duì)伍較快發(fā)展，努力打造一支具有創(chuàng)新精神和管理能力的高素質(zhì)德育工作隊(duì)伍。五是抓提升，按

19、照學(xué)校的統(tǒng)一部署，圍繞“德育系列化方案”所確定的每月活動(dòng)主題，啟動(dòng)“導(dǎo)學(xué)稿模式下的德育教育”校本課程前期開發(fā)試驗(yàn)。著力推進(jìn)德育系列化課程化。積極探索每月一主題的德育系列化課程化實(shí)踐的路徑與做法。以存在的問題為本學(xué)期德育研究的重點(diǎn)，加強(qiáng)德育科研，注重對(duì)德育微課題的研究，逐步豐富學(xué)校德育工作系列化、課程化的內(nèi)涵。加大對(duì)班主任的督導(dǎo)力度，繼續(xù)要求班主任深入德育管理第一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)最前沿、最基層的管理問題，做到經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)、問題及時(shí)糾正。六是抓宣傳，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的宣傳報(bào)道力度。用好學(xué)校門戶網(wǎng)站、綠洲校報(bào)、成長(zhǎng)學(xué)刊、校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊、外媒報(bào)道、北師大專刊以及校外活動(dòng)等宣傳媒

20、介和載體，多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正能量，及時(shí)更新德育處網(wǎng)頁信息，將最新的活動(dòng)、最新的德育成果上傳到網(wǎng)上;通過網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳，增強(qiáng)學(xué)校的影響力，提高學(xué)校的知名度。七是抓安全，認(rèn)真抓好安全常規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育、法制教育和心理健康教育，保證校園的安全穩(wěn)定。積極爭(zhēng)取安裝校園監(jiān)控設(shè)備，防止在教學(xué)樓內(nèi)出現(xiàn)重大不安全事故;引導(dǎo)廣大師生樹立安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生在公共場(chǎng)所的自我保護(hù)意識(shí)，將安全教育滲透到日常學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)之中。三、具體措施:措施一、思想上提升，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐必須理清德育工作思路的123。1、確立一種意識(shí):一切為學(xué)生“快樂、成功、幸?！狈?wù)。強(qiáng)調(diào)一種職責(zé):教師的職責(zé)在于

21、教書育人。貫穿一個(gè)主旋律:發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。試行一項(xiàng)制度:通過小組，讓學(xué)生試行小組合作制度，讓學(xué)生自己的事情自己做，自己的同伴自己幫，自己的班級(jí)自己管，充分信任學(xué)生的能力，積極培養(yǎng)學(xué)生的能力。樹立一批典型:評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部和學(xué)生會(huì)干部、與校園之“星”。2、建設(shè)兩支隊(duì)伍:加強(qiáng)師德教育和學(xué)生會(huì)干部管理，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念:充分相信每一位學(xué)生;充分培養(yǎng)學(xué)生自主自律的學(xué)生文化;由原來的班級(jí)管理模式走向班級(jí)建設(shè)的德育模式。措施二、以制度為保障，以落實(shí)為途徑，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。1.強(qiáng)化師德，樹立良好的教師形象。本學(xué)期，重點(diǎn)帶領(lǐng)教

22、師用全員、全程、全方位的“三全”教育思想關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級(jí)、關(guān)注同事、關(guān)注學(xué)生。通過每周一次的年級(jí)組會(huì)議、每月一次的學(xué)部德育工作會(huì)、每學(xué)期至少一次的“綠洲德育論壇”等陣地，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。在以下幾個(gè)層面上形成共識(shí):集體和睦相處:每個(gè)人都是集體的一員，人人都受歡迎;人人有權(quán)參與:每個(gè)人都是學(xué)習(xí)、生活的主人，人人都應(yīng)參與;共同互助合作，教育不是要篩選人、放棄人，而是培養(yǎng)人。2.完善制度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期在原有的德

