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文檔簡(jiǎn)介
1、崇拜偶像的利與弊馬店中學(xué) 朱武雄課題類型:完全探究學(xué)習(xí)科目:語(yǔ)文、政治、歷史等年 級(jí):七、八、九年級(jí)一、課題的來(lái)源。如何面對(duì)青少年的“追星熱” 明星崇拜是青少年生理、心理發(fā)展的必然階段。人類的最初階段崇拜大自然,人的 少年時(shí)代崇拜英雄,這是人由自然人走向社會(huì)人所必須經(jīng)歷的過(guò)程。青少年需要在 現(xiàn)實(shí)生活中印證自己的想象,需要尋找一個(gè)可以效仿的活生生的人物,于是“明 星”便是這種社會(huì)需要、身心需要應(yīng)運(yùn)而生的。隨著時(shí)代的發(fā)展,青少年心目中的 明星,將不再具有當(dāng)年明星那么強(qiáng)烈的對(duì)時(shí)代的影響力,不再具有那種萬(wàn)眾崇拜一 星的模式。但是,對(duì)青少年的個(gè)人發(fā)展而言,這種影響是不可低估的?,F(xiàn)在,無(wú)論是中國(guó)大陸,還是
2、香港、澳門、臺(tái)灣,還有世界各地,都有許多明星,更有不少青少年瘋狂的迷戀偶像,那么,青少年迷戀偶像究竟是“利大于弊”還是“弊大于利”呢?二、課題的準(zhǔn)備與探究?jī)?nèi)容1、學(xué)生準(zhǔn)備了解偶像 了解偶像弊大于利的證據(jù) 了解偶像利弊大于弊的證據(jù)2、課題所涉及的領(lǐng)域語(yǔ)文、政治、歷史 心理學(xué)3、活動(dòng)方式調(diào)查、班會(huì)、查閱書籍、三、資料與背景1、背景最近發(fā)生的兩件新聞令人們?nèi)炭〔唤?,一是港星劉德華在內(nèi)地拍攝電影時(shí),一位中學(xué)生為了一睹其尊容,實(shí)現(xiàn)“零距離”接觸的夢(mèng)想,竟然在他下榻的賓館內(nèi)的床底下,忍著饑餓“潛伏”了17小時(shí),嚇得這位“影帝”、“天王”尊容失色,差點(diǎn)奪門而逃;二是幾位女中學(xué)生為了爭(zhēng)得影星胡兵的親筆簽名,不
3、惜以酒相拼,豈知不勝酒力,結(jié)果幾位酩酊大醉。隨著信息技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步,明星們通過(guò)一些現(xiàn)代的手段,層出不窮,有不少 的明星已經(jīng)成為了我們崇拜,羨慕的偶像,中學(xué)生正處于懵懂的青春期,對(duì)于社會(huì)的理解還只是一個(gè)混沌的概念,他們的認(rèn)識(shí)水平也流于表面和膚淺,對(duì)未來(lái)也充滿了美好的幻想和憧憬。而娛樂(lè)圈的偶像多數(shù)是以他們亮麗的外在美作為自己最大的取勝資本,成群的少男少女成為他們的“俘虜”就不難想象其原因了。但是,那些偶像明星們?yōu)橹孕诺慕?jīng)過(guò)精心包裝和設(shè)計(jì)的外在美又有多少是真實(shí)的成分呢。偶像對(duì)中學(xué)生追星族思想和行為的牽引作用是不可忽視的,甚至?xí)绊懙街袑W(xué)生追星族的人生觀和價(jià)值觀。如果崇拜的偶像所代表或所提倡的是健
4、康向上、積極進(jìn)取的精神,自然會(huì)受到社會(huì)各界的推崇。但值得注意的是,其中有些宣揚(yáng)頹廢、消極、沒(méi)落的東西對(duì)正處在接受社會(huì)意識(shí)形態(tài)影響的中學(xué)生追星族來(lái)說(shuō),其負(fù)面的影響可能會(huì)非常的大。2、查閱資料:網(wǎng)上尋找偶像弊大于利 利弊大于弊的內(nèi)容3、活動(dòng)內(nèi)容:了解偶像 了解偶像弊大于利的證據(jù) 了解偶像利大于弊的證據(jù)4、活動(dòng)準(zhǔn)備:對(duì)學(xué)生們做一個(gè)關(guān)于喜歡偶像的調(diào)查,從中尋找喜歡偶像的學(xué)生組織學(xué)生在課外查閱有關(guān)偶像的一些知識(shí)書籍 網(wǎng)上尋找偶像弊大于利 利弊大于弊的內(nèi)容四、活動(dòng)過(guò)程1.問(wèn)卷調(diào)查這一次我們對(duì)本校不同年段的同學(xué)進(jìn)行三個(gè)問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果用百分?jǐn)?shù)的形式表示如下:(1).你崇拜偶像嗎?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,有5
5、0%的人崇拜偶像,而有40%的同學(xué)不崇拜偶像 其余的學(xué)生無(wú)所謂崇拜(2)你崇拜偶像是影視明星還是體育明星或者其他大多數(shù)女同學(xué)是影視明星 大多數(shù)男同學(xué)是體育明星 極少數(shù)是科學(xué)家之類的(3).你對(duì)你崇拜的偶像了解了多少?是從哪里的到的? 有60%的同學(xué)認(rèn)為自己了解,但大多數(shù)是通過(guò)電視 網(wǎng)絡(luò)以及書籍中知曉那些他們的偶像的.(4).你覺(jué)得崇拜是偶像利大于弊還是弊大于利?76%的同學(xué)認(rèn)為利大于弊五、信息處理調(diào)查結(jié)果與分析通過(guò)這次的調(diào)查,我們從中了解到了很多關(guān)于偶像的一些知識(shí)?,F(xiàn)將同學(xué)們的調(diào)查匯總歸納如下:偶像起楷模作用,很多人都會(huì)像偶像一樣去奮斗,比如美國(guó)貓王埃爾維斯普萊斯利,杰克遜。全世界的大批歌迷都
6、像他們一樣熱衷于公益事業(yè),如杰克遜參加的MAKE POOR HISTORY主題的公益演唱會(huì),每次都會(huì)有百位歐美群星參加,為貧窮的人們掙得上億的善款。很多粉絲為了追隨偶像還支援去支援非洲的教育,醫(yī)療等事業(yè)。青春偶像崇拜的利處之一:為青少年的成長(zhǎng)提供了奮斗的目標(biāo)。“治天下者,比先利其志”,志向、目標(biāo)是到達(dá)成功的前提。這就好比在黑夜中航行的船只,需要燈塔指引航向一樣。而那些頭頂光環(huán)的青春偶像們,不就象那黑夜中的燈塔嗎?有了他們,我們才能最大限度的減少觸礁、翻船的危險(xiǎn)。青春偶像崇拜的利處之二,正是為青少年成長(zhǎng)提供了奮斗的動(dòng)力。青春偶像具有巨大的感召力。因此同樣一句話從偶像嘴里說(shuō)出來(lái)所產(chǎn)生的震動(dòng)千百倍的
7、超過(guò)你父母朋友的話。你也會(huì)因此而以極大的熱情和動(dòng)力,去努力奮斗,提高自己,挑戰(zhàn)自己!再者青春也并非對(duì)方所理解的“繡花枕頭”,俗話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒(méi)有可以隨隨便便成功?!迸枷癯晒Φ谋澈笠材Y(jié)著勵(lì)志過(guò)程中汗水和淚水呀!偶像不一定要是明星嗎?偶像可以是科學(xué)家,政治家,文學(xué)家,可以是在奧運(yùn)賽場(chǎng)上為我們的國(guó)家獲得榮耀的運(yùn)動(dòng)健兒們,更可以是抗日英雄.首先崇拜偶像可讓自己有奮斗的目標(biāo).一些杰出或?qū)ι鐣?huì)有貢獻(xiàn)的人會(huì)成為青少年的偶像,而青少年會(huì)認(rèn)定他們?yōu)槟繕?biāo),朝著偶像杰出的那方向而努力.例如很多男孩子的偶像是杰出籃球明星喬丹,這樣他們就會(huì)仿效喬丹努力練習(xí)籃球,將來(lái)成為籃球巨星.其次是偶像可作為青少年