23、育工作目標(biāo)、德育工作例會(huì)制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步更新完善班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)小組合作建設(shè)、班級(jí)創(chuàng)建評(píng)比方案。對(duì)班主任工作的過程及效果通過班級(jí)創(chuàng)建評(píng)比加以考核，力求使那些責(zé)任感強(qiáng)、工作效率高、工作效果好的班主任能突穎而出，勞有所獲，從而在班主任隊(duì)伍中形成良性競(jìng)爭(zhēng)。加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。堅(jiān)持開好“三種會(huì)”，即每周一次主題班隊(duì)會(huì);每月一次班主任工作會(huì);每學(xué)期2次的家長(zhǎng)會(huì)。堅(jiān)持落實(shí)班主任工作、班級(jí)管理量化考核制度。通過定期開展班主任例會(huì)，及時(shí)分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在的問題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)工作方法及措施，提升班主任的德育理論水平和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓班主任外出學(xué)習(xí)與邀請(qǐng)著名的班級(jí)管理工作者來

24、校介紹經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)文化建設(shè)理念，提升實(shí)踐管理能力。措施三、以創(chuàng)新為動(dòng)力，以參與為導(dǎo)向，注重活動(dòng)的實(shí)效性。1、繼續(xù)以“提升學(xué)生精氣神讓生命更精彩”的主線，用活動(dòng)承載德育。本學(xué)期德育處要利用節(jié)假日，結(jié)合德育系列化，聯(lián)合團(tuán)委，開展豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行養(yǎng)成教育、安全教育、法紀(jì)教育、勞動(dòng)教育、主題教育、心理健康教育等主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好情操，進(jìn)一步活躍校園文化生活。本學(xué)期共有五個(gè)月，針對(duì)每月的實(shí)際情況，確定主題，由于本學(xué)期的重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，為此，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到傳統(tǒng)文化的教育，學(xué)生的思想素質(zhì)也在活動(dòng)中得以熏陶。全程全細(xì)致

25、化管理，讓學(xué)生自覺遵守日常行為規(guī)范，自覺培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成和提升。牢抓每個(gè)月的主題教育，在突出主題的同時(shí)分化到各個(gè)小活動(dòng)之中。通過演講征文、主題班會(huì)、黑板報(bào)、社區(qū)實(shí)踐、評(píng)優(yōu)樹模等各種活動(dòng)形式，著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、多思考、多實(shí)踐，努力成為合格的現(xiàn)代社會(huì)小公民。2、落實(shí)“學(xué)困生”優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，使全體學(xué)生共同進(jìn)步。堅(jiān)持學(xué)?！盀槊恳粋€(gè)孩子提供適合的教育”教育教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決落實(shí)新課改中提出的“一切為了學(xué)生終身發(fā)展的”理念，繼續(xù)抓好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化和優(yōu)先發(fā)展。把后進(jìn)學(xué)生，特殊學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作列入到班主任日常工作中，要不斷轉(zhuǎn)變教育理念，面向全體學(xué)生，既尊重學(xué)生個(gè)體，給予真摯的人

26、文關(guān)懷，又要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做到“不拋棄，不放棄”每一個(gè)學(xué)生。把這些學(xué)生跟全校黨員教師加以配對(duì)，形成一幫一的互助小組。由指定的黨員教師負(fù)責(zé)，進(jìn)行長(zhǎng)期的幫扶教育工作。3、加強(qiáng)安全、法制和心理教育，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識(shí)，不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，積極創(chuàng)建安全文明的綠色校園。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的越來越多的“心理問題”學(xué)生，班主任要對(duì)本班學(xué)生的心理狀況充分去了解，多談話、多交流，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系