8、的好榜樣.一些形象健康,有良好嗜好和優(yōu)點(diǎn)的明星或歌星等,都會(huì)是青少年的偶像,他們會(huì)學(xué)習(xí)偶像的精神或優(yōu)點(diǎn),使學(xué)到的融入自己的生活當(dāng)中,如偶像派歌手陳慧琳,很多青少年喜歡她樣子甜美,歌聲動(dòng)人,但更欣賞她有愛(ài)心,會(huì)作一些義工服務(wù)等.所以青少年會(huì)效法她,在自己的社區(qū)0找一些義工服務(wù)來(lái)參與,幫助有需要的人.最后的好處是青少年會(huì)聽取偶像的忠告,偶像對(duì)青少年有一定的影響力.青少年真的喜歡這位偶像,他們就會(huì)聽取他的勸告.例如政府找來(lái)很多年青人的偶像來(lái)宣傳吸食毒品的害處,或許青少年看見自己的偶像勸導(dǎo)自己不要接觸毒品,他們會(huì)真的接受這意見,所以我認(rèn)為政府亦是抓緊青少年這點(diǎn)來(lái)選擇拍攝廣告的人選.弊的方面首先,盲目追
9、星不符合當(dāng)代中學(xué)生的任務(wù),當(dāng)代中學(xué)生所承擔(dān)的基本任務(wù)是學(xué)好文化知識(shí),培養(yǎng)良好健康向上的思想道德修養(yǎng)。由于青少年追星的盲目性,他們往往花大量的人力物力時(shí)間和金錢去追星,這就嚴(yán)重影響了青少年的正常學(xué)習(xí)生活。有一次張學(xué)友到上海演出,其門票達(dá)到數(shù)百元一張,一女生因買不到門票而在門口痛哭了一夜。這對(duì)于以學(xué)習(xí)為主的中學(xué)生來(lái)說(shuō)是否應(yīng)該?中學(xué)生追星該講究“度”,超過(guò)這“度”,追星就變得弊大于利。 其次,盲目追星阻礙了中學(xué)生的正常發(fā)展,使他們個(gè)性得不到發(fā)展,甚至迷失自我本性。當(dāng)前青少年最大的特點(diǎn)是愛(ài)模仿,沒(méi)有社會(huì)閱歷容易產(chǎn)生幻想和不切實(shí)際的目標(biāo)。前幾年發(fā)生在美國(guó)丹佛市的校園槍擊案,難道這不是青少年因崇拜、模仿希
10、特勒而釀成的嗎?香港的同黨燒尸案的青少年不也是仿效電影古惑仔中的英雄人物而做出如此乖戾的行為嗎?面對(duì)這種盲目崇拜而導(dǎo)致的不良事實(shí),我們的社會(huì)應(yīng)該予以正視。 再次,盲目追星導(dǎo)致中學(xué)生走上犯罪道路,甚至斷送生命成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。據(jù)媒體報(bào)道,大連一名16歲少女因崇拜香港影星張國(guó)榮的自殺而自殺;一名16歲劉姓少女因追星在家中自殺,這引起社會(huì)的極大震撼。 最后,盲目追星妨礙了中學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,中學(xué)生追星有可能導(dǎo)致盲目迷信成為一種狂熱崇拜。這是一種信仰危機(jī),是中學(xué)生正常價(jià)值觀、人生觀和世界觀的迷失。六、活動(dòng)總結(jié)此次活動(dòng)的開展,雖然是教師引導(dǎo),學(xué)生參與,但反映出學(xué)生參與的熱情是非常高的。在活動(dòng)中,我們知曉了明星崇拜特別需要尊重和引導(dǎo)。青少年追星,這是他們的權(quán)利,應(yīng)當(dāng)尊重,不可一 味地阻止,一味地阻撓,那樣只會(huì)適得其反。然而,什么是他們真正應(yīng)該追隨的明 星,則需要父母、老師的引導(dǎo)。為此,一要尊重青少年心目中的偶像。無(wú)論你多么 地不能接受、多么地不喜
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