27、家長(zhǎng)，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全的人格。4、開展轟轟烈烈的班級(jí)文化建設(shè)，使其充分發(fā)揮潛移默化的作用。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要基礎(chǔ)，是把校園文化建設(shè)落到實(shí)處的重要保證。要以加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)為突破口，把校園文化建設(shè)引向深入。一是要認(rèn)真開展以“優(yōu)美教室”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造健康、和諧、文明的班級(jí)育人環(huán)境和氛圍給優(yōu)美教室的評(píng)比注入“溫馨教室、文化教室”的新元素。二是要在班級(jí)文化建設(shè)中突出學(xué)生主體性，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的積極性，尊重班級(jí)文化建設(shè)風(fēng)格的個(gè)性化和多元化，不斷提高班級(jí)文化建設(shè)的水平。強(qiáng)

28、化一項(xiàng)工作:班級(jí)文化建設(shè)，積極開展班名、班徽、班級(jí)目標(biāo)、班訓(xùn)、班主任寄語等標(biāo)志建設(shè)。通過這項(xiàng)活動(dòng)來提升孩子班級(jí)生活的精神力量，自覺遵守日常行為規(guī)范，自覺培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成和提升。措施四、以“家長(zhǎng)學(xué)?！睘橹?，以“綠滿校園、愛滿家園”為主題的北師大烏海附校師生志愿者社區(qū)服務(wù)活動(dòng)為載體，提高整合教育合力。健全家委會(huì)的職能，加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，在切實(shí)抓好校內(nèi)教育的同時(shí)，充分重視家庭教育的配合，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過家訪、電話溝通交流、召開不定期的家長(zhǎng)會(huì)，充分利用“校訊通”、“家校通”這兩

29、個(gè)平臺(tái)，隨時(shí)和家長(zhǎng)建立聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校和在家里的學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。措施五、認(rèn)真抓學(xué)生會(huì)團(tuán)委工作，開展北師大烏海附校業(yè)余團(tuán)校，大面積對(duì)優(yōu)秀青年和團(tuán)員進(jìn)行集中培訓(xùn)和教育;充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委青年志愿者作用，積極參與德育管理;依托陣地，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)陣地作用。德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。要以自主管理、自我完善、自我發(fā)展的“三自管理”模式為抓手，通過各種渠道和方法培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，來引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生

30、動(dòng)局面。因此要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的選拔工作，制定制度，保證學(xué)生會(huì)干部的質(zhì)量，進(jìn)行學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平，切實(shí)加強(qiáng)值周班的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮值周班在文明、安全等方面監(jiān)督的作用，督促并落實(shí)學(xué)生會(huì)在儀容儀表、做操情況，衛(wèi)生管理等方面的檢查作用，通過對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的負(fù)責(zé)人和小組長(zhǎng)的培訓(xùn)，提升學(xué)生自我管理，自我教育，自主發(fā)展的能力，切實(shí)大膽放手，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，給學(xué)生一個(gè)展示、交流的舞臺(tái)，讓學(xué)生干部成為學(xué)校和班主任管理的得力助手，同時(shí)減輕班主任的負(fù)擔(dān)，讓班主任從繁瑣的班級(jí)事務(wù)中解脫出來，讓學(xué)生在自我管理、自我教育中健康成長(zhǎng)，完善人格，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。措施六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做好

31、一個(gè)品牌。(1)今學(xué)期打算把樓層文化長(zhǎng)廊、班級(jí)展示牌充實(shí)上學(xué)生的作品，為學(xué)生提供良好校園環(huán)境，利用廣播、黑板報(bào)、宣傳窗等渠道報(bào)道校內(nèi)新生事物、好人好事，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。(2)開展各類有益活動(dòng)。第1周交通安全教育系列活動(dòng);第2周文明禮儀教育宣傳活動(dòng)周;第5周食品衛(wèi)生安全教育系列活動(dòng);第6周開展“學(xué)雷鋒青年志愿者進(jìn)社區(qū)”活動(dòng);第7周消防逃生演練;第8周讀書節(jié);第10周家長(zhǎng)學(xué)校暨家長(zhǎng)會(huì);第12周運(yùn)動(dòng)會(huì);第13周中小學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng);第14周防地震逃生演練;第18周“感恩師長(zhǎng)告別母?！碑厴I(yè)典禮系列活動(dòng)等各類比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活。(3)加強(qiáng)心理健康教育。本學(xué)期繼續(xù)開展心理咨詢活動(dòng)，

32、每星期二、三、四下午對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢。(4)繼續(xù)開辦業(yè)余團(tuán)校，吸引優(yōu)秀青年向團(tuán)組織靠攏。(5)加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮一日三掃的作用，做到凈化、綠化、美化，做到讓每一塊土地、每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了抓好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想:新的一年我們將面臨新的挑戰(zhàn)以及新的機(jī)遇，它給我們帶來了極大的壓力和動(dòng)力。在新的學(xué)年中我們將繼續(xù)以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，推進(jìn)課程改革為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處的指導(dǎo)、服務(wù)、督查的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，充

33、分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情,發(fā)揮教師們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。向課堂要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，使我校的教學(xué)工作向精細(xì)化的要求不斷靠近。二、具體工作:1.課程管理:嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足上好規(guī)定課程。教師病事假或因公外出時(shí)需提前一天報(bào)告教務(wù)處，教師外出函授學(xué)習(xí)需憑通知單提前報(bào)告教務(wù)處。教師要按時(shí)上下課，不準(zhǔn)空課。2.教學(xué)常規(guī)管理:教學(xué)質(zhì)量能夠得到保證與提高，教師的教學(xué)過程是關(guān)鍵。每一個(gè)課任教師要嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、判作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)將教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，本學(xué)期教務(wù)處將在這方面加強(qiáng)檢查的力度。(

34、1)備課:強(qiáng)化集體備課的意識(shí)，加強(qiáng)集體備課的管理力度，各備課組長(zhǎng)要有責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。備課組以分析教材，研討教法為主，做到備課、上課、練習(xí)、測(cè)評(píng)四統(tǒng)一。個(gè)人備課要做到規(guī)范和創(chuàng)新相結(jié)合，要根據(jù)自己任教學(xué)生的實(shí)際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的疑惑及解決的方案，備課中要多考慮教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。教案檢查由教研組長(zhǎng)每月底檢查一次，要有詳細(xì)的記錄;二分鐘鈴到位和教具檢查采取由教務(wù)處安排專人和學(xué)生反饋相結(jié)合的方法。教案和學(xué)生作業(yè)，主任每?jī)稍聶z查一次，并隨時(shí)抽查;校長(zhǎng)每學(xué)期檢查一次或抽查。(2)上課:提高45分鐘教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課過程中教師要突出目標(biāo)意識(shí)及達(dá)標(biāo)意識(shí)，多調(diào)

35、動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)及參與的力度，高效完成教學(xué)任務(wù)，每堂課應(yīng)留至少1/3時(shí)間進(jìn)行達(dá)成性練習(xí)或測(cè)試，及時(shí)反饋、矯正。教師在上課過程中應(yīng)注意關(guān)閉通訊工具，同時(shí)還應(yīng)規(guī)范學(xué)生的上課行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(3)作業(yè):作業(yè)量的布置要適中，多從學(xué)生角度全面考慮一天所需完成的作業(yè)總量。根據(jù)自己所教學(xué)生的特點(diǎn)，作業(yè)的布置要注意層次性、合理性，適量布置一些動(dòng)腦思考、動(dòng)手做的中、長(zhǎng)期性的作業(yè)。作業(yè)布置后一定要及時(shí)檢查，對(duì)于經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生要有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化方法。盡量讓學(xué)生在校完成作業(yè)，如需留家庭作業(yè)，要本著減負(fù)的原則，留少量作業(yè)，并且及時(shí)批改。作業(yè)批改中要多與學(xué)生進(jìn)行思想及學(xué)習(xí)方法的交流，使作業(yè)充分起到溝通師生

36、關(guān)系的橋梁作用。學(xué)科組長(zhǎng)月末對(duì)學(xué)生的作業(yè)本、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、作文進(jìn)行檢查，檢查學(xué)生的完成情況和教師的批改情況。教務(wù)處每?jī)稍聶z查一次。校長(zhǎng)每學(xué)期檢查一次，或抽查。教師要精心設(shè)計(jì)、選擇、布置學(xué)生的家庭作業(yè)。(一)教師判作業(yè)要求:1、 語文:作業(yè)本和質(zhì)量檢測(cè) 812次/月;作文2次/月，(朗讀、背誦、日記除外)2、 代數(shù):作業(yè)本和質(zhì)量檢測(cè) 1214次/月3、 幾何:作業(yè)本和質(zhì)量檢測(cè) 1214次/月4、 英語:作業(yè)本和質(zhì)量檢測(cè) 1218次/月 (朗讀背誦除外)5、 物理:作業(yè)本和質(zhì)量檢測(cè) 1216次/月6、 化學(xué):p(5)聽課:堅(jiān)持聽課制度，全學(xué)期校長(zhǎng)聽課要達(dá)到40節(jié);主任聽課必須達(dá)到30節(jié)以上，各教研組長(zhǎng)

37、和年級(jí)組長(zhǎng)聽課必須達(dá)到20XX上;任課教師聽課必須達(dá)15節(jié)以上;30歲以下青年聽課要達(dá)到20XX上。(6)組織好月考、期中、期末等質(zhì)量檢測(cè)，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)收集、分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，改進(jìn)工作。定期召開年級(jí)教師會(huì)研究學(xué)生，分析學(xué)情。不定期召開學(xué)生座談會(huì)，了解教學(xué)情況和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)常同家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)支持，教師家長(zhǎng)齊努力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。做好資料的整理歸檔工作。(7)探索學(xué)生評(píng)價(jià)辦法:在期末考試后，對(duì)在德、智、體、美、勞等綜合評(píng)價(jià)獲得優(yōu)異評(píng)價(jià)的同學(xué)和取得很大進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表彰，同時(shí)還以學(xué)校的名義向這些獲得表彰

38、的同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)出賀信。使對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更加靈活，更加關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。3.年級(jí)組管理:本學(xué)期實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的總體計(jì)劃制定本組的工作計(jì)劃、管理措施、月考核等制度。各年級(jí)組長(zhǎng)在開學(xué)的第二周周一將本年級(jí)組的具體工作計(jì)劃打印成冊(cè)交到教務(wù)處。本學(xué)期各年級(jí)組的工作重點(diǎn):七年級(jí)要狠抓新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從各方面規(guī)范學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。年級(jí)組可以根據(jù)教務(wù)處的南孫莊中學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育;八年級(jí)要有為中考做準(zhǔn)備的宏觀意識(shí)。八年級(jí)要為升入九年級(jí)做好兩個(gè)準(zhǔn)備:一是在提高各科合格率的同時(shí)努力提高優(yōu)秀率，充分挖掘尖子生，為學(xué)科成績(jī)不均衡的學(xué)生補(bǔ)課，使他們成為中考優(yōu)秀生的后備力量。二是要讓學(xué)生有學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。讓學(xué)生為升入九年級(jí)做好心理準(zhǔn)備;九年級(jí)一要做到穩(wěn)定，二要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，三要科學(xué)的利用45分鐘，向45分鐘要質(zhì)量，高效完成教學(xué)任務(wù)。4、教研組管理:各教研組及時(shí)制定教研計(jì)劃，教研組長(zhǎng)要樹立責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)。教研活動(dòng)以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主，立足于課堂教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)改革，積極開展新課程、新教材的研究與試驗(yàn)。建立聽、評(píng)課上報(bào)制度，各教研組將下周做課安排及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，并在評(píng)課完畢后將評(píng)課情況及時(shí)總結(jié)上報(bào)，以便于學(xué)校從